教育實(shí)習(xí)計(jì)畫與教案撰寫范 明-實(shí)習(xí)計(jì)畫

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1、教育實(shí)習(xí)計(jì)畫與教案撰寫範(fàn)例說明-實(shí)習(xí)計(jì)畫廖錦文（民87）於「落實(shí)師資培育法精神」一文中將一年教育實(shí)習(xí)劃分為以下數(shù)階段：複檢-師資培育機(jī)構(gòu)合格教師是導(dǎo)入階段觀摩見習(xí)階段綜合實(shí)習(xí)階段成績（七月）八月~一月二月~六月及格否實(shí)習(xí)合作學(xué)校依據(jù)「高級中等以下學(xué)校及幼稚園教師資格檢定及教育實(shí)習(xí)辦法」第十七條規(guī)定：實(shí)習(xí)教師應(yīng)於實(shí)習(xí)開始後，與師資培育機(jī)構(gòu)之實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及教育實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)之實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師訂定實(shí)習(xí)計(jì)畫，內(nèi)容包括：（一）實(shí)習(xí)重點(diǎn)及目標(biāo)。（二）主要實(shí)習(xí)活動及實(shí)習(xí)方式。（三）預(yù)定進(jìn)度及完成期限。前項(xiàng)實(shí)習(xí)計(jì)畫，應(yīng)於教育實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)開學(xué)後一個月內(nèi)，送由師資培育機(jī)構(gòu)及教育實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)建檔列管，以作為實(shí)習(xí)輔導(dǎo)及評量之依據(jù)。

2、以下茲以前屆實(shí)習(xí)教師所擬定之實(shí)習(xí)計(jì)畫供大家做為參考。第七屆實(shí)習(xí)教師張齡云老師提供目前任教於臺北市明德國小臺北市立興雅國民小學(xué)實(shí)習(xí)教師教育實(shí)習(xí)計(jì)劃表一、基本資料：畢業(yè)學(xué)校系級實(shí)習(xí)教師教育實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)教師教育系系別姓名張齡云校名興雅國小姓名王美蘭國小組指導(dǎo)姓教務(wù)實(shí)習(xí)陳木金教授鄭邦吉2年11班教師名主任班級二、實(shí)習(xí)重點(diǎn)：（一）教學(xué)實(shí)習(xí)：教(105/211/302/309班)英文以及(111班)綜合領(lǐng)域課程（二）導(dǎo)師實(shí)習(xí)：初期觀摩輔導(dǎo)教師導(dǎo)師工作，帶輔導(dǎo)教師同意後，再輔導(dǎo)教師協(xié)助下實(shí)習(xí)輔導(dǎo)師班級導(dǎo)師工作。（三）行政實(shí)習(xí)：年份民國九十年民國九十一年月份789101112123456實(shí)習(xí)教務(wù)教務(wù)總務(wù)輔

3、導(dǎo)教務(wù)訓(xùn)導(dǎo)總務(wù)輔導(dǎo)教務(wù)訓(xùn)導(dǎo)總務(wù)輔導(dǎo)處室處處處處處處處處處處處處（四）進(jìn)修活動：參加母校返校座談、研習(xí)進(jìn)修機(jī)構(gòu)研習(xí)、臺北市政府教育局辦理之研習(xí)和興雅國小所舉辦所有校內(nèi)進(jìn)修活動。（五）省思及研究計(jì)劃：實(shí)習(xí)期間每週撰寫省思札記，定期與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師晤談，討論所思所疑。三、實(shí)習(xí)活動、實(shí)習(xí)方式、實(shí)習(xí)進(jìn)度實(shí)習(xí)活動和實(shí)習(xí)方式預(yù)定進(jìn)度月（一）教學(xué)實(shí)習(xí)（三）行政實(shí)習(xí)完成期限備註份及實(shí)習(xí)重點(diǎn)（二）導(dǎo)師實(shí)習(xí)（四）研習(xí)省思（一）教學(xué)實(shí)習(xí)：＊拜訪學(xué)校，認(rèn)識學(xué)1.拜訪校長、各處室主任及老師。7月1日前校環(huán)境及各處室2.研讀國小課程標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)習(xí)教師教育實(shí)習(xí)工作7月14日前人員。要點(diǎn)。＊熟悉學(xué)校章則、設(shè)3.閱讀學(xué)校簡介、發(fā)展

4、計(jì)劃、行事曆和學(xué)校章則備。7月26日前等資料。7月31日前4.與教務(wù)主任及導(dǎo)師協(xié)商實(shí)習(xí)的大概方式及實(shí)習(xí)＊研擬實(shí)習(xí)計(jì)劃。年級、班級。7月31日前7.與輔導(dǎo)教師商訂第一學(xué)期教學(xué)實(shí)習(xí)之科目、節(jié)8月11日前90數(shù)。年8月12日前78.研究第一學(xué)期教學(xué)實(shí)習(xí)科目之教材教法。月9.參與英語教學(xué)會議1日8月14日前10.製作英語分班考試內(nèi)容至8（二）導(dǎo)師實(shí)習(xí)：月8月30日前311.閱讀國民小學(xué)教師手冊。日＊了解班級級務(wù)和開學(xué)前準(zhǔn)備工作。2.向輔導(dǎo)教師請教級務(wù)主要內(nèi)容及輔導(dǎo)老師的班級經(jīng)營理念、方式和輔導(dǎo)學(xué)生知能、經(jīng)驗(yàn)及任教學(xué)科枝教學(xué)及教材處理。。8月31日前3.熟悉學(xué)校所訂之學(xué)生教管規(guī)則。8月30日前4.了

5、解輔導(dǎo)教師班上學(xué)生背景資料。（三）行政實(shí)習(xí)：1.閱讀學(xué)校教職員工手冊、作息規(guī)定、各處室業(yè)務(wù)規(guī)章。2.與教務(wù)主任及輔導(dǎo)教師磋商行政實(shí)習(xí)單位為四處室每月輪替的方式。8月27日前3.見習(xí)各處室工作業(yè)務(wù)及流程。8月27日前4.觀摩協(xié)助學(xué)校各處室開學(xué)前一週的準(zhǔn)備工作。＊觀摩協(xié)助學(xué)校開5.列席學(xué)校行政會報。8月29日學(xué)前一週的準(zhǔn)備6.列席參加校務(wù)會議。時宜。7.參加臺北市校長會議擔(dān)任協(xié)辦人員（四）研習(xí)省思：8月31日前1.研擬本年度教育實(shí)習(xí)計(jì)劃。2.撰寫實(shí)習(xí)心得。(每週一篇)8月31日前3.參加英語研習(xí)活動。＊教學(xué)反?。處煶砷L（一）教學(xué)實(shí)習(xí)：＊觀摩輔導(dǎo)教師1.第一週觀摩一年級導(dǎo)師帶領(lǐng)新生班級的方式8

6、月29日~教學(xué)，擔(dān)任教學(xué)及技巧。9月7日助理。2.觀摩輔導(dǎo)教師教學(xué)方法、教學(xué)技巧、師生互動90＊觀摩、增進(jìn)導(dǎo)方式、班級經(jīng)營措施、作業(yè)設(shè)計(jì)、評量方式。年師工作能力和93.到一二三年級上英語及綜合領(lǐng)域。班級經(jīng)營的技月巧。全程（二）導(dǎo)師實(shí)習(xí)：1日1.觀摩見習(xí)輔導(dǎo)教師班的導(dǎo)師工作和班級經(jīng)營誌的技巧，例如：班會活動、學(xué)生分組及座位安9排、班及生活公約訂定。月309月10日~4.觀摩各年級懇親會(9/14)。日（三）行政實(shí)習(xí)：9月14日1.列席參加學(xué)年會議（四）研習(xí)省思：1.參加校內(nèi)教師進(jìn)修(網(wǎng)頁製作進(jìn)修)。2.返校座談、撰寫省思札記。＊教學(xué)環(huán)境佈9月15日置。＊親師溝通9月23日前（一）教學(xué)實(shí)習(xí)：＊

7、擔(dān)任教學(xué)工1.觀摩老師國語及數(shù)學(xué)科教學(xué)全程作，熟練教材處2.一二三年級英語及綜合領(lǐng)域教學(xué)理能力。90（二）導(dǎo)師實(shí)習(xí)：年101.嘗試處理輔導(dǎo)教師之班務(wù)工作。全程月12.列席學(xué)年會議。＊提昇處理班務(wù)日工作能力。誌（三）行政實(shí)習(xí)：10＊教學(xué)研究月輔導(dǎo)室實(shí)習(xí)全程31（四）研習(xí)省思：日＊了解、增進(jìn)舉1.返校座談、撰寫省思札記。10月1~10辦各種活動能月31日力。（一）教學(xué)實(shí)習(xí)：＊提昇教學(xué)能力1.繼續(xù)觀摩見習(xí)輔導(dǎo)教師任教科目及輔導(dǎo)