漢字標志創(chuàng)新設計研究

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1、分類號學校代碼!Q5絲密級學號2Q1QQ2121窆12漢字標志創(chuàng)新設計研究InnovativedesignofChinesecharacters研究生姓名指導教師姓名、職稱學科專業(yè)研究方向易玉鳳吳尚君教授設計藝術學視覺傳達設計湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一三年三月摘要漢字是中國文化的一面鏡子，是最具中國代表性的元素之一。中國豐富的文化因子諸如價值觀念、生活習慣、思維方法、審美情趣，社會面貌等在漢字中都得到體現(xiàn)。社會生活水平的提高，生產(chǎn)力的發(fā)展，科技的進步，改善了文字傳播的載體，拓展了漢字

2、的傳播途徑，人們的思維活動和審美意識都發(fā)生了根本的變化。文字作為具有象征意義的標記符號，文字符號這一文化元素標志與企業(yè)正以蓬勃向上的發(fā)展趨勢不斷的茁壯成長和發(fā)揚傳承下去，為漢字標志的傳播奠定了基礎。本課題的研究對象是漢字標志，從漢字這一“文字符號”元素的象形性、簡潔性和文字傳播的文化性、識別性出發(fā)，以當代漢字標志的圖形與傳播為本溯源，為現(xiàn)代高識別率的標志設計理念、形式、應用、傳播提供實際可行的理論依據(jù)與方法。試著對漢字和標志設計進行鏈接與分析，找到他們的共通性進行歸納與整理，把漢字和標志進行有機

3、結合，探索漢字在標志設計中和新的設計形勢下的發(fā)展道路與嘗試方向，為現(xiàn)代漢字標志設計提供依托和理論依據(jù)，拓寬標志設計的空間和范圍。本文主要以對漢字造型和文化內(nèi)涵作為設計要素進行研究，漢字通過幾千年來的變形、簡化形成了最終的精簡的形態(tài)和擁有圖意雙關性的特點，從漢字的象形性和漢字的文化意蘊出發(fā)，從而對其文字結構進行設計，傳達標志所承載的含義和信息；探討漢字的起源與標志設計淵源；漢字的傳播優(yōu)勢與漢字標志設計的意義；漢字科學又不失美學特征的造型在標志設計中的借鑒和應用；漢字的傳播優(yōu)勢與標志設計的功能對接；

4、漢字的創(chuàng)意與標志設計的創(chuàng)新應用；靜態(tài)漢字標志的把握與動態(tài)漢字標志的嘗試與設想。關鍵詞：標志設計；漢字；創(chuàng)新；文化內(nèi)涵ABSTRACTChinesecharactersareamirrorofChineseculture，iSthemostrepresentativeoneoftheelementsofchina．China’Srichculturalfactorssuchasvalues，habits，waysofthinking，aesthetictaste，socialfeaturesare

5、embodiedintheChinesecharacters．Theimprovementoflivingstandards，thedevelopmentofproductivity,theprogressofscienceandtechnology,improvethecarriertextcommunication，expandthetransmissionofChinesecharacters，people’Sthinkingandaestheticconsciousnesshasunde

6、rgonefundamentalchanges．Thetextasalabelandsymbolicsignificanceofthesymbol，theculturalelementsandisavigorousdevelopmenttrendcontinuestogrowsturdilyandcarryforwardtheheritage，laidthefoundationforthespreadofChinesecharacterslogo．ThestudyofthissubjectisC

7、hinesecharacters，Chinesecharactersfromthe¨symbols¨elementsofthepictographiccharacter,simplicityandwordspreadofculture，therecognitionofChinesecharacters，graphicsandcommunicationofcontemporarylogoforthesource，asasymbolofmodemhighrecognitionrateofthedes

8、ignconcept，form，application，disseminationofofferingpracticalthetheoreticalbasisandmethod．TrytolinkwiththeanalysisofChinesecharactersandlogoIIIdesign，findtheircommoncharactersaresummarized，theChinesecharactersandmarksoforganiccombination，toexploretheC