孔乙己講學(xué)稿

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1、5、孔乙己學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解孔乙己這一形象所揭示的社會(huì)意義。2、學(xué)習(xí)小說(shuō)通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法。3、了解環(huán)境描寫(xiě)的作用。4、培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力。學(xué)習(xí)課時(shí)：3課時(shí)。第一課時(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理清小說(shuō)結(jié)構(gòu)線索，品味小說(shuō)的語(yǔ)言特色。學(xué)習(xí)內(nèi)容和步驟：一、導(dǎo)入新課我們?cè)诔踔须A段已經(jīng)學(xué)過(guò)的魯迅的哪些小說(shuō)？在魯迅先生寫(xiě)的33篇小說(shuō)中，巴金先生曾稱(chēng)贊說(shuō)：“《孔乙己》寫(xiě)得多么好啊！”日本有一位作家也說(shuō)，孔乙己是一個(gè)最完美的藝術(shù)典型?？滓壹旱降资窃鯓右粋€(gè)藝術(shù)形象呢？魯迅先生又是怎樣塑造這個(gè)形象的？下面讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇小說(shuō)。二、解題

2、本文寫(xiě)于1918年冬天，發(fā)表于1919年4月的《新青年》雜志，后來(lái)收入短篇小說(shuō)集《吶喊》。在當(dāng)時(shí)的文化教育領(lǐng)域，雖然在1906年就廢止了封建科舉制度，但封建復(fù)古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社會(huì)教育的核心內(nèi)容。魯迅先生針對(duì)現(xiàn)狀，寫(xiě)了二十多年前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，啟發(fā)人們將其與當(dāng)時(shí)現(xiàn)狀進(jìn)行對(duì)照，懂得批判與取舍。三、放課文朗讀錄音要求：1、找出生字詞。附和（）不屑（）置辯葷（）菜咸亨（）酒店羼（）水拭（）蘸（）闊綽（）舀（）水漲（）紅哄（）笑間（）或著（）了慌打折（）腿門(mén)檻（）四、理清小說(shuō)結(jié)構(gòu)1、指名回顧小說(shuō)情節(jié)的四個(gè)組成部分。（開(kāi)端、發(fā)展、高潮、

3、結(jié)局）2、按照小說(shuō)情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局劃分課文結(jié)構(gòu)。開(kāi)端（1~3段）：發(fā)展（4~9段）：高潮（10~11）：結(jié)局（12~13）：五、理清小說(shuō)的線索明確：小說(shuō)以“我”（小伙計(jì)）的所見(jiàn)所聞作為線索，選取了孔乙己一生中幾個(gè)分散的，然而又是典型的生活片段構(gòu)成小說(shuō)情節(jié)。這樣寫(xiě)有什么作用？討論分析：六、體會(huì)“以笑寫(xiě)悲”的巧妙構(gòu)思提示與思考：小說(shuō)中幾次寫(xiě)到旁人的說(shuō)笑、哄笑，為什么而笑？有什么用意？17/17討論明確：四次（4、6、8、11段）；酒店中的人們是在戲弄、嘲笑孔乙己，孔乙己的尷尬狼狽、窮于招架讓他們開(kāi)心，他們麻木不仁、自私冷漠；用眾

4、人的哄笑來(lái)貫穿這樣的故事，烘托和加強(qiáng)了小說(shuō)的悲劇效果，是孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼意味，它表明，孔乙己的悲劇不是個(gè)人的悲劇，而是社會(huì)的悲劇。這樣，就更加深了小說(shuō)反封建的意義。第二課時(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解孔乙己的性格特征。學(xué)習(xí)內(nèi)容及步驟：一、試從課文中找出反映以下內(nèi)容的活。①孔乙己的特殊身份。②孔乙己對(duì)人們的作用。③孔乙己的結(jié)局。討論合作交流：1、反映孔乙己特殊身份的句子?！翱滓壹菏钦局染贫╅L(zhǎng)衫的唯一的人?！泵鞔_：“站著喝酒”表明孔乙己生活貧困，經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位都和短衣幫一樣；“穿長(zhǎng)衫”表明他不愿與“短衣幫”為伍，硬擺讀書(shū)人的架

5、子；“唯一的”點(diǎn)出了孔乙己的特殊性，他與上層人、下層人都有距離。2、反映孔乙己對(duì)人們的作用的一句話(huà)：“孔乙己是這樣的使人快活，可是沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)。”明確：3、反映孔乙己結(jié)局的一句話(huà)：“我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)——大約孔乙己的確死了。”明確：二、分析孔乙己的性格特征1、顯示以下語(yǔ)句，學(xué)生分析討論?！骺滓壹菏钦局染贫╅L(zhǎng)衫的唯一的人。△孔乙己穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗?！魉麑?duì)人說(shuō)話(huà)，總是滿(mǎn)口之乎者也，教人半懂不懂的?！骺滓壹罕牬笱劬φf(shuō)：“你怎么這樣憑空污人清白……”△孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)

6、辯道：“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)！……讀書(shū)人的事，能算偷么？”△他便給他們茴香豆吃，一人一顆。2、學(xué)生歸納孔乙己的性格特征。明確：三、布置作業(yè)17/17思考：1、小說(shuō)的前三節(jié)并沒(méi)有寫(xiě)到孔乙己，它們?cè)谛≌f(shuō)中有什么作用？2、孔乙己的形象有什么社會(huì)意義？3、語(yǔ)段閱讀孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話(huà)，總是滿(mǎn)口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛?，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話(huà)里，替他取下一個(gè)綽號(hào)

7、，叫作孔乙己。7．“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人”這一句揭示了（?。〢．孔乙己的經(jīng)濟(jì)地位和思想意識(shí)。B．孔乙己站著喝酒說(shuō)明他經(jīng)濟(jì)地位低下，穿長(zhǎng)衫說(shuō)明他放不下儒生的臭架子。C．孔乙己是個(gè)思想迂腐的讀書(shū)人。D．孔乙己沒(méi)錢(qián)，所以只能站著喝。當(dāng)時(shí)讀書(shū)人都穿長(zhǎng)衫。所以孔乙己也穿長(zhǎng)衫。8．“他對(duì)人說(shuō)話(huà)，總是滿(mǎn)口之乎者也，教人半懂不懂的?！边@一句說(shuō)明（?。〢．他學(xué)問(wèn)淵博，一般人聽(tīng)不懂B．他讀的古書(shū)多，因?yàn)楣艜?shū)上寫(xiě)的都是“之乎者也”，因此他說(shuō)話(huà)也“之乎者也”。C．他思想性格迂腐，自視清高。9．結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)下列語(yǔ)句的含義。①“身材高大”說(shuō)明孔乙

8、己_______________________________________________。②“青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕”說(shuō)明孔乙己____________________________。③“一