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《社會(huì)化媒體中族群認(rèn)同議題建構(gòu)的研究——以新浪微博為例》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文社會(huì)化媒體中族群認(rèn)同議題建構(gòu)的研究——以新浪微博為例碩士研究生：高媛學(xué)號(hào)：1122009009導(dǎo)師：姚君喜申請(qǐng)學(xué)位：文學(xué)碩士學(xué)科：新聞傳播學(xué)所在單位：媒體與設(shè)計(jì)學(xué)院答辯日期：2015年1月授予學(xué)位單位：上海交通大學(xué)萬(wàn)方數(shù)據(jù)DissertationSubmittedtoShanghaiJiaoTongUniversityfortheDegreeofMasterRESEARCHONTHEISSUEFRAMEWORKOFETHNICIDENTITYINSOCIALMEDIAACASESTUDYONSINAMICROBLOGCandidate：GaoYuanStu
2、dentID:1122009009Supervisor：YaoJunxiAcademicDegreeAppliedfor：MasterofArtSpeciality：CommunicationAffiliation：SchoolofMediaandDesignDateofDefence：Jan.2015Degree-Conferring-Institution：ShanghaiJiaoTongUniversity萬(wàn)方數(shù)據(jù)社會(huì)化媒體中族群認(rèn)同議題建構(gòu)的研究——以新浪微博為例摘要本文旨在通過(guò)研究新浪微博中族群認(rèn)同議題的討論特征，搭建話語(yǔ)主體在社會(huì)化媒體中的議題框架，分析該框架是否符合
3、公共領(lǐng)域特征，并嘗試從社會(huì)認(rèn)知角度探究形成原因。本文使用內(nèi)容分析法，以新浪微博中“族群認(rèn)同”議題的討論為分析對(duì)象，對(duì)各變量進(jìn)行編碼并分析其媒介特征。研究發(fā)現(xiàn)，在族群認(rèn)同議題的語(yǔ)言場(chǎng)域內(nèi)，發(fā)布者在行為、表達(dá)形式、互動(dòng)、主題、態(tài)度五個(gè)維度上依循一定的框架進(jìn)行自我呈現(xiàn)。發(fā)布者框架呈現(xiàn)了有限的自由；形式框架下參與者多使用嚴(yán)肅表達(dá)，且形成單向傳播的互動(dòng)框架；主題框架使得參與者的討論多集中在某些嚴(yán)肅主題，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)族群認(rèn)同內(nèi)涵的延伸；態(tài)度框架引導(dǎo)參與者遵循理性批判的原則表達(dá)觀點(diǎn)。在族群認(rèn)同議題的語(yǔ)言場(chǎng)域下，社會(huì)化媒體也呈現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)公共領(lǐng)域的特征，具有了公共性、公共事務(wù)性和理性批判的特征。另外，
4、從社會(huì)認(rèn)知角度初探，發(fā)現(xiàn)族群認(rèn)同議題框架的形成受到集體記憶的影響，兩者相互作用，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。關(guān)鍵詞：社會(huì)化媒體，族群認(rèn)同，議題框架，公共領(lǐng)域，集體記憶I萬(wàn)方數(shù)據(jù)RESEARCHONTHEISSUEFRAMEWORKOFETHNICIDENTITYINSOCIALMEDIAACASESTUDYONSINAMICROBLOGABSTRACTAccordingtothecharacteristicsstudyaboutissueofethnicidentityinSinaMicroblog,researcherconstructsanissueframeabouthowpart
5、icipatorsexpressopinionsinsocialmedia.Intheissueframe,researcherdeeperanalyzesthefeaturesofsocialmediaaspublicSphere,andthenattemptstofindthereasonsfromtheaspectofsocialcognition.Contentanalysiswillbeusedinthisresearch,itwilltaketextsaboutethnicidentityinSinaMicroblogasobjectsandencodethevari
6、ables.Throughthedatastudy,researcherconcludesthatparticipatorswillfollowanissueframeforself-presentationinfieldofethnic-identity-talkinginsocialmedia.Thisissueframeincludesfivedimensions:frameofparticipatorpresentsalimitedfreedomforparticipators;frameofformmakesparticipatorstendtoexpressserio
7、usly,whichwillactonframeofinteraction,andthenmakeacharacteristicofone-sidedcommunication;frameofthemeallowsparticipatorstoconcentratemoreonsolemnthemes;frameofattitudeleadsparticipatorsexpressopinionsrationallyandcritically.Basedontheissuefra
