員工培養(yǎng)流程與企業(yè)執(zhí)行力關(guān)系研究——以沃爾瑪為例

員工培養(yǎng)流程與企業(yè)執(zhí)行力關(guān)系研究——以沃爾瑪為例

ID:34214451

大小:6.16 MB

頁(yè)數(shù):75頁(yè)

時(shí)間:2019-03-04

員工培養(yǎng)流程與企業(yè)執(zhí)行力關(guān)系研究——以沃爾瑪為例_第1頁(yè)
員工培養(yǎng)流程與企業(yè)執(zhí)行力關(guān)系研究——以沃爾瑪為例_第2頁(yè)
員工培養(yǎng)流程與企業(yè)執(zhí)行力關(guān)系研究——以沃爾瑪為例_第3頁(yè)
員工培養(yǎng)流程與企業(yè)執(zhí)行力關(guān)系研究——以沃爾瑪為例_第4頁(yè)
員工培養(yǎng)流程與企業(yè)執(zhí)行力關(guān)系研究——以沃爾瑪為例_第5頁(yè)
資源描述:

《員工培養(yǎng)流程與企業(yè)執(zhí)行力關(guān)系研究——以沃爾瑪為例》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、分類(lèi)號(hào)UDC密級(jí)單位代碼10151員工培養(yǎng)流程與企業(yè)執(zhí)行力關(guān)系研究一以沃爾瑪為例黃寶平指導(dǎo)教師丁寧職稱(chēng)教授學(xué)位授予單位大連海事大學(xué)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)科與專(zhuān)業(yè)企業(yè)管理論文完成日期2013年3月論文答辯日期2013年6月答辯委員會(huì)主席Personneleducationprocessoptimizationandexecutionstrengthpromotioninenterprise·-TakingWal—-martforexampleAthesisSubmittedtoDafianMaritimeUniversityInpartialfulf

2、illmentoftherequirementsforthedegreeofMasterofmanagementByBaopingHuangThesisSupervisor:ProfessorDingningJune,2013大連海事大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:本論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果,撰寫(xiě)成博/碩士學(xué)位論文!旦王揸羞逋猩皇全些熱塹應(yīng)羞丕嬰塞=叢透筮強(qiáng)羞倒:。除論文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,對(duì)論文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本論文中不包含任何未加明確注明的其

3、他個(gè)人或集體已經(jīng)公開(kāi)發(fā)表或未公開(kāi)發(fā)表的成果。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名:學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者及指導(dǎo)教師完全了解大連海事大學(xué)有關(guān)保留、使用研究生學(xué)位論文的規(guī)定,即:大連海事大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)大連海事大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,也可采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文。同意將本學(xué)位論文收錄到《中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》(中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)電子雜志社)、《中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》(中國(guó)科

4、學(xué)技術(shù)信息研究所)等數(shù)據(jù)庫(kù)中,并以電子出版物形式出版發(fā)行和提供信息服務(wù)。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。本學(xué)位論文屬于:保密口在——年解密后適用本授權(quán)書(shū)。不保密巳/《請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打‘‘√’’)論文作者簽名:醞島千導(dǎo)師簽名:百芻日≥矽年/月捅要摘要2012年是中國(guó)的倒閉年,眾多企業(yè)業(yè)績(jī)下滑,國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境變得日益嚴(yán)苛,企事業(yè)單位尤其是零售業(yè)迫切需要提升自己的執(zhí)行力以在寒流中儲(chǔ)蓄溫度。而對(duì)之執(zhí)行力的研究者們分別來(lái)自企業(yè)界和管理學(xué)界,大家紛紛采取了不同的視角來(lái)研究執(zhí)行力的提升,不多這些研究大多停留在定性方面,或者就是對(duì)執(zhí)行力的影響因素進(jìn)行重要性排序。

5、對(duì)執(zhí)行力的定量研究還只是星星點(diǎn)點(diǎn),難成體系。此外,執(zhí)行力的研究還都是普遍適用于各行各業(yè)的,不是專(zhuān)門(mén)針對(duì)零售業(yè)的。因此對(duì)零售業(yè)的執(zhí)行力研究在國(guó)內(nèi)還屬于幾乎空白領(lǐng)域。本文從定量角度基于員工培養(yǎng)流程來(lái)研究零售業(yè)的執(zhí)行力提升之道,具有一定的實(shí)踐意義和實(shí)踐價(jià)值,能確保企業(yè)改革成功,贏得企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,有利于實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,有益于促進(jìn)零售業(yè)的發(fā)展,能顯著改善企業(yè)的人力資源效率,提升企業(yè)的執(zhí)行力度,最終提高零售企業(yè)的績(jī)效。為了研究企業(yè)執(zhí)行力提升之道,本文選取了員工培養(yǎng)流程這個(gè)獨(dú)特的視角,并結(jié)合了零售業(yè)的實(shí)際情況,重點(diǎn)在于從定量角度研究企業(yè)執(zhí)行力的提升。

6、本文通過(guò)研究執(zhí)行力是什么,并對(duì)執(zhí)行力進(jìn)行變量設(shè)計(jì),從權(quán)重角度上分析執(zhí)行力的各種影響因素,并找到影響執(zhí)行力的重要因素之一——員工培養(yǎng)流程。繼而從員工培養(yǎng)流程角度研究零售企業(yè)執(zhí)行力的提升,以沃爾瑪公司為例,建立員工培養(yǎng)流程和執(zhí)行力之間的關(guān)聯(lián)模型,進(jìn)行關(guān)聯(lián)分析。在理論分析的基礎(chǔ)上,通過(guò)調(diào)查分析法、定性與定量相結(jié)合的方法等建立基于員工培養(yǎng)流程的企業(yè)執(zhí)行力模型。最后為了一方面驗(yàn)證理論的正確性,同時(shí)將理論與實(shí)際相結(jié)合,本文將采取具體的案例分析方法,針對(duì)沃爾瑪?shù)膱?zhí)行力問(wèn)題,立足于前文的理論模型的分析,從員工培養(yǎng)流程角度提出具體的解決方案。關(guān)鍵詞:流程;執(zhí)行力

7、;沃爾瑪:?jiǎn)T工培養(yǎng);企業(yè)績(jī)效英文摘要ABSTRACTTheyear2013haswitnessedmanybusinessfailuresinChina.Somanyenterpriseshavehadverybadperformance.Thecompetitiveenvironmenthomeandabroadhasbeenharsherandharsherforthem.Enterprises,especiallyretailersareindesperateneedtotakemeasurestopromotetheirexecutiv

8、estrengthtosurvivethis1(indofextremecold.Theresearchersarefromeitherthemana

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。