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《郭沫若論文郭沫若歷史人物評價述論》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、郭沫若論文:郭沫若歷史人物評價述論【中文摘要】歷史人物研究評價歷來都是史學(xué)界廣泛關(guān)注的課題,對歷史人物進行深入全面的研究,從而得出科學(xué)正確的評價,可以為現(xiàn)實社會、經(jīng)濟、文化、生活等方面提供有益的指導(dǎo),具有重要的現(xiàn)實借鑒意義。著名史學(xué)家、文學(xué)家、中國馬克思主義史學(xué)的奠基人之一郭沫若,在我國史學(xué)發(fā)展史上率先提出“人民本位”及“對歷史發(fā)展所起作用”的評價歷史人物的科學(xué)標準,終其一生,在其指導(dǎo)下對于中國歷史上眾多代表性的歷史人物進行了卓有成效的研究工作。時至今日,郭沫若所提出的評價標準及原則方法并沒有過時,仍然充滿活力。因此,研究郭沫若對
2、歷史人物的評價工作對于今天我們研究歷史,科學(xué)評價歷史人物,具有重要的指導(dǎo)意義和借鑒意義。相對于郭沫若其他方面成就的研究來說,當(dāng)前史學(xué)界關(guān)于郭沫若歷史人物評價的重視程度稍顯不夠,且較少進行全面系統(tǒng)的梳理總結(jié)。本文試對郭沫若歷史人物評價工作進行較為綜合全面的論述,進一步探討、發(fā)掘其學(xué)術(shù)價值。本文在充分論述郭沫若一生的歷史人物評價成果的基礎(chǔ)上,試對其評價標準、原則方法、表現(xiàn)形式、特色及重要意義進行全面剖析。共分以下幾部分:一是郭沫若歷史人物評價概述,分為解放前后兩個階段,縱向考察、全面回顧其一生的歷史人物評價工作:二是深入分析郭沫若歷史
3、人物評價的理論與方法,包括其評價標準、原則方法、表現(xiàn)形式及特色;三是全面總結(jié)其歷史人物評價的主要成就及不足之處,四是結(jié)束語,強調(diào)歷史人物研究評價要注重其對當(dāng)時人民和社會歷史發(fā)展的作用,進而闡明研究郭沫若歷史人物評價的現(xiàn)實意義?!居⑽恼縃istoricalfiguresresearchhasalwaysbeenasubjectattractingextensiveattentionofhistoriancircle.Researchinghistoricalfiguresindepthandcomprehensivelytodr
4、awascientificandcorrectassessmentwillprovidehelpfulguidanceforrealsociety,economy,cultureandlifeetc,whichhaveimportantpracticalsignificance.Thegreathistorian,writer,oneoftheChinaMarxisthistoriographyfounders,Mr.GuoMoruofirstlyputforwardthescientificstandardsofevaluati
5、nghistoricalfigures“historicaldevelopment-oriented”and“people-oriented”standardinChina’shistory,andthroughouthislife,initsguidanceMr.GuokeptresearchinglotsofrepresentativehistoricalfiguresinChinesehistory.Eventothisday,theevaluationstandard,principlesandmethodspropose
6、dbyGuoMoruoarenotoutdatedbutstillfullofvitality.Therefore,studyingGuo’sevaluationofhistoricalfigureswillprovideimportantreferenceandusefulguideforourscientificevaluationofhistoricalfigures.RelativetotheresearchonGuo’sachievementsofotheraspects,thecurrenthistoriansdono
7、tpayenoughattentiontoGuo’sevaluationonhistoricalfigures,andthereislesscomprehensiveandsystematicsummary.ThispapertriestorelateandanalyzeGuo’sevaluationonhistoricalfigurescomprehensively,andfurtherexploreanddiscoveritsacademicvalue.BasedondiscussingGuo’sachievementonev
8、aluationofthehistoricalfigures,thisarticletriestoanalyzehisevaluationcriteria,principlesandmethods,formsofexpression,charact