中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《快樂熊與小蜜蜂》

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1、中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《快樂熊與小蜜蜂》【活動目標(biāo)】1、感受樂曲歡快、變化的風(fēng)格，理解樂曲表達的游戲情境。2、能隨著音樂的變化合拍地游戲，并創(chuàng)造性表現(xiàn)“吃蜂蜜糖”、開心、逃跑等游戲情境。3、樂意參與“熊與蜜蜂”游戲，體驗與同伴合作游戲的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】1、音樂《庫乞乞》。2、Ppt課件。3、小蜜蜂、快樂熊胸飾?！净顒舆^程】一、隨樂進場，初步感知。師：寶寶們，我們一起去做游戲吧!二、借助故事、課件，理解樂曲A部分。師：一群可愛的小熊想吃蜂蜜糖，他們走啊走啊，突然看見了蜂蜜糖，大口地吃起來了，吃得非常開心，開心地喊出了一句

2、話，聽聽小熊喊了一句什么話?三、感受理解樂曲A部分1、傾聽樂曲，感知理解“庫乞乞”樂句，并用動作表現(xiàn)。(1)傾聽樂曲，借助課件，學(xué)說“庫乞乞”節(jié)奏。師：我們一起來學(xué)學(xué)這些小熊。(2)傾聽樂曲，用動作表現(xiàn)喊“庫乞乞”時開心的情境。第3頁共3頁師：你開心地時候會做些什么動作。會用什么樣的動作來表現(xiàn)開心呢?(3)欣賞樂曲A部分，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))隨樂開心地表現(xiàn)“庫乞乞”樂句。師：我們跟著音樂開心地喊一喊“庫乞乞”吧!2、傾聽樂曲，感受理解“吃蜂蜜糖”樂句，并用聲音、動作表現(xiàn)。(1)傾聽樂曲，借助課件，感受“吃蜂蜜糖

3、”樂句。師：小熊為什么會開心地喊“庫乞乞”?(2)用聲音、動作隨樂表現(xiàn)“吃蜂蜜糖”。(拍手)師：這么大的“蜂蜜糖”要怎么吃呢?師：對了，張大嘴巴“嗷”地一口吃一個。吃幾顆?(4顆)師：讓我們跟著音樂一起吃魔法糖吧。3、借助課件，隨樂完整表現(xiàn)樂曲A部分。師：我們一起學(xué)一學(xué)小熊，去找蜂蜜糖吃吧!四、借助課件，感受理解樂曲B部分師：蜂蜜糖好吃嗎?玩得開心嗎?可是正當(dāng)小熊們玩得很開心的時候，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))發(fā)生了一件事?我們一起聽一聽。師：發(fā)生了什么事?有可能是誰來了?五、完整欣賞音樂A、B部分，隨樂完整游戲。1、

4、借助課件，完整欣賞樂曲。2、討論游戲玩法和規(guī)則。師拋出問題，幼兒討論解決。①蜜蜂來了怎么辦?第3頁共3頁②往哪里逃?③如果被蜜蜂抓住了怎么辦?3、隨樂分角色完整游戲。①集體游戲，配班老師扮演蜜蜂。②分角色游戲。第3頁共3頁