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《用愛(ài)與責(zé)任譜寫(xiě)青春之歌》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、用愛(ài)與責(zé)任譜寫(xiě)青春之歌——記冰窟勇救落水姐妹的哈爾濱工業(yè)大學(xué)何曉波、劉峰同學(xué)他們有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，執(zhí)著地追求著自己的理想；他們主動(dòng)融入班級(jí)和集體，總在別人困難的時(shí)候伸出援手；他們?cè)谖＜标P(guān)頭勇往直前，沉著冷靜地救出掉入冰窟窿的兩名女孩——他們就是哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院復(fù)合材料專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生何曉波和劉峰，一對(duì)上下鋪的同窗好友。當(dāng)家長(zhǎng)們帶著兩位被救起的小女孩來(lái)學(xué)校表示感謝時(shí)，小姐妹泣不成聲地說(shuō)：“是兩位大哥哥給了我們第二次生命！”。他們用愛(ài)與責(zé)任譜寫(xiě)了當(dāng)代青年的青春之歌。滿(mǎn)懷對(duì)社會(huì)的愛(ài)，在他人危難的時(shí)候，奮不顧身
2、地沖下去當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)生命的呼救時(shí)，他們置個(gè)人安危與不顧，救助了別人的生命。對(duì)生命的關(guān)愛(ài)與社會(huì)的責(zé)任，使他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，這是高尚的，純粹的······2008年3月8日中午，班里同學(xué)相約到松花江邊放風(fēng)箏，來(lái)自江浙的何曉波、劉峰被冰雕玉砌的大江深深打動(dòng)了，一邊欣賞著江上的美景，一邊拿出手機(jī)拍攝著，突然聽(tīng)見(jiàn)前邊有人驚呼：“有人掉入冰窟窿了！”左前方隱約傳出兩聲“救命！救命！”的呼叫?！翱?！快！快！”兩人幾乎同時(shí)喊出來(lái)：“快去救人！”他們立即向事發(fā)地點(diǎn)跑去，何曉波速度快，跑在前面，劉峰緊跟其后，大聲提醒何曉波：“
3、小心別掉下去！”事發(fā)地點(diǎn)離他們有100多米，何曉波飛速跑到近前?？吹揭粋€(gè)女孩正在江水里掙扎，另外一個(gè)女孩趴浮在水里。何曉波趕緊蹲下身子，把手伸向正在掙扎的女孩，大喊：7“把手伸過(guò)來(lái)！把手伸過(guò)來(lái)！”這時(shí)，意外發(fā)生了，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，腳下的冰面突然塌進(jìn)江里，何曉波掉了下去，刺骨的江水猛地卷了上來(lái)……他迅速雙手撐住身后的冰面，從冰窟窿里躍了上來(lái)，渾身已經(jīng)濕透了?！斑@樣不行！”他們立刻感覺(jué)到。兩人隨手拿起旁邊的一件棉衣，想當(dāng)做繩子把女孩拉上來(lái)，可是女孩的手已經(jīng)凍僵了，根本抓不住。何曉波隨即俯下身來(lái)，趴到冰面上。
4、劉峰立刻拽住他的腳，兩人匍匐著向冰窟窿靠近。何曉波在前邊使勁地伸著手，朝掙扎的女孩喊道：“快！快！把手伸過(guò)來(lái)！”女孩聽(tīng)到喊聲，吃力地把手伸過(guò)來(lái)。一次，一次，又一次……終于抓住了那只冰冷的手，他立即大喊：“我抓住她了！快拉我！快！”劉峰拽著何曉波的腳，何曉波拉著女孩的手，把第一個(gè)女孩拉上冰面。當(dāng)他們?cè)偃ゾ鹊诙€(gè)女孩時(shí)，冰窟窿已經(jīng)很大了。兩人再次爬近冰窟窿，脆弱的冰面開(kāi)始“嘎嘎”作響，水里的人臉朝下，漂浮在水面上，已經(jīng)昏迷了，離冰沿也更近了。為了能抓到她，何曉波用盡力氣把上半身都探進(jìn)冰窟窿里，后面的劉峰幾乎拽不
5、住了……這時(shí)，一個(gè)熱心人趕了過(guò)來(lái)，兩人一起拽著何曉波，繼續(xù)向前探去……終于，何曉波的指尖碰到了那個(gè)人的腰帶，他一把抓住，吃力地拉到冰沿時(shí)，卻拽不動(dòng)了。原來(lái)這個(gè)女孩在水里時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，身上的棉衣已經(jīng)被水浸透，身體卡在了冰沿上！何曉波急忙把雙臂伸進(jìn)冰水里，努力地把她的頭抬出冰面，再伸手把她的雙肩托起，后邊兩人用力拉何曉波，終于把這個(gè)女孩拉了上來(lái)。7這個(gè)女孩子已經(jīng)窒息了，他們立即用自己所學(xué)的知識(shí)馬上進(jìn)行急救。在做腹部按壓時(shí)，女孩嗆出了幾口水，開(kāi)始有了微弱的呼吸。他倆趕緊脫下外衣，裹在兩個(gè)女孩身上，背起她們向近處的太陽(yáng)
6、島物業(yè)管理處跑去，請(qǐng)工作人員幫助安置好后，又馬上撥打了120急救電話(huà)?？匆?jiàn)兩位女孩都安全了，他們悄悄地離開(kāi)物業(yè)所，返回了學(xué)校。3月10日，從安徽來(lái)哈務(wù)工的孩子家長(zhǎng)一行人10余人，手捧鮮花、帶著寫(xiě)有“奮不顧身，舍己救人”的錦旗和感謝信專(zhuān)程趕到學(xué)校，向救命恩人致謝。孩子的母親滿(mǎn)含熱淚地說(shuō)：“孩子還不會(huì)走路的時(shí)候，我們就帶她從安徽老家來(lái)到哈爾濱，每天出早市做生意，賺的錢(qián)差不多都用在孩子身上了。如果孩子出點(diǎn)事兒，真的不知道該怎么活下去。劉峰、何曉波是我們兩家的救命恩人，感謝哈工大培養(yǎng)了道德如此高尚的學(xué)生?！敝钡竭@時(shí)
7、，老師和同學(xué)才知道他們救人的感人事跡，才知道當(dāng)時(shí)多么的危險(xiǎn)，大家都贊不絕口。同學(xué)們驕傲地說(shuō)：“我們和英雄生活在一起！”可他們卻平靜地說(shuō)：“我們只是做了應(yīng)該做的，如果其他同學(xué)在場(chǎng)，也都會(huì)這樣做的?！睗M(mǎn)懷對(duì)同學(xué)的愛(ài)，在別人需要的時(shí)候，積極主動(dòng)地給予幫助在充滿(mǎn)愛(ài)的校園里，在八十多年積淀的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的熏陶下，在“當(dāng)代知識(shí)分子的楷模”馬祖光、全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生楊振嶺等先進(jìn)人物的引領(lǐng)與感召下，愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)在他們心中生了根、發(fā)了芽……“大學(xué)需要學(xué)習(xí)的東西很多，首先要學(xué)習(xí)如何做人、做事，不斷學(xué)習(xí)如何做學(xué)問(wèn)，作為大學(xué)生就應(yīng)該
8、勇于承擔(dān)責(zé)任，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)合格的建設(shè)者與接班人?！惫ご蠖派屏x院士在新生入學(xué)教育上的一席話(huà)他們至今記憶猶新。7來(lái)自江浙的何曉波和劉峰，都是家里的獨(dú)生子。剛來(lái)哈爾濱時(shí)，父母總是很擔(dān)心他們不適應(yīng)。而實(shí)際上，他們很快就適應(yīng)了大學(xué)生活，不僅自立自強(qiáng)地面對(duì)大學(xué)中遇到的問(wèn)題和困難，還經(jīng)常在別人需要幫助的時(shí)候就出現(xiàn)在大家面前。同學(xué)李博說(shuō)：“我是在松花江邊長(zhǎng)大的，知道在冰窟窿救人很危險(xiǎn)，而且劉峰還不會(huì)游泳。但他們救人并不讓
