朱家故事繪本教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

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1、朱家故事繪本教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)繪本名稱朱家故事適用年級一年級教學(xué)節(jié)數(shù)2節(jié)課設(shè)計(jì)者一年級教學(xué)群教學(xué)目標(biāo)1.能觀察家事分工的情況並能瞭解家庭成員共同分擔(dān)家庭工作的重要性。2.學(xué)習(xí)簡單的家事操作，分擔(dān)家事。3.認(rèn)讀國語課本以外的語詞及語詞應(yīng)用。4.能填寫完成由兩分句組成的複合句。教學(xué)設(shè)計(jì)流程時(shí)間教學(xué)資源評量方式【第一節(jié)】壹、準(zhǔn)備活動(dòng)一、教學(xué)準(zhǔn)備徵求四位自願(yuàn)的學(xué)生，裝扮成爸爸、媽媽、姊姊、弟弟。二、引起動(dòng)機(jī)師：請?jiān)凇罕憷N』上寫下自己家中，是誰負(fù)責(zé)整理家裡的環(huán)境，常常做掃地、擦桌子、洗衣服、煮飯…等家事？生：（書寫便利貼）。師：請四位自願(yuàn)分別擔(dān)

2、任爸爸、媽媽、姊姊、弟弟的小朋友站到講臺(tái)上。師：請小朋友將已寫好的便利貼，貼在代表家人角色的同學(xué)的身上。師：我們來統(tǒng)計(jì)，誰得到的票數(shù)最多？生：媽媽。師：請代表『媽媽』角色的同學(xué)，說說自己的感覺。生：家事好多，我快累死了！師：讓我們來看看『朱家』的情形又是如何呢?貳、發(fā)展活動(dòng)1.利用投影片播放<<朱家故事>>。2.討論故事內(nèi)容。如附件。530便利貼〈〈朱家故事〉〉電子檔。口頭發(fā)表參、綜合活動(dòng)師：聽完這個(gè)故事，你覺得如果家事永遠(yuǎn)都是媽媽自己做，可能會(huì)怎樣？生：媽媽會(huì)累死。師：你覺得家事是誰的事？生：全家人的事。師：如果家事由全家人一起

3、做會(huì)怎樣？生：比較快做完、媽媽才不會(huì)那麼累。師：你在家裡負(fù)責(zé)什麼家事？你還可以做什麼？生：倒垃圾、收衣服、收拾碗筷、掃地、拖地。師：家事是大家的事，希望全家人一起分擔(dān)家事，家庭氣氛就會(huì)更和諧、更快樂。5口頭發(fā)表【第二節(jié)】壹、準(zhǔn)備活動(dòng)一、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備相關(guān)的字卡。二、引起動(dòng)機(jī)師：分享自己家中家務(wù)分工的經(jīng)驗(yàn)和方法，回顧第一節(jié)共讀《朱家故事》的內(nèi)容，並請同學(xué)分享近日在家中分擔(dān)家事的情形。生：倒垃圾、收衣服、收拾碗筷、掃地、拖地。貳、發(fā)展活動(dòng)活動(dòng)一：家事誰來做？師：小朋友，你已經(jīng)慢慢長大了，別小看自己，你可是家裡的好幫手喔！請想想你的家

4、人都要做哪些家事？你能幫助他們嗎？請完成學(xué)習(xí)單(一)?；顒?dòng)二：字詞句大考驗(yàn)1.認(rèn)讀語詞—老師唸讀語詞，請學(xué)生找到黑板上相對應(yīng)的詞語卡?！菊Z詞】：車子、房子、碗、盤、衣服、床、信封。52010字卡學(xué)習(xí)單字卡口頭發(fā)表2.認(rèn)讀生字—老師唸讀生字，請學(xué)生找到黑板上相對應(yīng)的生字卡?！旧帧浚很嚒⒎?、碗、盤、衣、床、信。3.填寫完成句子--老師唸讀未完成的句子，請學(xué)生將句子填空，完成複合句。(1).…一…就…例句：他們()吃完飯，朱太太()洗碗、洗衣、燙衣服。例句：朱先生()回到家()問：「你媽呢?」。(2).…從不…也從不…例句：他們()洗

5、碗盤，()洗衣服。參、綜合活動(dòng)教師統(tǒng)整分擔(dān)家事的重要性及複習(xí)學(xué)過的字、詞、句型。5附件：討論故事內(nèi)容。（圖一）師：這張圖少了誰？生：媽媽。師：媽媽可能在哪裡？在做什麼？生：在廚房，準(zhǔn)備早餐。（圖二）師：每個(gè)人把嘴張得大大的，想做什麼？生：爸爸要媽媽把早餐拿來，因?yàn)樗习啵缓⒆咏袐寢尠言绮湍脕?，因?yàn)樗麄円蠈W(xué)。（圖三）師：他們都出門後，媽媽在忙什麼？生：洗碗盤、摺棉被、清掃地毯。師：還可能忙些什麼，才出門上班？生：（自由回答）（圖四）師：孩子放學(xué)後也把書包一丟，又張開嘴做什麼？爸爸下班後，坐在沙發(fā)上也張開嘴想做什麼？生：孩子和爸爸

6、肚子都餓了想吃晚餐。孩子想吃….爸爸想吃……。（圖五）師：媽媽如了大家的心願(yuàn)，讓大家享用了一頓豐盛的晚餐。（圖六）師：四張圖顏色暗暗的，媽媽的臉也模模糊糊沒有表情，為什麼？生：因?yàn)閶寢屜掳噌嵋χ鴾?zhǔn)備晚餐，餐後要洗碗、洗衣服、盪衣服、準(zhǔn)備明天的飯菜……。（圖七）師：吃完晚飯後，爸爸和孩子是很輕鬆，還是很忙碌？生：很輕鬆。（圖八）師：有一天孩子放學(xué)，爸爸下班後找不到媽媽，卻找到一張紙條，紙上寫著『你們是豬』。師：媽媽為什麼會(huì)寫下這句話？又為什麼是豬？生：因?yàn)樗麄兌己軕校颤N事都不做，就像豬一樣懶。因?yàn)榻衲晔秦i年，所以才說他們是豬。（

7、圖九）師：媽媽不在家，他們的家事由誰來做？做得好嗎？生：家事由爸爸和孩子一起做，晚餐也難吃極了。家裡也變得亂七八糟的。（圖十）師：媽媽第二天、第三天還是沒有回來。師：媽媽一直沒有回來，家裡變得怎麼了？他們的身上有什麼不一樣？生：家裡變得亂七八糟，碗盤一大堆沒人洗，他們的身上也髒兮兮的。（圖十一）師：救星來了，是誰？生：媽媽。師：媽媽為什麼回來？生：因?yàn)閶寢尫判牟幌滤麄?，因?yàn)樗麄兦髬寢尰貋怼＃▓D十二）師：經(jīng)過這件事情，爸爸和孩子有什麼改變？生：爸爸幫忙洗碗盤、燙衣服；孩子幫忙鋪床。（圖十三）師：媽媽有什麼不一樣的表情？生：媽媽露出快

8、樂的表情?！局旒夜适隆繉W(xué)習(xí)單一年班號姓名1.你覺得做家事是誰的事?__________________。2.在我家裡，都是誰在做家事?__________________，我覺得這樣□很輕鬆□很辛苦□很公平□很不公平□很麻煩□其他_________