大班美術(shù)創(chuàng)想畫教案《長長的…》含ppt課件

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1、大班美術(shù)創(chuàng)想畫教案《長長的…》含PPT課件活動目標(biāo)：1、嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)變長身體的一部分，給生活帶來便利。2、鼓勵幼兒大膽想象，運用繪畫的方式表現(xiàn)事與物之間的關(guān)系，體驗活動帶來的樂趣。活動準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解動物長的身體部位特殊的功能和用途。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、圖畫紙、黑色勾線筆推薦課件：大班美術(shù)課件《長長的…》PPT課件下載地址：http://kj.qulaoshi.com/ppt/1710.html活動重點：鼓勵幼兒大膽想象，運用繪畫的方式表現(xiàn)變長身體的某部分，能給生活帶來便利?；顒?/p>

2、難點：引導(dǎo)幼兒嘗試什么樣的繪畫方法能表現(xiàn)的“更長”?；顒舆^程：一、觀看視頻師：“什么東西這么長？我們來猜猜看”。幼：“大象的鼻子”。師：“那我來說你們來猜猜，動物園里真熱鬧，誰的鼻子長又長？誰的脖子長又長？誰的耳朵長又長？誰的尾巴長又長？要是它們都變長，那該是個什么樣？”幼：“長頸鹿的脖子長，大象的鼻子長”。二、觀看PPT看看這些動物身體的哪個部位長？師：我們來看看有沒有你們剛剛說到的。第4頁共4頁1、出示長頸鹿圖片師：長頸鹿的什么長？幼：脖子長2、出示大象的圖片師：大象的什么長？幼：鼻子長3、

3、出示猴子的圖片師：猴子的什么長？幼：尾巴長4、出示變色龍的圖片師：變色龍的什么長和什么長？幼：變色龍的舌頭長和尾巴長（提醒幼兒用完整的語句進行描述）5、出示大嘴鳥的圖片師：它是什么？誰認(rèn)識它？它還有個名字知道嗎？犀鳥的什么長？幼：犀鳥的嘴巴長6、出示小白兔的圖片師：這是什么？小白兔的什么長幼：小白兔的耳朵長三、引導(dǎo)幼兒觀察并講述身體變長的部位的用途師：這么多的小動物它們都有不同的部位變長的現(xiàn)象，為什么它們有這些身體有些部位會變得很長呢？它們有什么用途？1、出示變色龍圖片第4頁共4頁師：變色龍的變

4、長的尾巴和舌頭有什么用？幼：長舌頭可以在遠(yuǎn)處的蟲子，長尾巴保持身體平衡和偽裝自己。2、出示犀鳥的圖片師：犀鳥的什么長，有什么作用？幼：犀鳥的嘴巴又尖又硬，可以打開堅硬的果殼。3、出示大象的圖片師：大象的鼻子有什么用呢？幼：可以卷東西，吸水，噴水?？梢员Ｗo自己4、出示長頸鹿的圖片師：鼻子長有什么作用？幼：可以夠到高處的樹葉，長得高就能望得遠(yuǎn)5、出示小兔圖片師：小兔的長耳朵有什么作用幼：長耳朵可以聽到危險可以迅速的逃掉。四、啟發(fā)幼兒對自己的身體進行“長長的……”想象。1、師：動物的身體變長的部位有很

5、多很多，如果你的身體的那個部位變長，你會用它干什么？它能給我們帶來什么方便？幼：我的手變長可以抓遠(yuǎn)處的東西，我的腳變長就不會把泥巴弄到腿上了，我的身體變長可以夠到高處的東西，我的腿能變長可以跑得快，我想把身體變長可以長得高高的，我的頭發(fā)變長可以捆東西，我的脖子變長可以看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，我想把我的鼻子變長可以聞到遠(yuǎn)處的氣味，耳朵變長可以聽遠(yuǎn)處的聲音。2、感知什么是長？更長？啟發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)。第4頁共4頁師：什么是長？想一想a、出示彈簧，拉伸彈簧師：彈簧是又直又長還是彎彎曲曲的長b、請幼兒用繪畫的方法

6、表現(xiàn)長師：如果它們在一張紙上，我想問一問我怎么才能讓它表現(xiàn)得更長出示魔術(shù)棍師：如果我把它放到畫紙上不夠放怎么辦？幼：卷一下師：就是我要把它變下形五、幼兒創(chuàng)作——長長的……1、鼓勵幼兒大膽想象與表現(xiàn)，創(chuàng)作不同的“長長的……”作品。師：你的身體哪個部位會變長，有什么用。指導(dǎo)重點：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己創(chuàng)作“長長的……”內(nèi)容需要，可將紙豎過來或橫過來用。畫中必須有自己2、幼兒創(chuàng)作。教師在幼兒創(chuàng)作過程中提醒并指導(dǎo)幼兒。3、組織幼兒展示與分享作品教師引導(dǎo)幼兒向大家介紹自己的作品，講一講他創(chuàng)作的“長長的”在哪里？

7、有什么用處？推薦課件：大班美術(shù)課件《長長的…》PPT課件下載地址：http://kj.qulaoshi.com/ppt/1710.html第4頁共4頁