美術(shù)活動《折疊創(chuàng)想畫》.doc

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1、萌芽幼兒園教案設(shè)計(jì)時(shí)間：2014年8月備課教師：王淑芳活動名稱《折疊創(chuàng)想畫》設(shè)計(jì)意圖傳統(tǒng)的折紙教學(xué)偏重于技能的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)對范例的模仿，使孩子們不能產(chǎn)生濃厚的興趣。偶然間看到一幅作品使我產(chǎn)生了一個(gè)想法用折紙創(chuàng)作畫，這樣使折紙變得既生動有趣又有想像的空間，讓幼兒以折紙的方法創(chuàng)造出生動美麗的畫面，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，使原本枯燥無味的技能學(xué)習(xí)變得生動有趣?；顒幽繕?biāo)1、嘗試運(yùn)用正反折疊的方法創(chuàng)造出不同的創(chuàng)想畫。2、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想構(gòu)成有情趣的畫面。3、能夠?qū)⒆约盒闹械膭?chuàng)想清楚地表述出來。教具準(zhǔn)備1、各種顏色的手工紙.2彩色蠟筆、油畫筆.3、剪刀、固體膠若干.重點(diǎn)用正反折疊的方法創(chuàng)

2、造出不同的創(chuàng)想畫。難點(diǎn)用正反折疊的方法創(chuàng)造出不同的創(chuàng)想畫?；顒舆^程　　一、創(chuàng)意折疊　　今天老師來變個(gè)魔術(shù)。看，這是一張手工紙，現(xiàn)在我來折疊一下。（正反折疊）　　問題：1、現(xiàn)在手工紙變成什么了？（幼兒任意聯(lián)想）　　2、（將折疊好的手工紙對折）看，現(xiàn)在的手工紙又變成了什么？（裙子、扇子、屋頂?shù)鹊龋　《?、?chuàng)作創(chuàng)想畫　　1、請幼兒拿出一張手工紙，正反折疊后再隨意加工，然后給伙伴們說一說你折疊的是什么？　　2、如果把你剛才折疊的作品放進(jìn)圖畫中，你愿意嗎？請說一說你的構(gòu)想?！　?、老師出示一幅范畫。（把手工紙正反折疊中間粘起，變成了一個(gè)蝴蝶結(jié)放在一個(gè)女孩的裙子上）　　4、幼兒根

3、據(jù)自己的聯(lián)想進(jìn)行創(chuàng)作繪畫，把你折疊的作品放進(jìn)畫中，要畫的大大的，撐滿整張紙?！　?、指導(dǎo)幫助個(gè)別幼兒完成自己的作品?！　∪⑽覄?chuàng)意，我做主　　1、將幼兒創(chuàng)作好的創(chuàng)想畫進(jìn)行展示并嘗試將自己的創(chuàng)想畫編成小故事講給小伙伴們聽一聽?！　?、同伴們相互評價(jià)?！　∷?、延伸　　設(shè)計(jì)一個(gè)作品展臺，讓幼兒的作品得到展示，激勵幼兒不斷創(chuàng)新。　　教學(xué)反思