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《學(xué)校三評(píng)活動(dòng)總結(jié)(多篇范文)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、學(xué)校三評(píng)活動(dòng)總結(jié)學(xué)校三評(píng)活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，根據(jù)相關(guān)教育部門的要求，在各校開展了“教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)班子”、“學(xué)生評(píng)老師”、“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！比u(píng)活動(dòng)?，F(xiàn)就我校開展此次活動(dòng)情況做以下匯報(bào)、。一、高度重視，積極認(rèn)真對(duì)待自從開學(xué)初下達(dá)文件精神后，我校認(rèn)真組織，高度重視，把此次“三評(píng)”活動(dòng)做為推動(dòng)我校校風(fēng)，師風(fēng)建設(shè)來抓。1、成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他班主任任組員，配合協(xié)調(diào)好此次工作。2、制定計(jì)劃，嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行開展此次活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，由活動(dòng)組制定活動(dòng)計(jì)劃，9月10日至10月15日，組織專題學(xué)習(xí)；10月16日至
2、10月25日，安排學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)；11月5日到11月20日，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組歸納、總結(jié)，上報(bào)材料。二、活動(dòng)開展形式多樣在制定計(jì)劃后，我校在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好各項(xiàng)事宜。其中9月22日，組織組員專題學(xué)習(xí)，提出要求，確保完成。10月23日，組員班級(jí)宣傳，廣泛了解。10月20日由各組員在班級(jí)組織填寫“學(xué)生評(píng)老師”表格，并收集，裝訂。為了使活動(dòng)目的更加明確，評(píng)選更廣泛，在班級(jí)組織學(xué)生填寫的時(shí)候，可不受年級(jí)，不受授課老師限制，可任意選擇老師填寫。在組織填寫“社會(huì)評(píng)學(xué)?！北砀駮r(shí)，要求各班學(xué)生家長(zhǎng)到校，而且邀請(qǐng)社會(huì)其他人員，認(rèn)真填寫，來真實(shí)反映
3、學(xué)校情況。三、活動(dòng)總結(jié)11月10日，由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，以兩次評(píng)價(jià)表進(jìn)行歸納，總結(jié)，了解情況。在“學(xué)生評(píng)老師”測(cè)評(píng)表中，共收136份，含我校9個(gè)老師的測(cè)評(píng)。其中對(duì)我校老師“工作態(tài)度”，“教學(xué)水平”兩項(xiàng)都給予了優(yōu)。而“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”一項(xiàng)為“良”，“合格”較多。在“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！闭{(diào)查表中，共收集123份，總體對(duì)我校滿意。而在“家訪聯(lián)系”一項(xiàng)上表現(xiàn)突出，多為“沒有”，“一般”。通過此次活動(dòng)的開展，使我校老師們更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同時(shí)也為我們以后工作指引了方向。我們也借此為契機(jī)，努力工作，改進(jìn)不足，使我
4、校校風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)有所改善，使我校教學(xué)工作更上一臺(tái)階。第二篇：學(xué)校三評(píng)活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，根據(jù)區(qū)、教育局、中心校要求，在各校開展了“教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)班子”、“學(xué)生評(píng)老師”、“社會(huì)評(píng)學(xué)校”三評(píng)活動(dòng)?，F(xiàn)就我校開展此次活動(dòng)情況做以下匯報(bào)。一、高度重視，積極認(rèn)真對(duì)待自從中心校11月中旬下達(dá)文件精神后，我校認(rèn)真組織，高度重視，把此次“三評(píng)”活動(dòng)做為推動(dòng)我校校風(fēng)，師風(fēng)建設(shè)來抓。1、成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他班主任任組員，配合協(xié)調(diào)好此次工作。2、制定計(jì)劃，嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行開展此次活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，由活動(dòng)組制定活動(dòng)計(jì)劃
5、，11月20日至11月25日，組織專題學(xué)習(xí)；11月26日至11月30日，安排學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)；12月1日到12月5日，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組歸納、總結(jié)，上報(bào)材料。二、活動(dòng)開展形式多樣在制定計(jì)劃后，我校在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好各項(xiàng)事宜。其中11月22日，組織組員專題學(xué)習(xí)，提出要求，確保完成。11月26日，組員班級(jí)宣傳，廣泛了解。11月27日由各組員在班級(jí)組織填寫“學(xué)生評(píng)老師”表格，并收集，裝訂。11月30日下午，召開家長(zhǎng)會(huì)，由組員強(qiáng)調(diào)要求，填寫“社會(huì)評(píng)學(xué)?！北砀瘛榱耸够顒?dòng)目的更加明確，評(píng)選更廣泛，在班級(jí)組織學(xué)生填寫的時(shí)候，可不受年級(jí)，不受授
6、課老師限制，可任意選擇老師填寫。在組織填寫“社會(huì)評(píng)學(xué)校”表格時(shí)，要求各班學(xué)生家長(zhǎng)到校，而且邀請(qǐng)社會(huì)其他人員，認(rèn)真填寫，來真實(shí)反映學(xué)校情況。三、活動(dòng)總結(jié)12月2日，由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，以兩次評(píng)價(jià)表進(jìn)行歸納，總結(jié)，了解情況。在“學(xué)生評(píng)老師”測(cè)評(píng)表中，共收150份，含我校七個(gè)老師的測(cè)評(píng)。其中對(duì)我校老師“工作態(tài)度”，“教學(xué)水平”兩項(xiàng)都給予了優(yōu)。而“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”一項(xiàng)為“良”，“合格”較多。在“社會(huì)評(píng)學(xué)?！闭{(diào)查表中，共收集150份，總體對(duì)我校滿意。而在“家訪聯(lián)系”一項(xiàng)上表現(xiàn)突出，多為“沒有”，“一般”。通過此次活動(dòng)的開展，使我校老師們更加
7、知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同時(shí)也為我們以后工作指引了方向。我們也借此為契機(jī)，努力工作，改進(jìn)不足，使我校校風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)有所改善，使我校教學(xué)工作更上一臺(tái)階。第三篇：學(xué)校三評(píng)活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，根據(jù)區(qū)、教育局、中心校要求，在各校開展了“教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)班子”、“學(xué)生評(píng)老師”、“社會(huì)評(píng)學(xué)校”三評(píng)活動(dòng)?，F(xiàn)就我校開展此次活動(dòng)情況做以下匯報(bào)。一、高度重視，積極認(rèn)真對(duì)待自從中心校11月中旬下達(dá)文件精神后，我校認(rèn)真組織，高度重視，把此次“三評(píng)”活動(dòng)做為推動(dòng)我校校風(fēng)，師風(fēng)建設(shè)來抓。1、成立專門領(lǐng)
8、導(dǎo)機(jī)構(gòu)由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他班主任任組員，配合協(xié)調(diào)好此次工作。2、制定計(jì)劃，嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行二、活動(dòng)開展形式多樣為了使活動(dòng)目的更加明確，評(píng)選更廣泛，在班級(jí)組織學(xué)生填寫的時(shí)候，可不受年級(jí)，不受授課老師限制，可任意選擇老師填寫。在組織填寫“社會(huì)評(píng)學(xué)?！北砀駮r(shí)，要求各班學(xué)生家長(zhǎng)到校，而且邀
