工程材料與熱加工基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書

《工程材料與熱加工基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、工程材料與熱加工基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)南京航空航天大學(xué)《工程材料與熱加工基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書學(xué)院航空宇航學(xué)院專業(yè)飛行器設(shè)計(jì)與工程學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)老師完成日期2013年6月27日18工程材料與熱加工基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)第一部分任務(wù)書《工程材料與熱加工基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì)學(xué)生姓名學(xué)院航空宇航學(xué)院學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師題目：典型零件的選材、加工工藝路線安排與結(jié)構(gòu)工藝性的分析下達(dá)時(shí)間2013-6-24起訖時(shí)間2013-6-24～2013-6-271．課程設(shè)計(jì)的目的：《工程材料與熱加工基礎(chǔ)》是工程類專業(yè)必修的一門工藝性、實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性技術(shù)基礎(chǔ)課，其內(nèi)容包括工程材料學(xué)、鑄造、鍛壓、焊接等。為提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力和綜合

2、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在學(xué)習(xí)該課程后進(jìn)行一周的課程設(shè)計(jì)。其目的是：1）通過(guò)課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐，使學(xué)生進(jìn)一步加深了解和鞏固課程所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2）通過(guò)課程設(shè)計(jì)使學(xué)生初步達(dá)到在一般機(jī)械設(shè)計(jì)中能合理選擇材料、選擇毛坯生產(chǎn)方法，并能合理安排典型零件的熱處理工藝、零件制造工藝流程及結(jié)構(gòu)工藝性分析。18工程材料與熱加工基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)1．課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容：本課程設(shè)計(jì)包括典型零件的材料選擇，熱處理工藝路線的安排，零件毛坯生產(chǎn)方法選擇[主要包括鑄造（液態(tài)成型）、壓力加工（塑性成形）和焊接（連接成型）三種成型方法]。課程設(shè)計(jì)的要求：1)

3、學(xué)生根據(jù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書中規(guī)定的零件或由任課教師指定的零件，任選三個(gè)零件（包括鑄件、鍛件和焊接件各一個(gè)），分析各個(gè)零件的工作條件、受力狀況、失效形式等，合理選擇各零件所用材料、選擇毛坯生產(chǎn)方法，并能合理安排零件的熱處理工藝、制造工藝流程，按設(shè)計(jì)指導(dǎo)書中要求進(jìn)行結(jié)構(gòu)工藝性分析與工藝設(shè)計(jì)。2)設(shè)計(jì)中制訂的工藝方案（如選材方案、毛坯選擇方案、鑄造工藝中分型面的選擇方案等）,應(yīng)考慮2~3個(gè)方案進(jìn)行比較,充分論證,選取最佳方案,并在設(shè)計(jì)說(shuō)明書中詳細(xì)敘述,不能只給出簡(jiǎn)單的結(jié)論。3)每個(gè)學(xué)生完成一份完整的課程設(shè)計(jì)報(bào)告。設(shè)計(jì)說(shuō)明書是反映設(shè)計(jì)結(jié)果的技術(shù)文件，必須認(rèn)真寫好。要求論述清楚，文字簡(jiǎn)潔

4、，書寫（或打?。┕ふ?，論述中應(yīng)附加必要的插圖說(shuō)明。4)課程設(shè)計(jì)報(bào)告的格式：首頁(yè)為題目，依此為任務(wù)書，目錄（目錄應(yīng)標(biāo)明序號(hào)、標(biāo)題和頁(yè)次），正文、體會(huì)和建議、參考資料。2．課程設(shè)計(jì)的完成情況：教學(xué)內(nèi)容由課程設(shè)計(jì)布置（2~3學(xué)時(shí)）、輔導(dǎo)（2~3單元）、綜合實(shí)驗(yàn)（5學(xué)時(shí)）、自行設(shè)計(jì)大作業(yè)組成，共5天。第一部分課程設(shè)計(jì)布置（2~3學(xué)時(shí)）1)設(shè)計(jì)的目的2)課程設(shè)計(jì)題目的選定與要求3)課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容與步驟18工程材料與熱加工基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)1)課程設(shè)計(jì)的時(shí)間與安排2)課程設(shè)計(jì)的要求第二部分實(shí)驗(yàn)（5學(xué)時(shí)）1、通過(guò)《工程材料與熱加工基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，了解材料常用的力學(xué)性能試驗(yàn)方法與設(shè)備，學(xué)會(huì)硬度

5、計(jì)的使用，學(xué)會(huì)光學(xué)金相顯微鏡的使用，學(xué)會(huì)分析常用碳鋼的平衡組織，學(xué)會(huì)使用常規(guī)的熱處理爐進(jìn)行常規(guī)的熱處理實(shí)驗(yàn)，掌握熱處理加熱、冷卻方式對(duì)材料組織與性能的影響等。2、在以上基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，任課老師同意的情況下，歡迎同學(xué)進(jìn)行一些綜合性和設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)，并寫出預(yù)備實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)題目、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)所用材料與設(shè)備，并對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行必要的分析等，交給任課老師審閱，確定實(shí)驗(yàn)時(shí)間后由任課老師或?qū)嶒?yàn)老師指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。第三部分學(xué)生自行設(shè)計(jì)與教師指導(dǎo)（3~4天）1、三種零件（鑄件、鍛件、焊接件）確定后，學(xué)生要查閱相關(guān)的資料，了解各個(gè)零件的工作條件（受力大小、力的性質(zhì)、環(huán)境是否有腐蝕等），根據(jù)零

6、件的工作條件和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)制定2~3個(gè)選材方案，并進(jìn)行分析比較，再安排其他加工工藝路線，并分析各熱處理工序的作用與處理后材料的組織與性能特點(diǎn)。2、分別對(duì)三種零件（鑄件、鍛件、焊接件）制定2~3個(gè)毛坯生產(chǎn)的具體方案進(jìn)行分析比較，確定一個(gè)最佳方案畫出三種零件的生產(chǎn)工藝圖。18工程材料與熱加工基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)4．考核與成績(jī)?cè)u(píng)定：課程設(shè)計(jì)報(bào)告和平時(shí)成績(jī)（80%+20%）兩部分。指導(dǎo)教師簽字年月日系部審查意見(jiàn)：負(fù)責(zé)人簽字年月日18工程材料與熱加工基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)第二部分目錄1、軸座零件....................................81、零件名稱.............

7、............................82、零件簡(jiǎn)圖.........................................83、零件技術(shù)要求和生產(chǎn)性質(zhì)...........................84、零件選材分析.....................................85、毛坯生產(chǎn)方案.....................................96、工藝流程........................................102、