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《尚家富和他的神奇etar教學(xué)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、尚家富和他的神奇ETAR教學(xué)什么是ETAR？相信很多人聽(tīng)到這話和我一樣迷茫吧！當(dāng)初聽(tīng)到時(shí)，完全是一片茫然，或許，對(duì)于一個(gè)新事物都是這樣的理念吧！于是，抱著探索的求知精神，一層層地揭開(kāi)了它的面紗?！癊TAR英語(yǔ)”全稱為“ETAR英語(yǔ)教學(xué)法”是由成都智善好學(xué)堂的尚加富老師創(chuàng)立，ETAR英語(yǔ)課程教學(xué)的精華部分包含課堂游戲和課堂舞蹈，合稱：通過(guò)動(dòng)作節(jié)奏學(xué)習(xí)英語(yǔ)“Englishthroughactionandrhythm”。尚加富老師是智善好學(xué)堂主要?jiǎng)?chuàng)辦者之一，專業(yè)從事：外國(guó)人漢語(yǔ)培訓(xùn)；中國(guó)人外語(yǔ)培訓(xùn)；優(yōu)資兒童超常學(xué)習(xí)力培訓(xùn)；超常教育師資培訓(xùn)。尚加富老師他總能
2、以出奇制勝的怪招解決兒童學(xué)習(xí)中的難題，被兒童教育界譽(yù)為“江南怪才”；尚加富老師的學(xué)員90%都是來(lái)自具有博士學(xué)位、歸國(guó)學(xué)者、大學(xué)教授等高知家庭；●尚加富老師是目前國(guó)內(nèi)少數(shù)幾位能同時(shí)培養(yǎng)孩子成功掌握幾門語(yǔ)言的老師，目前國(guó)內(nèi)幾位能用英語(yǔ)寫(xiě)作詩(shī)歌、散文、小說(shuō)的兒童少年均出自他的門下；●首家培訓(xùn)外國(guó)人中國(guó)傳統(tǒng)文化和地方文化的民辦國(guó)際教育機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦者；●世界上第一部用動(dòng)畫(huà)來(lái)解釋漢語(yǔ)與多語(yǔ)種詞匯的《動(dòng)畫(huà)識(shí)字詞典》首創(chuàng)者；●國(guó)際上第一部用動(dòng)畫(huà)演繹漢字音、形、意，教外國(guó)人和兒童學(xué)習(xí)漢字文化的《流源識(shí)字詞典》首創(chuàng)者；●尚加富老師從教三十余年，從事“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)”及“多語(yǔ)
3、種教育研究”；近二十年專注于通過(guò)培養(yǎng)兒童超常學(xué)習(xí)能力，改革教材教法、學(xué)法，實(shí)現(xiàn)兒童身心解放的事業(yè)，是教育改革的實(shí)踐家。其研究成果有：著名的“索菲婭雙語(yǔ)及多語(yǔ)系列課程”、“神算游戲課程”、“中國(guó)及世界地理游戲課程”、“Etar課程”（通過(guò)動(dòng)作節(jié)奏游戲?qū)W習(xí)語(yǔ)言）、“動(dòng)漫源流識(shí)字課程”、“英語(yǔ)閱讀與理解簡(jiǎn)筆動(dòng)畫(huà)課程”“體驗(yàn)式場(chǎng)景多語(yǔ)種教學(xué)法”。ETAR是一套場(chǎng)景游戲?yàn)橹鞯恼Z(yǔ)言學(xué)習(xí)課程，特別適合活潑好動(dòng)的孩子實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。教材和道具以40多個(gè)大型場(chǎng)景噴繪為主，輔之以多媒體軟件和配套的課堂游戲方案。教學(xué)過(guò)程既是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程，又是一套肢體運(yùn)動(dòng)和大腦潛能釋放是過(guò)
4、程；課程即可以讓學(xué)生熱情參與，實(shí)現(xiàn)高效的教學(xué)目標(biāo)，又極大的減輕了孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；課程即能讓活潑的孩子變得安靜，又能讓安靜的孩子變得活潑。個(gè)人簡(jiǎn)介：尚家富，人稱“尚老師”，另有網(wǎng)名——Longlegdad。沒(méi)有受過(guò)多少正規(guī)教育，所讀的學(xué)校沒(méi)有一所是國(guó)家重點(diǎn)院校，沒(méi)有什么值得驕傲的學(xué)歷。愛(ài)學(xué)習(xí)，好看書(shū)，但多數(shù)都是囫圇吞棗，一知半解。求學(xué)之路一波三折，所幸運(yùn)氣還好，遇見(jiàn)的老師大多博學(xué)多才，可惜我資質(zhì)平庸只能領(lǐng)略其中的皮毛。正因?yàn)槲易约旱那髮W(xué)之路異常曲折，所以希望我的后代更聰明，學(xué)得更輕松，便窮極一生去尋找能釋放孩子潛能、減輕孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的方法。當(dāng)過(guò)十多年
5、的中學(xué)英語(yǔ)老師，之后辭職下海，先做了幾年英文翻譯，后開(kāi)了個(gè)電腦平面設(shè)計(jì)的小店，循規(guī)蹈矩做事，做一些紙質(zhì)的或電子的課件，使小店勉強(qiáng)支撐，以養(yǎng)家糊口。如此平庸的人與社會(huì)上所說(shuō)的什么專家、研究員完全不沾邊。本人未曾培養(yǎng)出過(guò)什么天才寶寶，更不是有人宣傳的能培養(yǎng)出天才兒童的大師，就連自己的孩子都不是自己教出來(lái)的。至于天才，我倒是真的見(jiàn)過(guò)幾個(gè)，也很幸運(yùn)地為他們的家庭提供過(guò)一些服務(wù)，但是我認(rèn)為那是他們自己的天分，只與他們父母的遺傳和栽培有關(guān)系，與我們的機(jī)構(gòu)沒(méi)多大關(guān)系。雖然我發(fā)自內(nèi)心地想培養(yǎng)出天才級(jí)的寶寶，但是至今沒(méi)有成功，對(duì)其他宣稱能夠培養(yǎng)出天才、神童、早慧兒的人
6、士只有羨慕的份。ETAR課程簡(jiǎn)單介紹（一）課程內(nèi)容：全套教材包含常見(jiàn)的二十多個(gè)場(chǎng)景中的句子和詞匯，涵蓋6000多個(gè)常用英語(yǔ)單詞，以每個(gè)場(chǎng)景的基本動(dòng)作（行為）為線索編排，是一套教中國(guó)人高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教材。（二）教育方法：該課程吸取了現(xiàn)代國(guó)際流行的直觀教學(xué)法、整體教學(xué)法、表演教學(xué)法、繪畫(huà)教學(xué)法、游戲教學(xué)法、律動(dòng)教學(xué)法等的有效內(nèi)核并配合好學(xué)堂獨(dú)家研發(fā)的，字母和字母組合的源流教學(xué)法，拼圖教育法和動(dòng)畫(huà)閃卡教學(xué)法以及巨型標(biāo)釘記憶法。（三）教程特征：①以動(dòng)作為主的一種教學(xué)方式，適合活潑好動(dòng)型的孩子，特別適用于4歲以上的運(yùn)動(dòng)覺(jué)學(xué)習(xí)型的孩子、小學(xué)生、初中生。②這個(gè)教
7、材不但能教會(huì)孩子快速掌握語(yǔ)言，還能夠幫助孩子按照順序記下學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化復(fù)習(xí)。ETAR課程環(huán)節(jié)ETAR英語(yǔ)課程分為三個(gè)大環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)有三個(gè)小的環(huán)節(jié)。一、體腦平衡瑜伽1、脊柱平衡瑜伽2、中脈調(diào)理瑜伽3、大腦開(kāi)智瑜伽二、新課游戲環(huán)節(jié)1、看圖找圖2、看文字找圖3、聽(tīng)聲音找圖三、復(fù)習(xí)課游戲環(huán)節(jié)1、按序找圖2、聽(tīng)音憶圖3、按序背單詞ETAR英語(yǔ)教學(xué)有些什么特點(diǎn)？ETAR英語(yǔ)教學(xué)法，是通過(guò)場(chǎng)景游戲和節(jié)奏學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這種方式可以使好動(dòng)的孩子迅速學(xué)會(huì)英語(yǔ)。ETAR課程特征：1、適合活潑好動(dòng)的孩子；2、人多人少均可開(kāi)班；3、整堂課程操練為主；4、可以完全脫離外教進(jìn)
8、行教學(xué)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的掌握水平不會(huì)下降；5、輕易實(shí)現(xiàn)廣場(chǎng)“秀”，每堂都可以做到真正的“公開(kāi)”教學(xué)；6、每個(gè)單元是
