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《語句銜接、連貫訓(xùn)練解析版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、語句銜接、連貫訓(xùn)練類型一：議論文語段：論述話題中心請注意中心話題1.下面語句中，與上文銜接最好的一項是（??）**全球經(jīng)濟調(diào)整發(fā)展，但人類在創(chuàng)造豐富的物質(zhì)文明的同時，其生存環(huán)境也受到極大的破壞，水土流失及荒漠化日益嚴(yán)重。我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略已開始實施，要保證西部大開發(fā)的完全成功，?????????????????。(注意論證層次從大到小)A.應(yīng)該從宏觀上注意保護我們中華民族的生存環(huán)境(大而空)B.西部的水土保持與荒漠化治理必須提到議事日程C.應(yīng)該關(guān)注全球經(jīng)濟高速發(fā)展對人類生存環(huán)境的影響(更應(yīng)該關(guān)心宇宙)D.西部人民生存環(huán)境
2、的問題必須早日列入議事日程(比西部大開發(fā)還重要!)注意認(rèn)證層次367.填入下面橫線處的幾句話，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??）*清人張潮在其《幽夢影》中曾說：“對淵博友如讀異書，對風(fēng)雅友如讀名人詩文，對謹(jǐn)飭友如讀圣賢經(jīng)傳，對滑稽友如閱傳奇小說?！边@話確有見地，人生一世，除了親情、愛情外，友情更是不可缺的。因為????????????????????????。A.友情是一種廣度，親情是一種深度，而愛情則是一種純度B.友情是一種純度，愛情是一種深度，而親情則是一種廣度C.愛情是一種純度，親情是一種深度，而友情則是一種廣度D.親情是一
3、種深度，愛情是一種純度，而友情則是一種廣度19.依次填入下面語段橫線處的句子，恰當(dāng)?shù)囊唤M是古人寫評論，大致三類：（1）????????（2）????????（3）?????????36這三類，未必概全，但縱有遺漏我想也無損于以下事實，即：古代的文學(xué)評論一直以私人性、興趣和偶然為特色，興致有便寫一點，如沒有，則可能一輩子也想不起來寫，沒有誰處心積慮當(dāng)什么批評家。①讀了好詩文、好詞曲、好小說，逢著妙處，就忍不住批解一番，后來整理出來，好教別人，也知道妙在何處，(偶然)②為所編的作品集寫一些說明，或出于情誼而替別人的書寫推薦文
4、字，(私人性)③創(chuàng)作之余，有些敝帚自珍的心得、體會，或不得不吐，或值得總結(jié)，或欲與友人交流，(興趣)④于是借書簡、詩詞、短論而發(fā)。(興趣)⑤是為點評。(批解一番)⑥是為序跋類。A.①⑤/②④/③⑥?????????????????????????????B.②⑥/③④/①⑤C.③④/①⑤/②⑥?????????????????????????????D.①④/②⑤/③⑥3619.B［語段中“古代的文學(xué)評論一直以私人性、興趣和偶然為特色”，其“私人性”“興趣”“偶然”即可看出內(nèi)容的順序。注意內(nèi)容表達(dá)的程度11.給下面一段文
5、字的結(jié)尾選擇一個恰當(dāng)?shù)木渥印?**其實，寂寞給人的不僅是真實，而且也是一種錘煉，一種感情與思想的升華。有時，寂寞具有決定性的作用。在一定意義上，可以說，取得非凡成就的人，?????????????????。A.往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人(沒有強調(diào))B.往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人(雖中庸，卻辯證)C.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人(也可以，只是刻薄了些)D.往往是那些首先具有才能，其次還耐得住寂寞的人(與語境不合)11.B[36本語段的題旨是取得成就要耐得住寂寞。A句把“才
6、能”與“耐得寂寞”并列，未能突出本語段強調(diào)的重點（觀點）。C句內(nèi)容不夠合理，為了突出“耐得寂寞”而否認(rèn)了“才能”的作用。D句中把“耐得寂寞”放在第二位，未能突出本語段的中心。注意肯定與否定的走向12.填到橫線上，與上下文意吻合，銜接最好的一句是：對于愛好文科的考生，加強文科輔導(dǎo)是必要的，但是否可以忽視理科的學(xué)習(xí)呢?還要不要他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物呢???????????(注意：兩項選擇是肯定與否定是相反方向的。)A.從長遠(yuǎn)觀點看，我們認(rèn)為這樣做是很不恰當(dāng)?shù)摹?這樣做是怎樣做？忽視還是要學(xué)習(xí))B.如果我們?nèi)狈?zhàn)略眼光
7、，就可能做出錯誤的回答。(不回答就是回答)C.為了使學(xué)生有合理的知識結(jié)構(gòu)，我們的回答是肯定的。(肯定什么？)D.只要認(rèn)真想一想中等教育培養(yǎng)的目標(biāo)，我們就會說：不可以。(什么不可以？)12.B[.36給定的語句含有兩個不同的問題，從語意上看：前一個問題的回答應(yīng)該是否定的，后一個問題的回答應(yīng)該是肯定的。再看給定的選項：A、D是完全否定的，C是完全肯定，顯然與原句中的關(guān)鍵詞“是否”“要不要”不照應(yīng)，排除A、C、D三項，正確就只有B項注意：復(fù)句的搭配18.填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是在北京舉行的“數(shù)字地球”國
8、際會議上，代表們認(rèn)為：?????????“數(shù)字地球”都具有重要意義。①無論是推動當(dāng)前科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展②無論是促進社會的可持續(xù)性發(fā)展③開拓未來的新天地④還是開拓未來知識經(jīng)濟的新天地⑤提高人們的生活水平⑥還是提高人們的生活質(zhì)量A.②⑥①④?????????????????B.①③②⑤?????????????????C.
