論述類文本閱讀及答題技巧

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1、論述類文本閱讀及答題技巧論述類文章閱讀例說（一）[文本閱讀要點(diǎn)]考試目的：兩三分鐘準(zhǔn)確把握文本要點(diǎn)思路。備考目的：明確并進(jìn)一步強(qiáng)化信息比較意識。大致步驟：①各語段之內(nèi)，句與句比較，篩出重要語句；②重要語句內(nèi)，詞與詞比較，把握重要詞語；③連綴重要詞語，把握語段大意和文章思路。[例·2010年全國新課標(biāo)卷]閱讀下面文字，完成1-3題?！皶北臼侵肝淖址?，現(xiàn)在提到的“書”不是從文字符號講，也不是從文字學(xué)“六書”來講，而是從書法藝術(shù)講。書法對中華民族有很深遠(yuǎn)的影響，“書”與“金”、“石”與“畫”并稱，在中國文化中占很重要

2、的位置。書法是一種藝術(shù)，而且是廣大人民喜聞樂見的藝術(shù)。中國的漢字剛一出現(xiàn)，寫字的人就有“寫得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，雖然字形繁難復(fù)雜，但是不論單個的字還是全篇的字，結(jié)構(gòu)章法都要好看。可見，自從有寫字的行動以來，就伴隨著藝術(shù)的要求，美觀的要求。不論是秦隸還是漢隸，都是剛從篆書演變過來的，寫起來單調(diào)而且費(fèi)事。所以到了晉朝后，真書（又叫楷書、正書）開始出現(xiàn)并逐漸定型。真書雖然各家寫法不同、風(fēng)格不同，但字形的結(jié)構(gòu)是一致的。在歷史上篆書、隸書等使用的時間都不如真書時間長久，真書至今仍在運(yùn)用，就是因?yàn)樗中伪容^固

3、定，筆畫轉(zhuǎn)折自然，并且可以連寫，多寫一筆少寫一筆也容易被人發(fā)現(xiàn)。真書寫得縈連便是行書，再寫得快一點(diǎn)就是草書。草書另一個來源是從漢朝的章草，就是用真書的筆法寫草書，與用漢隸的筆法寫章草不同，到東晉以后與真書變來的草書合流。真書的書寫很方便，所以千姿百態(tài)的作品不斷涌現(xiàn)，藝術(shù)風(fēng)格多樣，出現(xiàn)了各種字體，比如顏體、柳體、歐體、褚體等。在這以前沒有人專門寫字并靠書法出名的，就連王羲之也不是專門寫字的人，古代也沒有“書法家”這個稱呼。當(dāng)時許多碑都是刻碑的工匠寫的，到了唐朝開始文人寫碑成風(fēng)。唐太宗愛寫字，寫了《晉詞銘》《溫泉銘》兩

4、個碑，還把這兩個碑的拓本送外國使臣。當(dāng)時的文人和名臣如虞世南、歐陽詢、褚遂良以及后來的顏真卿、柳公權(quán)等都寫碑，這樣書法的流派也逐漸增多，他們的碑帖一直流傳至今。其實(shí)，今天看見的敦煌、吐魯番等地出土的文書、寫經(jīng)等，其水平真有超過傳世碑版的。唐朝一般人的文書里，也有書法比《晉詞銘》《溫泉銘》好的，但是那些皇帝、大官寫出來的就被人重視，許多無名書法家的作品就不為人所知了。古代稱好的書法作品為“法書”，是說這件作品足以為法，“書法”、“書道”、“書藝”是指書寫的方法；現(xiàn)在合二為一了，一律叫做“書法”。書法在人們的生活中發(fā)揮

5、著很大的作用，從書法作品、藝術(shù)裝飾到書信往來都要用到書法，同時書法活動既可以培養(yǎng)藝術(shù)情操，又可以調(diào)心養(yǎng)氣，收到健身的效果。北朝人曾經(jīng)說過：“尺牘素書，千里面目”?？吹揭环鈦硇?，感到很親切，如見其人。書法被人作為人的品格和形象的代表，自古以來就是這樣。??????????????????????（摘編自啟功《金石書畫漫談》）文本思路結(jié)構(gòu)：一、書法藝術(shù)的淵源，二、書法演進(jìn)的種類，三、真書藝術(shù)的興盛，四、書法的作用價(jià)值。?[選擇題目要點(diǎn)]排除干擾，認(rèn)清實(shí)質(zhì)①定位——在選項(xiàng)中擇定“定位”的關(guān)鍵詞語，在文本中擇出與之“照應(yīng)”

6、的詞語，據(jù)此確定選項(xiàng)的照應(yīng)句；②對照——比較選項(xiàng)和照應(yīng)句，找到二者有差異的表述相對照，可以接受的是正確選項(xiàng)，否則是錯誤選項(xiàng)；③判定——對照中需要通過聯(lián)想、推斷，自覺調(diào)動自己知識和能力的積累，從而快速、準(zhǔn)確判定選項(xiàng)的正誤。?[例·2010年全國新課標(biāo)卷·1—3]1.下列關(guān)于“書”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是A.在漢語中，“書”既可以指文字符號，也可以是文字學(xué)的“六書”之“書”，本文則是從書法藝術(shù)上來講，所謂“書”就是書法。相對應(yīng)文句：“書”本是指文字符號，現(xiàn)在提到的“書”不是從文字符號講，也不是從文字學(xué)“六書”來講

7、，而是從書法藝術(shù)講。問題實(shí)質(zhì)是：“本文”所講，是不是“現(xiàn)在提到”的“書”？判定：表述符合原文意思。B.在歷史上，“書”與“金”、“石”與“畫”并稱，它們同樣因?yàn)橛绊懮钸h(yuǎn)，而在中國文化中占很重要的位置。相對應(yīng)文句：書法對中華民族有很深遠(yuǎn)的影響，“書”與“金”、“石”、“畫”并稱，在中國文化中占很重要的位置問題實(shí)質(zhì)是：“有很深遠(yuǎn)的影響，在中國文化中占很重要的位置”是不是意味“因?yàn)橛绊懮钸h(yuǎn)，而在中國文化中占很重要的位置”？判定：表述不符合原文意思。為答案。C.在甲骨文中，不論是單個的字還是全篇的字，結(jié)構(gòu)章法都已經(jīng)很好看了

8、，可見漢字剛一出現(xiàn)，就有了“書”這一方面的要求。相對應(yīng)文句：甲骨文就是如此，雖然字形繁難復(fù)雜，但是不論單個的字還是全篇的字，結(jié)構(gòu)章法都要好看?？梢?，自從有寫字的行動以來，就伴隨著藝術(shù)的要求，美觀的要求問題實(shí)質(zhì)是：“藝術(shù)的、美觀的要求”是不是“‘書’這一方面的要求”？判定：表述符合原文意思。D.真書書寫方便，千姿百態(tài)的作品不斷出現(xiàn)，形成顏體、柳體等不同的字體，