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《用愛(ài)譜寫(xiě)一曲奉獻(xiàn)之歌》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、用愛(ài)譜寫(xiě)一曲奉獻(xiàn)之歌“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你，長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利?！泵慨?dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我都會(huì)特別的激動(dòng)，特別的自豪，因?yàn)槲页闪碎L(zhǎng)大后的你，我用我的工作歷程詮釋著這首歌的內(nèi)涵，用我對(duì)教育的愛(ài)、對(duì)學(xué)生的愛(ài)譜寫(xiě)了一曲奉獻(xiàn)之歌。我于1996年8月參加工作，2001年9月晉升為中學(xué)二級(jí)教師。愛(ài)崗敬業(yè)為人師表我自1996年9參加工作以來(lái)，思想積極要求進(jìn)步，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，在教育教學(xué)工作中，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)
2、，以身作責(zé)，忠于職守，創(chuàng)造性的開(kāi)展各種各樣的德育教育活動(dòng)，以“一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生”為行為宗旨，關(guān)心、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生，想學(xué)生之所想，積極為學(xué)生排憂(yōu)解難。堅(jiān)持以德治教，以德育德，立足于全面提高第9頁(yè)共9頁(yè)班級(jí)學(xué)生的整體素質(zhì)，以教會(huì)學(xué)生做人這個(gè)基點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持從育人環(huán)境抓起，從學(xué)生行為規(guī)范抓起，從最后一名學(xué)生抓起，以強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基本倫理道德教育和基本文明行為訓(xùn)練為重，充分尊重與理解每位學(xué)生，與學(xué)生平等交流溝通，做學(xué)生的知心朋友用理智和情感教育幫助他們，深受領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。榮譽(yù)伴隨著汗水，奉獻(xiàn)換來(lái)了碩果，我在學(xué)生中樹(shù)立了較高的
3、威信，工作管理有實(shí)效。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，從自身做起，樹(shù)立了良好的教育風(fēng)范，能夠正確處理敬業(yè)與樂(lè)業(yè)、愛(ài)生與奉獻(xiàn)、育人與自育之間的辯證關(guān)系，理解“管理育人”的真正內(nèi)涵，不斷充實(shí)和提高自己。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在群眾中起到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的光輝模范作用。我愛(ài)校如家、工作積極認(rèn)真、愛(ài)護(hù)學(xué)生、以身作則、待人誠(chéng)懇、熱心助人。在思想品德、作風(fēng)等方面都成為師生的表率。努力成長(zhǎng)潛心鉆研我于1993年考入雞西礦師范學(xué)校，不斷努力學(xué)習(xí)，通過(guò)自學(xué)考試，考入哈爾濱師范大學(xué)，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，于2004年獲得本科學(xué)歷，比較全面地掌握了
4、教育教學(xué)理論，心理學(xué)理論，并能運(yùn)用于教育教學(xué)工作中對(duì)所教學(xué)科具有較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，并貫穿與教學(xué)科研等實(shí)際工作中，能全面的掌握現(xiàn)代教學(xué)信息及本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r。積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，掌握新的教學(xué)理念，緊跟時(shí)代步伐，投身于新課程改革的大潮中，畢業(yè)后，我被分配到新華鎮(zhèn)中學(xué)任教，農(nóng)村學(xué)生的善良純真深深的感動(dòng)了我，在鄉(xiāng)村的從教經(jīng)歷，將是我永生難忘的，也使我終生受益，在那里我學(xué)到了很多很多……教育教學(xué)孜孜以求對(duì)于教師而言，教學(xué)永遠(yuǎn)是我們的主戰(zhàn)場(chǎng)，自參加工作以來(lái)，我一直從事班主任工作，沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)永遠(yuǎn)是我工作的信條，愛(ài)學(xué)生是老
5、師的天職，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。那是在2006年的剛開(kāi)學(xué)，我班李岳第9頁(yè)共9頁(yè)同學(xué)就大病一場(chǎng)，住了二十多天的院，落下了許多課，我在班里組織學(xué)生輪流分組看望他，并向她推薦了路遙的小說(shuō)《在國(guó)難的日子里》，該生病好后，以驚人的毅力補(bǔ)上了功課，期末考試進(jìn)入了年級(jí)前十名，并且她能在今后的日子里爭(zhēng)做“感恩大使”，在班里掀起了學(xué)會(huì)感恩的熱潮。我班的王旬禮同學(xué)，她從小喪父，與母親相依為命生活拮據(jù)得很。天冷了，別的孩子有棉衣穿，而他卻沒(méi)有，我?guī)ь^捐錢(qián)買(mǎi)衣物送給他，使他感受到人間的溫暖，使班級(jí)的學(xué)生也真正的體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)，教育就是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事穿連而成
6、，只有用心去關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才不愧為一個(gè)教師，記得今年中考前100天，學(xué)生們被升學(xué)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，看在眼里，疼在心里，我班有一半的學(xué)生是住宿生，我決定包餃子給孩子們吃，使他們能夠得到一種家的鼓勵(lì)，哪怕一人只能吃到4個(gè)5個(gè)，我在一個(gè)晚自習(xí)后，給他們發(fā)了我親手包的餃子，同學(xué)們高興的吃著餃子，我感到一種愛(ài)在漫延，一種力量在提升。還有，在中考的前一天我給我班的學(xué)生一人發(fā)了一塊巧克力，并在黑板上寫(xiě)下了“巧克力”的寓意，那就是巧妙答題、攻克難關(guān)、力量無(wú)限，并在準(zhǔn)考證的后面送給每人一句話(huà)，如“穩(wěn)住，成功屬于你，加油”“沖刺，你一定行”等等，果然，今
7、年中考，我班學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，向?qū)W校、家長(zhǎng)交了一份滿(mǎn)意的答卷。2010年12月獲我校首屆“班主任論壇”二等獎(jiǎng)。2011年3月，我被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”，并且每學(xué)期都開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，主題班會(huì)《養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣》于2011年13月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。第9頁(yè)共9頁(yè)在教學(xué)上，我始終緊跟教育時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，用新的課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，承擔(dān)語(yǔ)文教學(xué)工作以來(lái)，能認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研大綱、教材，能抓住重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，增強(qiáng)傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和趣味性，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)
8、，選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，注重啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持多年來(lái)讓學(xué)生寫(xiě)日記，寫(xiě)隨感，使學(xué)生領(lǐng)悟做生活的有心人的內(nèi)涵，使學(xué)生學(xué)會(huì)在“一滴水中見(jiàn)太陽(yáng)，半瓣花上說(shuō)人情”，真正做到“心有所思，情有所感，由衷
