行測(cè)之圖形推理-教師自用

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1、《行測(cè)》圖形推理題規(guī)律解析圖形推理是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)判斷推理必考題型之一，其考查考生的觀察、抽象、歸納推理的能力。由于從小學(xué)到大學(xué)所經(jīng)歷的考試中幾乎沒有相關(guān)內(nèi)容的測(cè)試，所以很多考生覺得圖形推理題較難。其實(shí)，圖形推理題具備很強(qiáng)的技巧性和規(guī)律性，通過(guò)對(duì)歷年真題的分析和梳理，掌握題型考查方式和特點(diǎn)，得高分還是不難的。圖形推理所考查類型無(wú)外乎圖形樣式變化規(guī)律、圖形位置變化規(guī)律和圖形元素?cái)?shù)量變化規(guī)律以及空間重構(gòu)等四大類。圖形推理考查的是規(guī)律，而規(guī)律的體現(xiàn)是變化，變化的基礎(chǔ)是不變，變與不變的統(tǒng)一構(gòu)成了無(wú)數(shù)的規(guī)律。所以，在拿到一圖形

2、推理題目時(shí)，可從兩大角度入手，第一，不變的是哪些?第二，變化的有哪些?它們之間有何聯(lián)系?規(guī)律往往就可以得出。圖形推理主要是測(cè)評(píng)應(yīng)試者關(guān)于圖形元素的形狀、數(shù)量和位置的關(guān)系及其變化的抽象思維能力，所以圖形推理蘊(yùn)含的三個(gè)規(guī)律也就是：元素形狀的關(guān)系及其變化：一般考查元素形狀的不同、對(duì)稱圖形、重心的不同、等邊圖形、公共元素、圖形重疊、形狀消加、拼合、取舍、折疊、長(zhǎng)短、大小等；元素?cái)?shù)量的關(guān)系及其變化：圖形推理的數(shù)量變化規(guī)律，一般是規(guī)律增減、循環(huán)增減，成倍變化，圖形之間的元素和或差，元素?cái)?shù)量的排列等；元素位置的關(guān)系及其變化：主要是指

3、元素旋轉(zhuǎn)(時(shí)針、角度、翻轉(zhuǎn))、移動(dòng)(上下左右)、相對(duì)位置等。一、元素?cái)?shù)量類一般來(lái)說(shuō)，若一組圖形中每幅圖的組成元素較為凌亂，但局部顯示有一定的數(shù)量變化，那么考生就應(yīng)該從數(shù)量來(lái)入手。隨著這幾年命題趨勢(shì)的變化，數(shù)量類的考查不僅僅局限于對(duì)某一元素?cái)?shù)量上的常數(shù)列、遞增或遞減的考查，還會(huì)涉及到一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算，例如：例1.(2008年四川省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-51題)【解析】A。漢字筆畫數(shù)的考查。推理路線是：第一、三、五圖形筆畫數(shù)都是4。由此推出答案是A。例題2：2005年中央乙類真題答案：A例3.(2009年下半年四川

4、省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-61題)【解析】D。漢字中“口”的數(shù)量的考查。第一組圖中“口”的數(shù)量依次是：1、2、3，第二組圖中“口”的數(shù)量依次為：2、?、4，由此答案為D，“澡”字中“口”的數(shù)量為3。例4（2008湖北真題）【答案】A。本題屬于數(shù)量類，考查字母的筆畫數(shù)。圖形筆畫為1、2、3;1、2、(3)。答案為A。例5、(2008年湖北公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題)【答案】C。這也是一道數(shù)筆畫的圖形題，題干中漢字的筆畫數(shù)分別是：4、5、6、7、?按照這個(gè)順序下去，下面一幅圖所要求的漢字應(yīng)該是8筆，因此答案選C

5、。例6、(2005年北京公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題)【答案】D。通過(guò)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)，第一組圖形中都包含有“兒”這樣一個(gè)相同元素，而第二組總都包含“八”相同元素，由此可知正確答案是D。例7.(2007年四川省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-48題)【解析】D.考查圖形數(shù)量運(yùn)算。每一組圖，大圓內(nèi)外的小圓在數(shù)量上相互抵消。-2+3=1，-2+2=0，由此得出答案是D。例8（2009湖北真題）【答案】D。本題屬于數(shù)量類，考查圖形的封閉區(qū)間個(gè)數(shù)。橫向看各行封閉區(qū)間個(gè)數(shù)為0、1、2;3、4、5;6、7、(8)，構(gòu)成等差數(shù)列

6、。所以答案選D。例9請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性()答案：D。解析：每一行三個(gè)圖形可以看作一組，它們中有大小空心五角星各一個(gè)，實(shí)心小五角星一個(gè)，實(shí)心小菱形兩個(gè)，空心大菱形一個(gè)。據(jù)此，選D.通常碰到以字母或漢字為元素的圖形時(shí)，就可以考慮適用筆畫型推斷，依據(jù)筆畫規(guī)律進(jìn)行推導(dǎo)，有可能是所給圖形筆畫相同，有可能筆畫數(shù)呈等差數(shù)列排列，還有可能是“一筆畫”問(wèn)題。例10[2008年安徽省第54題]【解析】第一組的三個(gè)圖形均可由一筆畫成，第二組已知的兩個(gè)圖形均是由兩筆畫成，所以待選圖形也應(yīng)該

7、由兩筆畫成，滿足條件的只有C項(xiàng)。故選C。例題11：2003年中央A類真題答案：B例題12：2004年浙江真題答案：D圖形開放、閉合型圖形的開放、閉合考察考生的觀察能力。在這種題型中，多考察的是圖形中閉合空間的數(shù)目，有的呈等差數(shù)列排列，或者圖形閉合空間數(shù)目相同。考試時(shí)如碰到圖形比較新穎的試題時(shí)，可以從這個(gè)角度尋找解題思路。例13[2008年江西省第48題]【解析】所給的圖形都是可以一筆完成的封閉式圖形，A、B、D三項(xiàng)都為開放圖形。故選C。邊數(shù)、個(gè)數(shù)、角數(shù)變化型圖形推理題經(jīng)常會(huì)對(duì)圖形的邊數(shù)、角數(shù)等進(jìn)行考查，這些數(shù)目或相等，

8、或呈規(guī)律排列。對(duì)于邊數(shù)、角數(shù)等同時(shí)存在的圖形，考生一定不能被其所迷惑，而應(yīng)迅速地排除可能性推理，得出最準(zhǔn)確的答案。例14[2008年重慶市第68題]【解析】本題考查圖形邊數(shù)的變化。所給圖形邊數(shù)依次為5、4、3、4，則下一項(xiàng)邊數(shù)應(yīng)為5，符合規(guī)律的只有C項(xiàng)。故選C。例15[2008年安徽省第56題]【解析】本題圖形的邊數(shù)依次為3、