小班科學(xué)活動：我的蔬菜寶寶

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1、小班科學(xué)活動：我的蔬菜寶寶主題名稱蔬菜寶寶課題名稱我的蔬菜寶寶活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種常見蔬菜。2、愿意吃各種蔬菜，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備1、幼兒園食堂里準(zhǔn)備多種常見蔬菜：西紅柿、芹菜、土豆、冬瓜、香菇、胡蘿卜等。2、供幼兒品嘗的涼拌芹菜、胡蘿卜和香菇。3、小勺、盤子每人一份。4、帶有蔬菜標(biāo)記的籃子活動流程一、蔬菜寶寶好：1．師：今天是蔬菜寶寶大聚會的日子，來了許多小客人，我們看看都有誰來了？?第3頁共3頁①(出示西紅柿)這是誰呀?引導(dǎo)孩子說說西紅柿的名稱、顏色、形狀，如幼兒回答不出，教師可拿起西紅柿，以擬人化的語氣介紹：“我是紅紅的、圓圓的西紅柿”，

2、并引導(dǎo)幼兒向西紅柿問好。?②(出示土豆)這是誰呀?引導(dǎo)孩子說說土豆的名稱、顏色、形狀，并向土豆問好。③出示芹菜、冬瓜、胡蘿卜、辣椒等方法同上。?2、師：今天蔬菜寶寶要來跟我們做游戲，我們歡迎它們吧。二、蔬菜寶寶放這里：1．師：蔬菜寶寶說它們擠在一起很不舒服，請小朋友幫幫忙把它們分開放。?2、請幼兒將西紅柿、辣椒、芹菜等按標(biāo)記分類放在相應(yīng)的籃子例。并請幼兒說一說蔬菜的名稱。3、幼兒將蔬菜按要求分放后教師和孩子一起檢查是否放錯，并以蔬菜寶寶的口吻表示感謝。三、蔬菜寶寶真好吃：1、教師出示事先做好的涼拌芹菜、胡蘿卜和西紅柿，先讓幼兒觀察隨后請幼兒說一說，這是用什么菜做

3、的？我的創(chuàng)新：童心是個寶，讓我們共同呵護！活動流程2、教師用擬人化的語言，激起幼兒吃這些菜的欲望：第3頁共3頁如：“我是胡蘿卜寶寶，小朋友吃了我以后眼睛會變得更加明亮?！拔沂窍愎綄殞?，我的身上有許多的營養(yǎng)，小朋友吃了我以后，身體會更棒?！薄拔沂乔鄄藢殞?，小朋友吃了我以后，大便會更通暢了?！薄拔沂瞧恋奈骷t柿寶寶，身體里有好多的維生素，小朋友吃了會變得更漂亮的?！?、幼兒品嘗：教師與幼兒一起洗手，鼓勵幼兒細(xì)細(xì)咀嚼食物，說說它的味道，同時教育幼兒多吃蔬菜，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。4、組織幼兒把蔬菜寶寶送到食堂，請食堂師傅做菜吃。引導(dǎo)幼兒向辛勤的伙房師傅表示感謝。我的創(chuàng)新

4、：小結(jié)及反思小班孩子大多不太愛吃蔬菜，對于各種蔬菜的外形特征了解不多，原因之一是孩子們平時看到的蔬菜大多已煮熟，所以對于各種蔬菜的外形特征了解不多，通過活動，使幼兒在蔬菜寶寶的互動中喜歡蔬菜，從而在進餐中不排斥蔬菜，使幼兒養(yǎng)成多吃蔬菜的好習(xí)慣。課后反思童心是個寶，讓我們共同呵護！壽光市文家街道河頭幼兒園????沈晶晶第3頁共3頁