《人體寄生蟲學(xué)》(臨床醫(yī)學(xué)理論教學(xué)大綱

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1、《人體寄生蟲學(xué)》理論教學(xué)大綱（供五年制本科臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等專業(yè)使用）Ⅰ前言《人體寄生蟲學(xué)》是銜接臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，包括醫(yī)學(xué)原蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)蠕蟲學(xué)和醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物學(xué)三部分。以我國重要的人體寄生蟲為主要內(nèi)容，通過理論講授、實(shí)驗(yàn)操作、演示、幻燈、錄像、投影等多元化教學(xué)手段，全力實(shí)現(xiàn)大綱規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和要求，本課程要求理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，通過教學(xué)過程，使學(xué)生掌握人體寄生蟲學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的分析和綜合能力，為臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)打下基礎(chǔ)。本大綱適用于五年制本科臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、法醫(yī)學(xué)、急救醫(yī)學(xué)及婦產(chǎn)科學(xué)專業(yè)

2、（方向）使用，現(xiàn)將大綱使用中有關(guān)問題說明如下：一為了使教師和學(xué)生更好地掌握教材,大綱每一章節(jié)均由教學(xué)目的、教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容三部分組成。教學(xué)目的注明教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)要求分掌握、熟悉和了解三個(gè)級(jí)別,教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求級(jí)別相對(duì)應(yīng),并統(tǒng)一標(biāo)示(核心內(nèi)容即知識(shí)點(diǎn)以下劃實(shí)線，重點(diǎn)內(nèi)容以下劃虛線，一般內(nèi)容不標(biāo)示)便于學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)。二教師在保證大綱核心內(nèi)容的前提下,可根據(jù)不同教學(xué)手段,講授重點(diǎn)內(nèi)容和介紹一般內(nèi)容，有的內(nèi)容可留給學(xué)生自學(xué)。三總教學(xué)參考時(shí)數(shù)：50學(xué)時(shí)，其中理論30學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)20學(xué)時(shí)，理論/實(shí)驗(yàn)為3：2。四教材：《人體寄生蟲學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，李雍龍主編，7

3、版，2008年。Ⅱ正文第一篇總論一教學(xué)目的學(xué)習(xí)人體寄生蟲學(xué)基本概念、寄生蟲與宿主的相互作用、寄生蟲病流行的環(huán)節(jié)及防治原則。二教學(xué)要求（一）掌握寄生蟲和宿主的概念及宿主的類別。（二）掌握寄生蟲對(duì)宿主的危害作用。（三）熟悉寄生蟲的類別、感染的免疫。（四）了解寄生蟲病的特點(diǎn)。（五）掌握寄生蟲病流行的基本環(huán)節(jié)和防治原則。（六）熟悉重要基本概念的英文名稱。三教學(xué)內(nèi)容（一）寄生蟲的生物學(xué)共生、共棲和寄生關(guān)系的概念；寄生蟲和宿主的概念；寄生蟲的生活史概念；寄生蟲的類別(體內(nèi)、體外、專性、兼性、偶然性、機(jī)會(huì)致病性寄生蟲)；宿主的類別(終宿主、中間宿主、保蟲宿主和轉(zhuǎn)續(xù)宿主

4、)；感染階段的概念；寄生關(guān)系的演化。（二）寄生蟲與宿主的相互作用及寄生蟲感染的特點(diǎn)8寄生蟲對(duì)宿主的危害作用:掠奪營養(yǎng)，機(jī)械性損傷，毒性和抗原物質(zhì)的作用。宿主對(duì)寄生蟲的作用：先天性免疫，獲得性免疫；寄生蟲病特點(diǎn)：寄生蟲感染與帶蟲者；慢性感染與隱性感染，多寄生現(xiàn)象；幼蟲移行癥與異位寄生的概念。（三）寄生蟲感染的免疫先天性免疫；獲得性免疫：寄生蟲的抗原，免疫效應(yīng)，獲得性免疫的類型（消除性免疫，非消除性免疫—帶蟲免疫、伴隨免疫的概念）；免疫逃避；寄生蟲感染的變態(tài)反應(yīng)。（四）寄生蟲病的流行與防治寄生蟲病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)；影響寄生蟲病流行的因素；寄生蟲病的流行特點(diǎn)

5、；寄生蟲病的防治原則。（五）寄生蟲病的危害和防治成就第二篇醫(yī)學(xué)原蟲學(xué)一教學(xué)目的在認(rèn)識(shí)原蟲形態(tài)、生活史、致病共同特征的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)溶組織內(nèi)阿米巴、杜氏利什曼原蟲、賈第蟲、陰道滴蟲、瘧原蟲、弓形蟲形態(tài)、生活史、致病、診斷、流行及防治。二教學(xué)要求（一）熟悉原蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（二）熟悉原蟲生活史類型及重要蟲種。（三）掌握原蟲的生活史特點(diǎn)，致病作用、病原學(xué)診斷方法。（四）了解原蟲病的流行特點(diǎn)。（五）了解防治原則。（六）熟悉各種原蟲拉丁學(xué)名。三教學(xué)內(nèi)容（一）原蟲概論概念（原蟲、醫(yī)學(xué)原蟲、原蟲?。恍螒B(tài)（胞膜、胞質(zhì)、胞核）；生活史類型（人際傳播型、循環(huán)傳播型、蟲媒傳

6、播型）；生理（運(yùn)動(dòng)：滋養(yǎng)體與包囊或卵囊概念、營養(yǎng)、代謝、生殖）；分類；致病特點(diǎn)。（二）溶組織內(nèi)阿米巴形態(tài)（滋養(yǎng)體、包囊）；生活史（基本發(fā)育過程、特點(diǎn)）；致?。ㄖ虏C(jī)理、臨床表現(xiàn)：腸阿米巴病、腸外阿米巴病）；病原學(xué)診斷；流行（分布、流行因素）；防治。（三）其他阿米巴1結(jié)腸內(nèi)阿米巴：特點(diǎn)（滋養(yǎng)體、包囊、共棲）。2致病性自由生活阿米巴：特點(diǎn)（兼性寄生蟲、致病蟲種、感染階段與感染途徑、致病、防治）（四）杜氏利什曼原蟲形態(tài)（無鞭毛體、前鞭毛體）；生活史（特點(diǎn)：感染期、感染途徑、寄生部位、宿主關(guān)系）；致?。C(jī)理、臨床表現(xiàn)：內(nèi)臟型黑熱?。徊≡瓕W(xué)診斷；流行（分布、流行

7、病學(xué)類型）；防治。（五）藍(lán)氏賈第鞭毛蟲（賈第蟲）形態(tài)（滋養(yǎng)體、包囊）；生活史特點(diǎn)（感染期、感染途徑、寄生部位、間歇排囊）；致病8（機(jī)理、臨床表現(xiàn)）；病原學(xué)診斷及治療。（六）陰道毛滴蟲滋養(yǎng)體形態(tài)；生活史特點(diǎn)（感染期、感染途徑、寄生部位）；致病（滴蟲性陰道炎、尿道炎、前列腺炎、其他）；病原學(xué)診斷；流行與防治。（七）瘧原蟲形態(tài)（薄血膜上p.v的形態(tài)、薄血膜上p.f的形態(tài)、厚血膜上四種瘧原蟲的形態(tài)、裂殖子超微結(jié)構(gòu)）；生活史（基本發(fā)育過程，特點(diǎn)：感染期、感染途徑和方式、兩個(gè)宿主、兩種細(xì)胞、兩種生殖方式，四種瘧原蟲生活史的比較）；生理（對(duì)紅細(xì)胞的選擇性、裂殖子侵入R

8、BC的過程、營養(yǎng)代謝）；致?。摲凇懠舶l(fā)作、瘧疾再燃與復(fù)發(fā)、貧血、脾腫大、兇