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《2016中考王中考命題研究語文:專題限時集訓(xùn)3詞語的理解與運用》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、專題限時集訓(xùn)3詞語的理解與運用(一)(時間:30分鐘分數(shù):30分)上嚴A飆*年中考第題第錦1.(2015云啟中考)依次填入下列橫線上的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵―)(2分)你的名字無人知曉,你的永世長存。在歷史的天空中,當年的烽火連天、金戈鐵馬已經(jīng)遠去,但是在世的老兵還是血染沙場的每一位英烈,都值得我們永遠。不管時代如何變遷,英雄人物始終是歷史的精神坐標。A.功勞即使銘刻標注B.功勛即使銘記標記C.功績無論銘刻標榜D.功勛無論銘記標注2.(2015曲請中考)下列句中加點成語使用有謀的一項是(C)(2分)A.在學習的道路上是
2、沒有捷徑町循的,只有堅持不懈的人,才能學有所成。????B.關(guān)愛留守兒童的身心健康是全社會義不容辭的責任。????C.人類的智慧與人自然的智慧相比實在是相得益彰。????D.曲靖市洞經(jīng)音樂協(xié)會給麒麟小學的孩子們舉辦了一場別開牛面的音樂會。????【點撥】應(yīng)為“相形見細”,“相得益彰”指兩個人或兩件事物互相配合,使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。3.(2015萊蕪中考)依次填入下列橫線處的關(guān)聯(lián)詞語,最恰當?shù)囊豁検牵–)(2分)生命是一篇“文摘”,不接受平淡,收藏精彩,她是一個完整的過程,是一個連載,成功失敗,她不會
3、在你背后留有空白。A.還要么要么更B.只無論還是更C.只無論還是都D.還要么要么都【點撥】解答此類題,要理解句子內(nèi)容,理清各分句之間的關(guān)系。上面是一段闡釋生命的文字,根據(jù)語境來看,第一個橫線處只能填“只”,據(jù)此可以排除A、D兩項,又因為“無論……都……”是固定搭配,據(jù)此又可以排除B項。4.(2015東旁中考)依次填入下列句中空缺處的詞語恰當?shù)囊?項是(C)(2分)⑴歷屆“感動中國十大人物”以其感人肺腑的事跡社會正能量,值得我們點贊。(2)面對當今復(fù)雜多變的國際形勢,中國必須加強國防力量以國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。⑶社會主義核
4、心價值觀,與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合,與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接,是我們黨全黨全社會價值共識作出的重要論斷。A.傳播捍衛(wèi)聚集B.傳遞保全凝聚C.傳遞捍衛(wèi)凝聚D.傳播保全聚集【點撥】這是一道近義詞辨析題,要注意詞義的著重點及一般搭配對象的不同。1.(2015臨近中考)依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵–)(2分)(1)第68屆中國教育裝備展示會在臨沂國際會展中心隆重開幕.24日下午,我國共有34個省(區(qū)、市)和地區(qū)的代表團報名參會,912家企業(yè)前來參展。(2)—名獨腿流浪大叔近日走紅浙江
5、金華,他耗時5小時用粉筆在地上畫出一幅6平方米左右的《蒙娜麗莎》,的畫像引得路人紛紛駐足觀看,驚嘆不已。(3)畢淑敏說,參加“成語大會”的節(jié)目錄制是一次極好的學習機會,在我最近的寫作中,成語的使用地比以前多了,就像和老朋友見了面,對成語更有感情了。A.截止栩栩如生不由自主B.截止惟妙惟肖情不自禁C.截至惟妙惟肖不山自主D.截至栩栩如生情不自禁【點撥】截止:(到一定期限)停止。截至:截止到(某個時候)。惟妙惟肖:形容描寫或模仿得非常好,非常逼真。栩栩如生:形容形象逼真,如同活的一樣。栩栩:形容生動活潑的樣子。不由自主:由
6、不得自己;控制不了自己。情不自禁:抑制不住自己的感情。2.(2015武漢中考)依次填入下面橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是(B)(2分)傾聽使人,你將不再囿于一己的狹隘;傾聽使人,你將懂得山外有山天外有天;傾聽使人,你會知道孤獨和苦難并非只蒞臨你的屋檐;傾聽使人,你會覺察此時此刻有多少大腦飛速運轉(zhuǎn),有多少巧手翻飛不息。A.謙虛安寧警醒豐富B.豐富謙虛安寧警醒C.警醒豐富謙虛安寧D.安寧警醉豐富謙虛【點撥】此題考查詞語的運用。只要弄懂詞語后面句子的意思,以及前后句子關(guān)系,就能準確選用。3.(2015聊城中考)在下列句子橫線上依
7、次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是(C)(2分)生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己,自己,從而才能自己,自己,直到最后自己,自己。A.認識成長錘煉升華完成B.錘煉認識成長升華完成C.認識錘煉成長完成升華D.錘煉成長認識完成升華【點撥】此題考查學生對詞語的邏輯關(guān)系的認知?!吧且谧罾Ф虻木秤鲋邪l(fā)現(xiàn)自己”,這是一個認識不斷深入的過程,所以這些詞語之間有著遞進的邏輯關(guān)系,這樣一個過程應(yīng)該是“認識一錘煉一成長一完成一升華”,所以選Co4.(2015成序中考)依次填入下面一段文字括號中的關(guān)聯(lián)詞語,恰當?shù)?-項是(A)(2分)學習知
8、識的最終目的是為了對我們周圍的事物,對我們所生活的社會作出智慧的判斷。再把它加到技能中去,這樣就有技能,有判斷能力,當你進入社會的時候,社會一定非常歡迎你,你是一個有智慧的人、有能力的人。A.如果既又因為B.所以要么要么因為C.如果要么要么因此D.所以既乂因此【點撥】“既……又……”形成了并列關(guān)系,“如果”和下文的“一定(就)”形