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1、護士對住院病人如何開展健康教育巴哈提古麗？塔拉提葉甫拉?再那里汗(新曬阿勒泰福海縣中醫(yī)醫(yī)院836400)【中圖分類號】R471【文獻標識碼】B【文章編號】1672-5085(2014)16-0179-02健康教育是醫(yī)院護理工作的重要組成部分，是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的教育活動，促使人們自愿采納的利于健康教育的行為方式，讓患者掌握基木的醫(yī)學知識，從而進一步提高自我調(diào)理。自我預防和自我控制的目的。我科自2013年開展健康教育以來，重點落實健康教育上取得了一定的成效，對病人的康復起到了有益及有效的作用，在做好住院病人健康教育
2、的過程中我們的體會是:1.護士自身方面長期以來，由于對護理學的科學性及重要性的認識不足，足夠護理工作僅僅滿足于被動的執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作，隨著人們對醫(yī)療保健需求的不斷增長，對健康知識的需求更為迫切?而護士做為健康教育的主要實施者必須具有豐富的多科知識和較高和自身素質(zhì)。掌握更多的醫(yī)學知識，才能更好地為患者服務。1.1護丄首先必須明確健康教育的重要性。隨著醫(yī)學模式和轉變特別是開展整體護理，讓護士明確自己是健康教育的主力軍,做好健康教育是臨床護士的重要職責.1.2護丄在觀念上更新是這項工作的動力。護理工作由必須從觀念上發(fā)牛根木改變
3、，即把病人看成是一個包括生理、心理、社會、文化與發(fā)展多層面的綜合體。護士要根據(jù)不同的心理、牛理、文化層次進行不同形式的健康教育。1.3護丄必須具備的素質(zhì)。護士參與健康教育不僅僅掌握木專業(yè)的護理知識，還要有多科的保健知識的最新信息，才能具備做好健康教育的能力，同時護士還應具有熟練的操作技術，才能使病人信任我們，讓病人產(chǎn)生安全感，更好地促進雙方的交流與溝通。1.4護士必須做好語言教育的技能訓練。語言是護士與病人及家屬進行交流的最主要的形式，是健康教育成功的最主要一點，同時也是護士在從事健康教育工作中最基本的技能。要掌握這一技能
4、，護士必須加強語言訓練的力度和交流的技巧，包括說話的速度、字句清晰、詢問得當、回答簡要、通俗易懂，使病人及家屬能夠接受，掌握對自己疾病的防治措施和保健措施。2?健康教育的方法和形式在進行健康教育中，要根據(jù)病人的文化水平、年齡特征、職業(yè)類別和原有的衛(wèi)生知識水平等，授以適度的內(nèi)容。采取的方式應符合個體化的需要，在整個健康教育過程中穿各種不同方法進行，以提高健康教育的效果。2.1語言形式的教育。與病人面對面交流，分工正式和非正式交談，正式交談即選擇適當?shù)臅r間對病人進行有計劃的、系統(tǒng)的、全面的醫(yī)學知識和護理技能的教育。非正式交談，
5、即隨吋解答病人提出的問題，并對病人出現(xiàn)的問題及時進行健康指導。此種方法對文化程度較低的病人較為適合。2.2文字形式教育。用文字形式向病人進行健康教育，根據(jù)不同疾病的病人，將健康教育的內(nèi)容整理成冊或抄成小卡片，交給病人閱讀和學習，以達到掌握自己疾病所要了解的知識。此種方法對有文化，有閱讀能力的病人更為適合。2.3示范形式教育。適用于手術科室病人，針對病人文化水平限制，健康知識缺，技巧掌握的深淺程度，責任護士通過為病人演示，講解讓病人了解或掌握對康復有促進作用的護理技能。女山排痰的方法，肢體功能訓練等。3效果3.1病人切實做到
6、了自我護理?通過對病人抽查、冋訪，病人都樂于接受與冷疾病有關的醫(yī)療，護理方面知識和技能的宣傳，認為獲得了健康教育知識。開展健康教育三年來，我科住院病人平均住院天數(shù)縮短，并發(fā)癥減少，復診率底。病人出院后能將健康教育知識用于家庭護理中,使自我保健能力大大提高.3.2建立了共同參與的護患關系?增加了護士與病人接觸的吋間，密切了護患關系，病人有意識的參與使健康教育效果更加理想，護士在與病人談心、討論吋不僅僅使病人對自身疾病有了認識，同吋護士和自我價值也得到體現(xiàn)。參考文獻［1］韓琳，李繼平，健康教育在護理管理中的應用［J］。實用護理
7、雜志，2005,11(01)：55［2］黃平，肖松，聘用制護理隊伍的現(xiàn)狀及優(yōu)化對策。實用護理雜志，2005,11(13)：1053
