問(wèn)道——方振寧和王澍的對(duì)話

《問(wèn)道——方振寧和王澍的對(duì)話》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、萬(wàn)方數(shù)據(jù)關(guān)注——方振寧和王澍的對(duì)話方振寧導(dǎo)語(yǔ)坐落在杭州南部群山東部邊緣的中國(guó)美術(shù)學(xué)院象山校園一、二期工程設(shè)計(jì)，是確立王澍在中國(guó)建筑界地位的代表作品，特別是象山二期工程，無(wú)論是體量和建造規(guī)模都是驚人的。而最重要的是，許多建筑類型和設(shè)計(jì)語(yǔ)言都是王澍獨(dú)創(chuàng)的，這一點(diǎn)在當(dāng)今缺少創(chuàng)意、山寨成風(fēng)的中國(guó)有著不尋常的意義。我們?yōu)橄笊蕉谠O(shè)計(jì)空間的復(fù)雜性和類型的豐富性而感到震撼，同時(shí)他把校園設(shè)計(jì)成一個(gè)向農(nóng)村開(kāi)放的建筑群，建筑本身的運(yùn)動(dòng)曲線和丘陵的起伏相呼應(yīng)，它在視覺(jué)上形成一條紐帶，回廊和走廊像蛇一樣穿梭在建筑的內(nèi)與外，好像是加強(qiáng)了建筑的呼吸。此外，寧波博物館是一件集大成的作品，無(wú)論是使用磚瓦的數(shù)量

2、，還是建筑的體量，都顯示了建筑家王澍作品中蘊(yùn)藏著巨大的能■，或許是這一點(diǎn)，讓他的作品超越了有關(guān)形式和風(fēng)格的爭(zhēng)論。著名建筑和藝術(shù)評(píng)論家方振寧，和剛剛獲得2012年被譽(yù)為建筑界諾貝爾獎(jiǎng)的普利茲克建筑獎(jiǎng)的中國(guó)建筑家王澍。在2009年有過(guò)一次長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)話，我們輾轉(zhuǎn)覓得這份沉淀了3年的文稿在此首次全文發(fā)表。文中，王澍長(zhǎng)久以來(lái)的感性與哲思漸漸浮現(xiàn)——方振寧告訴我們說(shuō)。王澍的得獎(jiǎng)不是偶然的，只是時(shí)間早晚的問(wèn)題。初見(jiàn)象山校園方振寧(以下簡(jiǎn)稱方)：最早知道象山校園是2005年在深圳建筑雙年展，當(dāng)然也有在其他媒體報(bào)道中看到的圖片；第二次就是許江先生的推薦．我們?cè)谕崴闺p年晨的時(shí)候，他送了一本他策劃的

3、關(guān)于泉山的小書(回望>(75x95mm)．可以看出他對(duì)這個(gè)他親手抓的項(xiàng)目很得意．我覺(jué)得這實(shí)際上是兩個(gè)文人在情結(jié)上的結(jié)合。壬澍(以下簡(jiǎn)稱王)：就是那本里面有范寬的2012年簟·撕5萬(wàn)方數(shù)據(jù)【藝術(shù)評(píng)論】《溪山行旅圖》的小書是吧!有一個(gè)門可以看到一幅自然風(fēng)景的畫。方：對(duì)。這次來(lái)到杭州的第二天我就去象山校團(tuán)看了．這可以說(shuō)是第一次正式看你的作品。之前聽(tīng)過(guò)很多議論，包括我推薦過(guò)一些人看，我說(shuō)你去杭州一定要去看泉山校園，但反饋回來(lái)的意見(jiàn)也有不同。所以我也困惑，這個(gè)建筑到底好不好?總之要來(lái)看一下?？戳酥?、，我的第一個(gè)感覺(jué)就是，這是文人和武士的兩種精神的結(jié)合。這個(gè)建筑有細(xì)膩的部分．比如傳統(tǒng)裝飾

4、性的部分，也有粗獷的、廢墟般的，暴力的部分。在象山的第一期和第二期之間有非常大的變化．我聽(tīng)到有人說(shuō)，王澍在泉山第二期上玩得太野了，語(yǔ)、言太多了。你自己覺(jué)得這兩期里面最大的變化是什么7城市的結(jié)合壬：應(yīng)該說(shuō)二期有兩個(gè)最大的變化。一個(gè)變化就是，我對(duì)差異性的興趣很大。這種差異性和時(shí)問(wèn)性是有關(guān)的。比如說(shuō)我們看刮一個(gè)城鎮(zhèn)，感覺(jué)它非常好，它顯然是在很長(zhǎng)一段時(shí)間之內(nèi)，有很多種愿望，很多種事情最后促成的這樣一種結(jié)合體。而這一點(diǎn)一直是現(xiàn)代建筑投有辦法去解決的。現(xiàn)代建筑基本上是把歷史線索中斷、并試圖重造。但是不管怎么重造，都是短期內(nèi)一個(gè)人或兩個(gè)人人工制造的一個(gè)東西。這個(gè)東西沒(méi)有辦法和時(shí)間積累的東西相

5、抗衡。這就好比自然界中自然生長(zhǎng)的林子和人工的、飛機(jī)播種的林子之間有一個(gè)截然的區(qū)別。我想，這是一個(gè)最真實(shí)的誰(shuí)也無(wú)；去改變的真相，應(yīng)該是天然地帶有差異性的一種結(jié)果。我個(gè)人試圖通過(guò)一套程序，使建筑變成更帶有差異性的一種組合，這實(shí)際上是和時(shí)間的斗爭(zhēng)。第二件事情是關(guān)于內(nèi)部的。一期的建筑做得比較質(zhì)樸、單純，它是一個(gè)單純的大的氣象。二期呢，我對(duì)建筑的內(nèi)部下的功夫比較大。這個(gè)內(nèi)部更針對(duì)于我稱之為帶有一些意外性的小場(chǎng)所的構(gòu)建。好像我們?cè)诿猿侵?，你真正的?jīng)驗(yàn)不像我們畫圖一樣精心計(jì)劃，你會(huì)依賴一系列小的地方的組合。如果說(shuō)一期可能看到一些比較大的場(chǎng)景，但如果我們兩人想在小院6NO．40f2012里找

6、個(gè)地方說(shuō)點(diǎn)悄悄話，你是找不著的，可是二期你會(huì)發(fā)現(xiàn)大量這樣的地方。比如我們幾個(gè)人在一個(gè)角落里，旁邊人們走來(lái)走去，突然一晃，完全就是另一個(gè)地方。我覺(jué)得無(wú)論是一個(gè)學(xué)院，還是有意思的城市，你都能體會(huì)到這種經(jīng)驗(yàn)一從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，二期更像是一個(gè)城市的結(jié)合。改風(fēng)水方：對(duì)。二期好像一個(gè)連續(xù)的紐帶一樣，我觀察了通道，也就是走廊，大都是連續(xù)的，但也有一些是突然在一個(gè)地方中斷．而且又退回去，像一個(gè)走廊的陽(yáng)臺(tái)一樣，但它實(shí)際上也不是正規(guī)的陽(yáng)臺(tái)。第二．我發(fā)現(xiàn)有很多凹和凸的對(duì)比，如果這邊是凹，那邊是凸，這種形狀有些像雕塑的感覺(jué)，很獨(dú)立。這種地方，聚會(huì)也好、閑談也好，像棱群中問(wèn)的公共空閽，又像是休閑庭院。第三

7、是關(guān)于和地基接觸的那個(gè)部分，基本上很多都是坡形的，所以我就不知道這個(gè)坡形是因?yàn)槿f(wàn)方數(shù)據(jù)地貌本身就不平坦．你覺(jué)得有一個(gè)橫向的東西放在那太生硬?還是你覺(jué)得坡形的部分可以儲(chǔ)藏．可以促進(jìn)流動(dòng)．像一個(gè)流動(dòng)的身體臥在地上一樣．我想知道你最初的想法是什么?壬．可能是你說(shuō)的第二點(diǎn)。我們中國(guó)人傳統(tǒng)上把這種處理方式叫做“整山理水”，就是說(shuō)，你面對(duì)一塊場(chǎng)地，實(shí)際上你是對(duì)地形做了第二次的人工改造，通過(guò)你對(duì)地形的理解，你也可以說(shuō)我這是像中國(guó)人說(shuō)的“改風(fēng)水”。我對(duì)地形做了第二次的人工改造。象山山南、山北很不一樣，山北的