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《高師音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)鋼琴即興伴奏課教學(xué)研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、⑧M—ASTE?R'STHE潞碩士學(xué)位論文高師音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)鋼琴即興伴奏課教學(xué)研究論文作者：徐畋指導(dǎo)教師：蘆玲副教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)研究方向：學(xué)科教學(xué)華中師范音樂(lè)學(xué)院2013年5月⑧碩士學(xué)位論文MASTER’STH：ESISImprovisedPivianoAccompanimentTeachingResearchinNormalUniversityofMusicAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementSupervisor：FortheM．ADegreein
2、MusicologyByXuMinPostgraduateProgramCollegeofMusicCentralChinaNormalUniversityAcademicTitle：SignatureMay,2013⑧碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均
3、已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名：日期：加房年如勁學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋?zhuān)罕緦W(xué)位論文屬于保密，在—解密后適用本授權(quán)書(shū)。非保密論文注釋?zhuān)罕緦W(xué)位
4、論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書(shū)。作者簽名：日期．刃1夢(mèng)，月諺日導(dǎo)師簽名：日期．7-295本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。回意途塞握變后進(jìn)廈；旦主生i旦二生；旦三生筮查!導(dǎo)師簽名：日期：朋鄉(xiāng)癜帕徐町名訟簽．：者期作日碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS摘要鋼琴即興伴奏是現(xiàn)階段研究的較為活躍的一個(gè)話題。該論文主要研究的是高等師范類(lèi)院校音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)的鋼琴即興伴奏課教學(xué)問(wèn)題。高等師范類(lèi)
5、院校的音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)因其師范性，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)側(cè)重點(diǎn)等方面有別于專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)院校，鋼琴即興伴奏課程自不例外。該論文精選1981年至今的國(guó)內(nèi)研究文獻(xiàn)，用文獻(xiàn)研究的方法對(duì)當(dāng)前這一領(lǐng)域的研究歷史與現(xiàn)狀、主要研究觀點(diǎn)、研究對(duì)象和研究成果等進(jìn)行梳理和總結(jié)?；诂F(xiàn)階段高等師范院校音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)鋼琴即興伴奏課所出現(xiàn)的一些教學(xué)成效等方面的問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查研究的方法參考各類(lèi)文獻(xiàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，依據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)一套理想的教學(xué)模式，并采用實(shí)驗(yàn)的研究方法對(duì)基于這套理想模式而衍生出的課堂新方案進(jìn)行可行性實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程，總結(jié)
6、實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。研究結(jié)果表明，通過(guò)對(duì)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，該論文由問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果所提出的有助鋼琴即興伴奏課教學(xué)的一系列課堂方案具備一定的可行性，有其自身的意義，就解決現(xiàn)階段鋼琴即興伴奏課在教學(xué)成效等方面的問(wèn)題有一定的幫助作用。關(guān)鍵詞：即興伴奏；鋼琴；教學(xué)；高師⑩碩士學(xué)位論文MASTER’STHESISAbstractImprovisedpianoaccompanimentisatopicofactiveresearchatthepresentstage．Thispapermainlydiscusstheproblemof
7、improvisedpianoaccompanimentteachinginnormaluniversitymusicdepartment．Majorinmusicology,thewaytheyteachisdifferentfromtheprofessionalmusicinstitutionsinteachingcontent,teachingmethodandteachingemphasiscauseitseducability,noexceptingimprovisedpianoaccompaniment．
8、Thisthesisconcentratesthedomesticliteraturessince1981，usingtheliteratureresearchmethodtosortoutandsumuptheresearchhistoryandpresentsituation，currentmainresearchideas,researc
