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《不同母愛剝奪時(shí)間對小鼠的行為和應(yīng)激易感性的影響研究》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、溫州醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位論文2溫州醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位論文目錄英文縮略詞表???????????????4中文摘要????????????????．5英文摘要????????????????．7前言????????????????．．9第一部分生命早期孤養(yǎng)對小鼠情緒行為、學(xué)習(xí)記憶能力及不同腦區(qū)BDNF的影響???????????????．11材料與方法?????????????11結(jié)果???????????????．I7第二部分生命早期孤養(yǎng)對小鼠應(yīng)激易感性及腦區(qū)BDNF表達(dá)的影材料與方法????????????．．23結(jié)果??????????????．24分析與討論??????????
2、????．30結(jié)論?????????????????．．34參考文獻(xiàn)???????????????．．35附錄?????????????????．．39致謝?????????????????．．40綜述及參考文獻(xiàn)?????????????．．41獨(dú)創(chuàng)性聲明??????????????．．49溫州醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位論文英文縮略詞表4溫州醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位論文不同母愛剝奪時(shí)間對小鼠的行為和應(yīng)激易感性的影響研究中文摘要實(shí)驗(yàn)一目的采用母愛剝奪動(dòng)物模型，探討不同母愛剝奪時(shí)間對小鼠情緒、學(xué)習(xí)記憶能力及腦內(nèi)BDNF表達(dá)水平的影響。材料和方法新生鼠按隨機(jī)數(shù)字表隨機(jī)分為長時(shí)間母愛剝奪組(LMD)、短
3、時(shí)間母愛剝奪組(B泐)和正常對照組(N)，在2月齡以開場實(shí)驗(yàn)、高架十字迷宮實(shí)驗(yàn)檢測小鼠的情緒變化，以水迷宮實(shí)驗(yàn)檢測小鼠學(xué)習(xí)記憶能力。行為學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后通過免疫組化技術(shù)檢測小鼠不同腦區(qū)BDNF的表達(dá)水平。實(shí)驗(yàn)結(jié)果用單因素方差分析，兩兩比較方差齊者采用LSD檢驗(yàn)，方差不齊采用Dunnett’sT3檢驗(yàn)，水迷宮數(shù)據(jù)比較用RepeatedMeasures和Multivariate過程對相應(yīng)指標(biāo)進(jìn)行重復(fù)測量方差分析。所有數(shù)據(jù)用SPSSl6．0軟件包及Excel2000進(jìn)行分析。pO．05)，在高架十字迷宮中，三
4、組小鼠進(jìn)入閉臂次數(shù)無顯著性差異(P>O．05)，水迷宮實(shí)驗(yàn)中，母愛剝奪組小鼠在定位航行試驗(yàn)及空間搜索試驗(yàn)的成績差于對照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0．05)，重復(fù)獲取試驗(yàn)成績與對照組比較差異無顯著性(P>0．05)。實(shí)驗(yàn)二目的采用母愛剝奪動(dòng)物模型與急性創(chuàng)傷應(yīng)激模型，探討不同母愛剝奪時(shí)間對小鼠應(yīng)激易感性及不同腦區(qū)BDNF表達(dá)水平的影響。材料和方法新生鼠按隨機(jī)數(shù)字表隨機(jī)分為長時(shí)間母愛剝奪組(LMD)、短時(shí)間母愛剝奪組(BMD)和正常對照組(N)，在2月齡時(shí)對三組給予急性創(chuàng)傷刺激，如此，三組動(dòng)物分組為：長時(shí)間母愛剝奪+急性應(yīng)激組(LMD+S)、短時(shí)間母愛剝奪+急性應(yīng)激組(BMD+
5、S)、正常對照+急性應(yīng)激組(N+S)，以開場實(shí)驗(yàn)、高架十字迷宮實(shí)驗(yàn)檢測小鼠的情緒溫州醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位論文變化，以水迷宮實(shí)驗(yàn)檢N4,鼠學(xué)習(xí)記憶能力。行為學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后通過免疫組化技術(shù)檢Nd,鼠不同腦內(nèi)BDNF的表達(dá)水平。實(shí)驗(yàn)結(jié)果用單因素方差分析，兩兩比較方差齊者采用LSD檢驗(yàn)，方差不齊采用Dunnett’sT3檢驗(yàn)，水迷宮數(shù)據(jù)比較用RepeatedMeasures和Multivariate過程對相應(yīng)指標(biāo)進(jìn)行重復(fù)測量方差分析。所有數(shù)據(jù)用SPSSl6．0軟件包進(jìn)行分析。P<0．05為差異顯著。結(jié)果在開場實(shí)驗(yàn)中，與N+S組比較，LMD+S及BMD+S組小鼠的外周路程明顯增加，差異具有統(tǒng)
6、計(jì)學(xué)意義(P0．05)；在免疫組化實(shí)驗(yàn)中，三組小鼠不同腦區(qū)BDNF表達(dá)水平比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0．05)。結(jié)論新生期母愛剝奪的小鼠成年后在未遭受創(chuàng)傷事件并未表現(xiàn)出與對照組小鼠情緒水平的不同，但對其學(xué)習(xí)記憶水平會造成一定的損傷。生命早期遭遇母愛剝奪的小鼠成年后有明顯地過度應(yīng)激反應(yīng)，說明幼年時(shí)母親的關(guān)照對其成年后的神經(jīng)心理發(fā)育有
7、一定影響。成年后再次受到急性應(yīng)激可以導(dǎo)致焦慮樣性行為，學(xué)習(xí)記憶能力有降低的趨勢，但無顯著性差異。另外母愛剝奪并未引起小鼠腦區(qū)BDNF水平的顯著性變化，由此得出小鼠成年后行為改變并不是由于腦區(qū)BDNF的改變而引起的，具體機(jī)制有待于進(jìn)一步研究。關(guān)鍵詞：小鼠；母愛剝奪；應(yīng)激；開場實(shí)驗(yàn)；高架十字迷宮實(shí)驗(yàn)；水迷宮實(shí)驗(yàn)：免疫組化；腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子溫卅I醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位論文Effectofdifferentmaternaldeprivationtimeonbehaviorandsusceptibilitytostressofmi
