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《基于web技術(shù)地網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)地設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、山東大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，特別是Internet技術(shù)的發(fā)展和普及，基于WEB的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)己經(jīng)成為教學(xué)的重要方式和發(fā)展方向。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是將計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)領(lǐng)域的產(chǎn)物，這種教學(xué)模式完全是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的，它既能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，又能充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，是構(gòu)筑知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終身學(xué)習(xí)的一種新型教育模式，是未來(lái)教育發(fā)展的一種趨勢(shì)。本文在對(duì)國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀充分研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)際需求，采用Rational統(tǒng)一過(guò)程(RUP)為軟件開(kāi)發(fā)方法，以統(tǒng)一建模語(yǔ)言(UML)為分析設(shè)計(jì)描述語(yǔ)言，以．NET為技術(shù)平臺(tái)架構(gòu)，設(shè)計(jì)并
2、實(shí)現(xiàn)了一個(gè)基于WEB技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。本文所實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，采用B／S體系結(jié)構(gòu)，開(kāi)發(fā)平臺(tái)采用WindovServer2003+IIS6．O+ASP．NET，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)采用SQLServer2005，ASP．NET的前端開(kāi)發(fā)工具是VisualStudio2005。系統(tǒng)主要涉及學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)及管理員管理等功能，是一個(gè)具有實(shí)用性的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)下，可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使學(xué)生方便的進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師輕松的進(jìn)行教學(xué)及管理。本文通過(guò)分析網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的背景和現(xiàn)狀，簡(jiǎn)要描述了系統(tǒng)需要解決的主要問(wèn)題；分析了系統(tǒng)的功能需求和非功能性需求；在需求分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)。由系統(tǒng)
3、的靜態(tài)模型類圖導(dǎo)出了系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)，并對(duì)系統(tǒng)中學(xué)生、教師、管理員三大主要功能模塊的設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)描述。論文較詳細(xì)地討論了系統(tǒng)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)，提供了系統(tǒng)的部分界面和流程，并詳細(xì)介紹了系統(tǒng)中主要功能模塊的實(shí)現(xiàn)。論文最后對(duì)本文所做的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)工作進(jìn)行了總結(jié)，并闡述了進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)、擴(kuò)展該系統(tǒng)所需的工作。關(guān)鍵字：Web：B／S；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)；嘶L建模；ASP．NET山東大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTWiththedevelopmentofnetworktechnology，especiallythedevelopmentanddiffusionofIntemettechnology，web—bas
4、ednetworkteachinghasbecomeallimportantwayofinstructingstudentsandisasignificantstepinanewpedagogicaldirection．NetworkTeachingistheproductofcomputerandnetworkcommunicationtechnologythathasbeenappliedtothefieldofteachingwhereinstructionisachievedremotelythroughanetwork．ItCangivefullplaytotheadva
5、ntagesofnetworksinteaching，andalsofullyembodiesthestudent—centered，teacher-ledphilosophy．Thisisanewmodeofeducationintheeraofknowledgeeconomiestoletpersonwholelifelearning．Itisatrendinthedevelopmentoffutureeducationalsystems．Thispaperhasitsbasisintheextensiveresearchdoneonthestatusquoofnetworkt
6、eachinginChinaandothercountries．WehavedesignedandimplementedanetworkteachingsystembasedonwebtechnologytomeettheactualneedsofShandongCollegeofElectronicTechnology．WeusedRationalUnifiedProcess(RUP)softwaredevelopmentmethods，theUnifiedModelingLanguage(UML)fortheanalyticdesigndescriptionlanguage，a
7、ndtheMicrosoft．NETFrameworkforthetechnologyplatform．Specifically，thenetworkteachingsystemusestheB／SarchitectureandrunsonWindowServer2003，IIS6．0withASP．NET，andSQLServer2005back—enddatabase．TheASP．NETfront—endWasdevelopedinVisualStudio200
