實驗學校2017-2018學年度第一學期小學數學學科教研組工作計劃

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資源描述:

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1、實驗學校2017-2018學年度第一學期小學數學學科教研組工作計劃以區(qū)教研室指導思想為精神,結合我校具體情況,圍繞“推進課程建設、提升教學質量、引領教師發(fā)展”這一中心目標,堅持以教研組建設為抓手,以落實教學常規(guī)為基礎,以加強教學研究為重點,努力提高學科教學質量。二、工作目標1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現代教育技術技能。2、認真學習領會高效課堂,積極開展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,以送培為主陣+地加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。3、在學生中開展形式多樣的學習活動,激發(fā)學生學習數學的興趣,增強數學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展

2、。4.讀懂教材是有效開展課堂教學的前提,也是教師必備的基本功。重點圍繞“單元教學內容的知識結構和方法結構、學生學習困難分析和經典習題分析、常用教學方法和典型課例介紹”三個方面作培訓,使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材,創(chuàng)新地使用教材,切實提高課堂教學的實效性。5.圍繞“學生數學表達能力的現狀、影響學生數學表達能力的因素、學生數學表達能力的培養(yǎng)策略”等問題展開有針對性的研究,并總結、提煉本專題的教學經驗和方法。三、工作重點1、繼續(xù)堅持業(yè)務活動,采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動2、繼續(xù)堅持超周備課。導學案要規(guī)范化,教學內容,教學目標明確,教學重、難點突出,

3、三維目標要清晰。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的導學案。3、作好課堂教學指導,強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀,把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。4、嚴把作業(yè)質量關,切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。四、工作措施和要求(一)落實新課程標

4、準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。1、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學的研究,轉換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等*的師生關系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,擴大學生信息交流面,增強學生的創(chuàng)新意識。(二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學質量。1、認真?zhèn)湔n要有自己的想法,真正落到實處。(1)40周歲以下要有復備和課后反思。(2)40周歲以上的要經常有復備與反思。(3)復備與反思用另一種顏色的筆進行書寫。2、認真批改作業(yè)大小冊全

5、做全批3、合理安排教研公開課中層領導和骨干教師先上示范課,然后每次兩位老師上送培課。(1)上課老師要在上課前一周進行說課。4、扎實開展課題研究小學數學課堂“操作與實驗”的課例研究5、扎實開展調研50%書上原題(數學書),50%書上原題的改變。6、課前五分鐘口算練習7、扎實開展各類競賽校級9月份或10月份初校級口算競賽11月份應用題競賽區(qū)級小數報(小論文、習題),數棋四、活動安排九月1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃并完善各項制度。2、收集課題相關材料。3、教學常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。4、學習課程范例。5、開展送培活動。十月1、作業(yè)批改檢查。2、教學常規(guī)檢查。3、學習

6、課程范例。4、開展互學互研、互幫互助活動。5、開展送培活動。十一月1、期中考試及質量分析2、校級公開課3、教學常規(guī)檢查,學習新課標。4、數學競賽。(口算、解決問題)5、開展送培活動。十二月1、教學進度、備課、作業(yè)檢查。2、月考質量分析,學習新課標。3、寫學習課程范例的心得體會、論文。4、有效復習研討。一月1、常規(guī)檢查。2、組織優(yōu)秀教學案例評比活動。

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