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《探究提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、探究提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性摘要語(yǔ)文教學(xué)工作是初中階段教學(xué)工作的重要內(nèi)容，并且對(duì)于學(xué)生其他科目的學(xué)習(xí)有著深入的應(yīng)用。語(yǔ)文閱讀教學(xué)作為語(yǔ)文教學(xué)工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，長(zhǎng)期以來(lái)一直受到教育工作者所關(guān)注。語(yǔ)文考試過(guò)程中，閱讀題目是其中的重點(diǎn)考查內(nèi)容，現(xiàn)代文、古詩(shī)詞等閱讀比重較高，并且學(xué)生的學(xué)習(xí)也具有一定的難度。教師在開(kāi)展教學(xué)工作中必須就閱讀教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行解決，保證運(yùn)動(dòng)教學(xué)的效果。本文對(duì)于提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了分析和探討。關(guān)鍵詞語(yǔ)文教學(xué)閱讀教學(xué)有效性中圖分類(lèi)號(hào)：G424文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：AExploreImprovingtheEffectivenessofJuniorH
2、ighSchoolChineseLanguageReadingTeachingMABaiheng(PingyuanRenjuMiddleSchool,Meizhou,Guangdong514621)AbstractChineselanguageteachingisimportaiitcontentinjuniorteaching,andothersubjectsofstudyforstudentswithin~depthapplications.Chineselanguageteachingreadingasimportantanddifficultworkhaslongbeeno
3、fconcerntoeducators.Languageexaminationprocess,readthequestionsarethefocusofstudyinwhichthecontent,thehigherthemodernculture,ancientpoetryandotherreadinggravity,andstudentsalsohaveacertaindegreeofdifficulty?TeachingteacherstocarryouttheworkmustfocusontheteachingofreadinganddifficuIttoresolve,t
4、oensurethattheeffectofexerciseteaching?Readthisarticletoimprovethejuniorhighschoollanguageteachingeffectivenessrelatedissuesareanalyzedanddiscussed?KeywordsChineseteaching；readingteaching；effectiveness1初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的意義在開(kāi)展初中語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，語(yǔ)文教學(xué)工作是其中一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié)。學(xué)生對(duì)于閱讀內(nèi)容的理解水平，關(guān)系到了學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果。閱讀的過(guò)程是學(xué)生對(duì)于語(yǔ)言文字進(jìn)行分析的過(guò)程，
5、學(xué)生要真正深入了解閱讀的內(nèi)容，才可以真正達(dá)到語(yǔ)文教學(xué)工作開(kāi)展的目的。閱讀能力是交流能力的一種，主要包括了對(duì)于文字處理以及信息接收的能力。實(shí)際生活過(guò)程中，人們需要通過(guò)閱讀，來(lái)獲取所需知識(shí)。在實(shí)際生活中，我們所需要獲取的信息無(wú)處不在，書(shū)籍、雜志、報(bào)紙、各種文字材料等都需要我們通過(guò)閱讀來(lái)進(jìn)行信息的獲取。閱讀能力是走入社會(huì)之后必不可少的能力之一，也是人們自身素質(zhì)水平的一項(xiàng)重要體現(xiàn)。在初中階段，重視閱讀能力的培養(yǎng)，可以幫助學(xué)生形成完善的思維體系，讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和工作中，可以更好地完成知識(shí)的獲取。學(xué)生閱讀能力應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)地成長(zhǎng)，并且在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中得到加強(qiáng)。新時(shí)期,語(yǔ)文教學(xué)不斷系統(tǒng)化，教
6、學(xué)過(guò)程也逐漸專(zhuān)業(yè)化，伴隨新課程改革的不斷推進(jìn)，教師必須要以新的思路來(lái)開(kāi)展閱讀教學(xué)工作，真正地將提高學(xué)生閱讀能力作為語(yǔ)文教學(xué)工作開(kāi)展的重要方向。2提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的對(duì)策2.1認(rèn)清提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的重要性初中學(xué)生的心理狀態(tài)具有鮮明的特點(diǎn)，學(xué)生自身較為活潑、好動(dòng)，缺乏足夠的自制能力。教師在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中,就必須針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，要真正提高教學(xué)過(guò)程的趣味性，讓學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)當(dāng)中。提高閱讀教學(xué)有效性的重要前提，就是讓學(xué)生可以自主參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，更好地與教學(xué)過(guò)程實(shí)現(xiàn)同步成長(zhǎng)。初中階段學(xué)生具有豐富的想象力，傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)對(duì)于學(xué)生想象力的發(fā)展有著很大的限制
7、，扼殺了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。教師要深刻認(rèn)識(shí)到閱讀教學(xué)有效性的重要意義，并且結(jié)合新課程改革的具體要求，確立學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位，讓學(xué)生獨(dú)立完成閱讀教學(xué)任務(wù)。有效的教學(xué)實(shí)施，需要依靠教師對(duì)教學(xué)方法的改革，對(duì)于課堂教學(xué)內(nèi)容的有效設(shè)計(jì)以及學(xué)生的積極主動(dòng)參與。2.2重視預(yù)習(xí)工作的開(kāi)展有效的預(yù)習(xí)是閱讀教學(xué)工作開(kāi)展的有效前提，同時(shí)也是閱讀學(xué)習(xí)中的重要方法。很多學(xué)生在閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程中，輕視預(yù)習(xí)的作用，導(dǎo)致預(yù)習(xí)時(shí)間不足，預(yù)習(xí)效果不能得到保證,預(yù)習(xí)的內(nèi)容較為空泛。教師在進(jìn)行預(yù)習(xí)結(jié)果檢查時(shí)，
