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1、分類號：____________H04密公開ＵＤＣ：400單位代碼：______________11646碩士學(xué)位論文論文題目：現(xiàn)代烏克蘭語與現(xiàn)代漢語副詞比較研究1414052009學(xué)姓GrachovaNataliia漢語言文字學(xué)學(xué)人文與傳媒學(xué)院肖萍論文提交日期：2018年06月25日AThesisSubmittedtoNingboUniversityfortheMaster’sDegreeTheresearchofmodernUkrainianandChineseadverbscomparisonCandidate：GrachovaNataliiaS
2、upervisor：ProfessorXiaoPingFacultyofLiberalArtsandCommunicationNingboUniversityNingbo315211，ZhejiangP.R.CHINADate:June25,20182寧波大學(xué)碩士學(xué)位論文現(xiàn)代烏克蘭語與現(xiàn)代漢語副詞比較研究摘要對學(xué)習(xí)任何一門外語的初學(xué)者來說，二語習(xí)得中的副詞都是一項(xiàng)比較重要的語法內(nèi)容。在留學(xué)生的二語習(xí)得中，副詞學(xué)習(xí)不僅是一項(xiàng)重點(diǎn)，同時(shí)也是一項(xiàng)難點(diǎn)。對現(xiàn)代漢語來說，它是世界上最難學(xué)的語言之一，而且漢語中不僅有大量的副詞存在，而且副詞的種類和范圍都非常豐富。
3、盡管漢語言學(xué)界對漢語副詞的研究已經(jīng)比較多，但由于不同的學(xué)者對漢語副詞的定義、分類及其用法有不同的闡述。對于初步學(xué)習(xí)漢語的烏克蘭留學(xué)生來說，由于他們?nèi)狈h語語感上的優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)和使用漢語副詞時(shí)會(huì)受到母語烏克蘭語的負(fù)面遷移效應(yīng)，因此會(huì)感到十分困難，很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。本文主要對現(xiàn)代漢語和烏克蘭語的副詞進(jìn)行對比研究。主要對漢、烏兩種語言副詞的定義、分類、句法功能及其副詞在句中的位置等方面進(jìn)行對比研究，對比的過程中通過列舉示例，進(jìn)一步展示了漢、烏兩種語言副詞的相同點(diǎn)和差異性。本文通過實(shí)例分析，對現(xiàn)代漢語和烏克蘭語中的副詞進(jìn)行了比較性分析，基于其分析結(jié)果，探索出了
4、烏克蘭學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語副詞的過程中經(jīng)常遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容以及他們在學(xué)習(xí)過程中極易產(chǎn)生的偏誤問題。本文根據(jù)發(fā)現(xiàn)的副詞學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)問題及其偏誤問題提出了具有建設(shè)性指導(dǎo)意義的對策。由于現(xiàn)代漢語和烏克蘭語中關(guān)于副詞的定義、分類、句法功能和使用方法都存在著較為明顯的差異，因而使得學(xué)習(xí)漢語的烏克蘭語留學(xué)生在學(xué)習(xí)和使用漢語副詞的過程中產(chǎn)生困惑和混淆。由于現(xiàn)代漢語和烏克蘭語中的副詞在句法上具有非常明顯的差別，使得學(xué)習(xí)漢語的烏克蘭學(xué)生極易把把漢語副詞當(dāng)作定語、謂語來使用。另外，由于副詞在現(xiàn)代漢語和烏克蘭語的語序也存在著較為明顯的差異，使得很多烏克蘭學(xué)生在對待漢語副詞在
5、句中的位置問題時(shí)，很容易產(chǎn)生困惑。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代漢語，烏克蘭語，副詞，對比研究，教學(xué)I現(xiàn)代烏克蘭語與現(xiàn)代漢語副詞比較研究ComparisonStudyonModernChineseUkrainianAdverbsAbstractAdverbshavealwaysbeenanimportantgrammaticalpointinacquisitionofasecondlanguage,anditisalsooneofthemajordifficultiesforforeignstudentslearningChinese.However,therearea
6、lotofadverbsinmodernChineselanguage,therangeislarge,includingmanytypesofsubcategories,therearemanydifferentviewsonthedefinitionandclassificationofadverbs.TalkingaboutUkrainianstudentswhojuststartedtostudyChinese,becauseoftheirlackoflanguageadvantage,theywillbeinfluencedbytheirna
7、tiveUkrainianlanguagewhentheystudyanduseChineseadverbs,thereforetheymightfeeldifficultiesandeasilymakemistakes.ThispapermainlycomparesadverbsinmodernChineseandUkrainianlanguages.Mostlyitcomparesthedefinition,classification,syntaxfunctionofadverbsinbothChineseandUkrainianlanguage
8、s,andthepositionofadverbsinthesentence,inthepro
