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《中班科學活動教案《顏色變變變》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、中班科學活動教案《顏色變變變》一、活動目標(一)復習并鞏固紅，黃，藍三種顏色的認識。(二)通過變魔術(shù)游戲活動，感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。二、活動準備(一)裝有小半瓶水的透明瓶子人手1個、瓶蓋2個，在瓶蓋里面分別涂有紅、黃、藍顏料。(二)紅、黃、藍塑料筐。(三)記錄表三、活動重點了解顏料被水溶解變色的小秘密。四、活動難點通過變魔術(shù)的游戲感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。五、活動過程：(一)以”變魔法”引入，激發(fā)幼兒的興趣。師：今天，老師帶來了一樣東西，我們數(shù)一、二、三，把它請出來!師：瓶子里有什么
2、?生：(回答)師：瓶中的水寶寶有沒有顏色?師小結(jié)：水是透明的，無色，無味，會流動。第4頁共4頁師：水寶寶可好玩了?，F(xiàn)在它要和我們玩變魔術(shù)的游戲，我們一起念魔法咒語”水寶寶，變變變，水寶寶，變變變!”他才會變的。我們來試試?(師搖動瓶身，讓水接觸瓶蓋里的顏料)(播放音樂)師(語氣的神秘感)：哇，水寶寶怎樣了?生：(回答)師：水寶寶變色了，好玩吧!現(xiàn)在請小朋友當會小魔術(shù)師。(二)第一次探索，初步感知水寶寶變色的秘密。1.引導幼兒自由探索。師：老師在小朋友前面放了一個瓶子，聽清楚了，每個寶寶只能拿一個瓶子，我們一起學老師來變魔術(shù)，還要說魔法咒語
3、：”水寶寶，變變變哦”。生：(幼兒操作)(播放音樂)師：你們的魔法顯靈了嗎?水寶寶變成了什么顏色?2.鞏固紅，黃，藍顏色的認識。師：出示(大水瓶)，這是什么顏色?生：(回答)師：現(xiàn)在它要找跟它一樣的水寶寶，*顏色的水寶寶在哪里?(與框子對應(yīng)放相同顏色的水寶寶)媽媽帶著水寶寶回家嘍!3.解讀秘密師：好奇怪呀，水寶寶怎么會變顏色呢?(幼兒猜測)肯定有秘密，我們快來找找(教師同時搖動沒有顏料的瓶子和有顏料的瓶子再次試驗)師：你發(fā)現(xiàn)了什么?生：(回答)師：這瓶怎么沒變不出來，而另外一瓶卻變出來了?第4頁共4頁生：(幼兒猜想)(觀察瓶子)師：(提示
4、觀察瓶子瓶蓋)生：(回答觀察結(jié)果，肯定有幼兒發(fā)現(xiàn)秘密)師小結(jié)：哈哈，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))(xx小朋友說對了，可見觀察的非常仔細，科學就要認真的觀察)(同時打開瓶蓋讓幼兒說：你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?)教師小結(jié)：其實老師在瓶蓋里放了顏料。蓋子里的顏料進到水里就變成了有顏色的水，而蓋子里沒有顏料當然就變不出來了。(三)第二次探索，交換瓶蓋感知兩種顏色混在一起的變化。老師手里有一瓶*顏色的水，現(xiàn)在我要請另一個顏色和它做好朋友，兩種顏色在一起會怎樣呢?你們想知道嗎?我們一起來仔細觀察。師：(愛心提示)瓶蓋記住一定要擰緊，要不然調(diào)皮的水寶寶會跑出來的
5、。(老師檢查瓶蓋是否擰緊了)師：(分組)(第一組)(PPT展示)紅+藍生：交換瓶蓋后嘗試將兩種不同的顏色混合在一起，觀察顏色的變化。(邊搖邊念咒語)(播放音樂)師：瓶子里的水有變化嗎?變成什么顏色了?生：(回答)師：(歸納結(jié)果)(PPT展示)師：(第二組)(PPT展示)紅+黃生：交換瓶蓋后嘗試將兩種不同的顏色混合在一起，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))觀察顏色的變化。(邊搖邊念咒語)(播放音樂)師：瓶子里的水有變化嗎?變成什么顏色了?生：(回答)師：(歸納結(jié)果)(PPT展示)師：(第三組)(PPT展示)黃+藍生：交換瓶蓋后嘗試將兩種不同的顏色混
6、合在一起，觀察顏色的變化。(邊搖邊念咒語)(播放音樂)師：瓶子里的水有變化嗎?變成什么顏色了?生：(回答)師：(歸納結(jié)果)(PPT展示)師小結(jié)：哇，顏色可真有趣，原來不同的顏色混在一起還會變成另一種新的顏色呢!(四)活動總結(jié)今天我們的小朋友都很能干，變出了這么多漂亮的顏色。讓我們把這個秘密帶到區(qū)域里再玩一玩，變出更多不同的顏色吧!第4頁共4頁六、活動延伸：找顏色今天我們的小朋友都很能干，變出了這么多漂亮的顏色，其實在我們的生活中還有許多其他的顏色。小朋友，可以在教室找找和我們瓶寶寶一樣的顏色，也可以找找不同顏色的。第4頁共4頁
