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《用愛(ài)與責(zé)任譜寫(xiě)青春之歌》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、用愛(ài)與責(zé)任譜寫(xiě)青春之歌——記冰窟勇救落水姐妹的哈爾濱工業(yè)大學(xué)何曉波、劉峰同學(xué)他們有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),執(zhí)著地追求著自己的理想;他們主動(dòng)融入班級(jí)和集體,總在別人困難的時(shí)候伸出援手;他們?cè)谖<标P(guān)頭勇往直前,沉著冷靜地救出掉入冰窟窿的兩名女孩——他們就是哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院復(fù)合材料專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生何曉波和劉峰,一對(duì)上下鋪的同窗好友。當(dāng)家長(zhǎng)們帶著兩位被救起的小女孩來(lái)學(xué)校表示感謝時(shí),小姐妹泣不成聲地說(shuō):“是兩位大哥哥給了我們第二次生命!”。他們用愛(ài)與責(zé)任譜寫(xiě)了當(dāng)代青年的青春之歌。滿(mǎn)懷對(duì)社會(huì)的愛(ài),在他人危難的時(shí)候,奮不顧身
2、地沖下去當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)生命的呼救時(shí),他們置個(gè)人安危與不顧,救助了別人的生命。對(duì)生命的關(guān)愛(ài)與社會(huì)的責(zé)任,使他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,這是高尚的,純粹的······2008年3月8日中午,班里同學(xué)相約到松花江邊放風(fēng)箏,來(lái)自江浙的何曉波、劉峰被冰雕玉砌的大江深深打動(dòng)了,一邊欣賞著江上的美景,一邊拿出手機(jī)拍攝著,突然聽(tīng)見(jiàn)前邊有人驚呼:“有人掉入冰窟窿了!”左前方隱約傳出兩聲“救命!救命!”的呼叫?!翱?!快!快!”兩人幾乎同時(shí)喊出來(lái):“快去救人!”他們立即向事發(fā)地點(diǎn)跑去,何曉波速度快,跑在前面,劉峰緊跟其后,大聲提醒何曉波:“
3、小心別掉下去!”事發(fā)地點(diǎn)離他們有100多米,何曉波飛速跑到近前??吹揭粋€(gè)女孩正在江水里掙扎,另外一個(gè)女孩趴浮在水里。何曉波趕緊蹲下身子,把手伸向正在掙扎的女孩,大喊:7“把手伸過(guò)來(lái)!把手伸過(guò)來(lái)!”這時(shí),意外發(fā)生了,只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,腳下的冰面突然塌進(jìn)江里,何曉波掉了下去,刺骨的江水猛地卷了上來(lái)……他迅速雙手撐住身后的冰面,從冰窟窿里躍了上來(lái),渾身已經(jīng)濕透了?!斑@樣不行!”他們立刻感覺(jué)到。兩人隨手拿起旁邊的一件棉衣,想當(dāng)做繩子把女孩拉上來(lái),可是女孩的手已經(jīng)凍僵了,根本抓不住。何曉波隨即俯下身來(lái),趴到冰面上。
4、劉峰立刻拽住他的腳,兩人匍匐著向冰窟窿靠近。何曉波在前邊使勁地伸著手,朝掙扎的女孩喊道:“快!快!把手伸過(guò)來(lái)!”女孩聽(tīng)到喊聲,吃力地把手伸過(guò)來(lái)。一次,一次,又一次……終于抓住了那只冰冷的手,他立即大喊:“我抓住她了!快拉我!快!”劉峰拽著何曉波的腳,何曉波拉著女孩的手,把第一個(gè)女孩拉上冰面。當(dāng)他們?cè)偃ゾ鹊诙€(gè)女孩時(shí),冰窟窿已經(jīng)很大了。兩人再次爬近冰窟窿,脆弱的冰面開(kāi)始“嘎嘎”作響,水里的人臉朝下,漂浮在水面上,已經(jīng)昏迷了,離冰沿也更近了。為了能抓到她,何曉波用盡力氣把上半身都探進(jìn)冰窟窿里,后面的劉峰幾乎拽不
5、住了……這時(shí),一個(gè)熱心人趕了過(guò)來(lái),兩人一起拽著何曉波,繼續(xù)向前探去……終于,何曉波的指尖碰到了那個(gè)人的腰帶,他一把抓住,吃力地拉到冰沿時(shí),卻拽不動(dòng)了。原來(lái)這個(gè)女孩在水里時(shí)間過(guò)長(zhǎng),身上的棉衣已經(jīng)被水浸透,身體卡在了冰沿上!何曉波急忙把雙臂伸進(jìn)冰水里,努力地把她的頭抬出冰面,再伸手把她的雙肩托起,后邊兩人用力拉何曉波,終于把這個(gè)女孩拉了上來(lái)。7這個(gè)女孩子已經(jīng)窒息了,他們立即用自己所學(xué)的知識(shí)馬上進(jìn)行急救。在做腹部按壓時(shí),女孩嗆出了幾口水,開(kāi)始有了微弱的呼吸。他倆趕緊脫下外衣,裹在兩個(gè)女孩身上,背起她們向近處的太陽(yáng)
6、島物業(yè)管理處跑去,請(qǐng)工作人員幫助安置好后,又馬上撥打了120急救電話(huà)??匆?jiàn)兩位女孩都安全了,他們悄悄地離開(kāi)物業(yè)所,返回了學(xué)校。3月10日,從安徽來(lái)哈務(wù)工的孩子家長(zhǎng)一行人10余人,手捧鮮花、帶著寫(xiě)有“奮不顧身,舍己救人”的錦旗和感謝信專(zhuān)程趕到學(xué)校,向救命恩人致謝。孩子的母親滿(mǎn)含熱淚地說(shuō):“孩子還不會(huì)走路的時(shí)候,我們就帶她從安徽老家來(lái)到哈爾濱,每天出早市做生意,賺的錢(qián)差不多都用在孩子身上了。如果孩子出點(diǎn)事兒,真的不知道該怎么活下去。劉峰、何曉波是我們兩家的救命恩人,感謝哈工大培養(yǎng)了道德如此高尚的學(xué)生?!敝钡竭@時(shí)
7、,老師和同學(xué)才知道他們救人的感人事跡,才知道當(dāng)時(shí)多么的危險(xiǎn),大家都贊不絕口。同學(xué)們驕傲地說(shuō):“我們和英雄生活在一起!”可他們卻平靜地說(shuō):“我們只是做了應(yīng)該做的,如果其他同學(xué)在場(chǎng),也都會(huì)這樣做的?!睗M(mǎn)懷對(duì)同學(xué)的愛(ài),在別人需要的時(shí)候,積極主動(dòng)地給予幫助在充滿(mǎn)愛(ài)的校園里,在八十多年積淀的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的熏陶下,在“當(dāng)代知識(shí)分子的楷模”馬祖光、全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生楊振嶺等先進(jìn)人物的引領(lǐng)與感召下,愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)在他們心中生了根、發(fā)了芽……“大學(xué)需要學(xué)習(xí)的東西很多,首先要學(xué)習(xí)如何做人、做事,不斷學(xué)習(xí)如何做學(xué)問(wèn),作為大學(xué)生就應(yīng)該
8、勇于承擔(dān)責(zé)任,把自己培養(yǎng)成為一個(gè)合格的建設(shè)者與接班人?!惫ご蠖派屏x院士在新生入學(xué)教育上的一席話(huà)他們至今記憶猶新。7來(lái)自江浙的何曉波和劉峰,都是家里的獨(dú)生子。剛來(lái)哈爾濱時(shí),父母總是很擔(dān)心他們不適應(yīng)。而實(shí)際上,他們很快就適應(yīng)了大學(xué)生活,不僅自立自強(qiáng)地面對(duì)大學(xué)中遇到的問(wèn)題和困難,還經(jīng)常在別人需要幫助的時(shí)候就出現(xiàn)在大家面前。同學(xué)李博說(shuō):“我是在松花江邊長(zhǎng)大的,知道在冰窟窿救人很危險(xiǎn),而且劉峰還不會(huì)游泳。但他們救人并不讓