幼兒園小班數(shù)學教案《下雨啦》

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1、幼兒園小班數(shù)學教案《下雨啦》幼兒園小班數(shù)學教案：下雨啦活動目標：1．能進行5以內(nèi)的數(shù)與量、量與量的匹配活動，掌握數(shù)與量的對應關系。2．了解雨天常用的雨具，并嘗試根據(jù)雨具的兩種特征（種類、顏色）同時進行排序。3．能按相應的數(shù)或量的提示進行單獨或合作游戲，積極參與數(shù)學活動?；顒訙蕚洌涸贫鋱D片（上標數(shù)字）小雨滴若干呼啦圈(里面放數(shù)字卡片或雨點數(shù)量卡片，充當小水圈)幼兒活動材料數(shù)學P16頁（雨衣雨傘雨鞋圖片操作材料）活動過程：一、聲音導入，激發(fā)興趣。1．這是什么聲音？（教師播放打雷下雨錄音）2．我們一起來聽聽看，下了幾滴雨？（教

2、師模仿雨滴聲，如”滴答滴答”，下了兩滴雨；”滴答滴答滴答”下了三滴雨……）二、云朵和雨滴1．數(shù)與量的對應。2．出示云朵，請幼兒根據(jù)云朵上的數(shù)字，在云朵下面貼上相應數(shù)量的小雨滴。第3頁共3頁3．如圖出示云朵和小雨滴，請幼兒根據(jù)小雨滴的數(shù)量在云朵上貼上相應的數(shù)字。如圖2三、雨點和水圈1．小雨點落在地上，會變成了什么呢？（一個個小水圈）2．你覺得地上的這個小水圈會是哪為云朵媽媽身上落下來的呢？（小水圈的圈數(shù)與云朵上的數(shù)字或雨滴數(shù)匹配）如圖33．請你來幫這些水圈寶寶都找到自己的云朵媽媽吧！四、游戲（一）踩水圈1．小水圈真好玩，誰

3、想上來踩一踩？（請兩位幼兒上前分別踩兩個不同的水圈，如一個水圈內(nèi)標有數(shù)字5，一個水圈內(nèi)標4個小雨點）2．他們剛剛是怎么踩水圈的？為什么踩的不一樣？各踩了幾下？3．穿好我們的小雨鞋，我們一起來踩水圈吧?。ㄓ變鹤杂蛇x擇雨圈踩一踩）（二）雨傘、雨衣來避雨1．（播放打雷下雨錄音）下雨啦，趕緊找個地方躲起來吧！（幼兒自由躲到雨傘底下）2．發(fā)現(xiàn)雨傘上的秘密，學會看標志提示信息。（如雨傘上是數(shù)字5或者5個小雨滴，就請5個幼兒藏到這把雨傘下）3．如果個別幼兒落單了，無法組成雨傘上的數(shù)或量，教師可提醒幼兒穿雨衣來避避雨。（要求：一件雨衣下

4、只能藏一個小朋友）五、收拾雨具1．天晴了，我們把手里的雨具都收起來吧！（請幼兒說說手上都有哪些雨具）第3頁共3頁2．按規(guī)律給紅黃藍三種不同的雨衣雨傘雨鞋排排隊。（教師黑板上出示前半部分排序圖，幼兒在作業(yè)紙上進行后半部分接龍排序）如：紅雨衣黃雨衣藍雨衣紅雨衣黃雨衣藍雨衣……（按顏色排序）紅雨衣紅雨鞋紅雨傘紅雨衣紅雨鞋紅雨傘……（按種類排序）紅雨衣藍雨鞋黃雨傘紅雨衣藍雨鞋黃雨傘……（按顏色和種類兩種特征排序）六、結束第3頁共3頁