開設(shè)“大學(xué)生誠信教育”課初探new

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1、薯惑怒l跌治敢奄硪孰i＼開設(shè)“大學(xué)生誠信教育’’課初探羅成翼黃建美2劉鎮(zhèn)江(1．南華大學(xué)黨委；2．南華大學(xué)學(xué)生資助中心；3．南華大學(xué)學(xué)生工作部，湖南衡陽421001)[摘要]開設(shè)“大學(xué)生誠信教育”課具有特別意義。誠信教育進(jìn)課堂必須遵循其特定的教育教學(xué)規(guī)律。課程定位具有雙重性，內(nèi)容設(shè)計突出系統(tǒng)性和針對性，教學(xué)方法側(cè)重實踐性，課程考評力求綜合性。[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；誠信教育；課程建設(shè)[中圖分類號]G641[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1009—2528(2012)10—0098．003誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，是人類亙古長系未來社會誠信風(fēng)尚的形成。因此，開設(shè)誠信教育課

2、，存的最基本的道德規(guī)范和品質(zhì)。加強(qiáng)誠信教育，養(yǎng)成進(jìn)一步增強(qiáng)誠信教育的針對性和實效性，切實提升學(xué)誠實守信的品質(zhì)，不僅是高校誠信體系建設(shè)的重要內(nèi)生誠信品質(zhì)就成為高校擔(dān)負(fù)的重要責(zé)任。容，也是踐行社會主義榮辱觀的必然要求。誠信教育“大學(xué)生誠信教育”課如何定位?我們是這樣來是一個系統(tǒng)工程，需要課內(nèi)課外、校內(nèi)校外共同參與?？剂康?。首先它是一門選修課。納入學(xué)校人文素質(zhì)教就課堂教育而言，我們根據(jù)當(dāng)前形勢發(fā)展并遵循教育育選課模塊，面向全校學(xué)生任選，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知教學(xué)規(guī)律，于2011年9月率先開設(shè)了“大學(xué)生誠信教誠信是做人的基本品質(zhì)，是立身、立業(yè)的基本素質(zhì)。育”課，并對課程建設(shè)進(jìn)行

3、了有益嘗試。同時為了增強(qiáng)課程教學(xué)的針對性，做好面上選課的同時，著重面向貸款學(xué)生、畢業(yè)生和欠費(fèi)學(xué)生開設(shè)，從一、課程定位具有雙重性這個意義上講它又是面向國家助學(xué)貸款所有學(xué)生開設(shè)大學(xué)生誠信教育的根本目的是培養(yǎng)受教育者的良的一門必修課。其次，它是思想政治理論課的補(bǔ)充。好誠信品質(zhì)，指導(dǎo)受教育者如何養(yǎng)成誠信之德，并在通常而言，誠信教育已納入了思想政治理論課的內(nèi)容，社會實踐的各個領(lǐng)域中做一個對自身、對他人、對社比如在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課中有多處提到會都誠實守信的合格的社會公民。大學(xué)開設(shè)“大學(xué)生誠信問題，但相對來說談得比較簡明扼要?，F(xiàn)將其單誠信教育”課有著特別意義。當(dāng)前大

4、學(xué)生誠信道德滑列作為一門課程來開設(shè)，是在諸多的道德品質(zhì)教育中，坡的現(xiàn)狀和已出現(xiàn)的諸如考試舞弊、論文抄襲、學(xué)術(shù)更加突出誠信教育，提升學(xué)生的誠信品德與契約精神。不端、就業(yè)違約和惡意欠貸等失信行為，迫切需要加所以，從一定意義上講，“大學(xué)生誠信教育”課作為素強(qiáng)誠信教育，而開設(shè)“大學(xué)生誠信教育”課是高校加質(zhì)教育課，是思想政治理論課的補(bǔ)充、深化和延伸。強(qiáng)和規(guī)范誠信教育的一種新嘗試。大學(xué)生是未來社會由于課程設(shè)計定位較好，自2011年9月開設(shè)以來，的主力軍，對大多數(shù)學(xué)生而言，大學(xué)教育是對接社會學(xué)生報名選課積極踴躍。當(dāng)時共開設(shè)七個班，每班限的最后一階段的學(xué)校教育，他們的道德品質(zhì)、誠

5、信素定150人，但有不少學(xué)生因未選上該課而要求跟班修質(zhì)如何不僅直接關(guān)系到其立身、立業(yè)，而且也直接關(guān)學(xué)，從而出現(xiàn)班班爆滿的局面。2012年上學(xué)期擴(kuò)大到本文系湖南省科技項目ct大學(xué)生國家助學(xué)貸款工作科技支撐體系研究，，(項目批準(zhǔn)號：2008ZK3063)和湖南省哲學(xué)社會科學(xué)成果項目“高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系和模式創(chuàng)新”(項目批準(zhǔn)號：0808049A)的階段性成果。九個班，仍不能滿足學(xué)生選課需求。目前我校共有2500代價值。第二專題主要是闡述與大學(xué)生相關(guān)的多領(lǐng)域名學(xué)生參加聽講，其中應(yīng)屆畢業(yè)生占80％，使該門課實踐中的誠信。解說各主要社會實踐領(lǐng)域中的誠信特程成為畢業(yè)生離校

6、走向社會的一堂“必修課”。別是其要求和意義，讓學(xué)生明白如何在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、政治領(lǐng)域講誠信，如何在學(xué)習(xí)、生活中堅持誠實守信原二、內(nèi)容設(shè)計突出系統(tǒng)性和針對性則等。第三專題主要針對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域的一些課程內(nèi)容設(shè)計的立足點(diǎn)是要面向?qū)W生參與整個社有關(guān)誠信問題進(jìn)行專題講座，著重講解如何在誠信準(zhǔn)會誠信體系的建設(shè)。從大的宏觀層面講，誠信體系包則范圍內(nèi)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，如何在求職過程中規(guī)避失信括政務(wù)誠信、商務(wù)誠信和社會誠信建設(shè)。誠信品質(zhì)不風(fēng)險等與學(xué)生利益切身相關(guān)的一系列就業(yè)方面的問僅是人際交往的基本道德和行為準(zhǔn)則，是一切德行的題。第四個專題主要向?qū)W生介紹我國征信理論知識，基礎(chǔ)，而且作為

7、一種最重要的社會道德規(guī)范，誠信基讓學(xué)生對我國征信業(yè)務(wù)流程設(shè)計和征信法律制度有一本內(nèi)涵是誠實、不欺騙、遵守諾言，它是一個社會賴個初步了解，讓每一個學(xué)生知悉市場經(jīng)濟(jì)是征信經(jīng)濟(jì)，以生存和發(fā)展的重要條件，是市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的基隨著征信體系的不斷完善，征信與每個人息息相關(guān)，本規(guī)則。不講誠信，契約就無從履行，市場就會混亂。學(xué)生必須自覺維護(hù)好自己的第二身份證——征信。第大學(xué)生作為社會發(fā)展中一支最積極、最活躍、最有朝五個專題向?qū)W生詳細(xì)介紹我國征信實務(wù)知識，從當(dāng)前氣的特殊群體，素有開風(fēng)氣之先的光榮傳統(tǒng)。從一定中國人民銀行推出的個人信用報告作為切入點(diǎn)，向?qū)W意義上講，大學(xué)生的誠信狀況會

8、深刻地影響