淺談歌曲鋼琴即興伴奏1

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1、淺談歌曲鋼琴即興伴奏摘要：歌曲鋼琴即興伴奏是鋼琴伴奏形式中一種最實際、最常用、最快捷的演奏技能，他要求伴奏者將鋼琴演奏技巧、鍵盤和聲手法、作曲理論知識結(jié)合起來，在旋律的限制下，在事先毫無準備的情況下進行瞬間的藝術(shù)再創(chuàng)作。鋼琴即興伴奏是一門技能性和實用性為一體的音樂基礎(chǔ)課；是培養(yǎng)合格的中高等音樂教師不可或缺的技能課；也是提高音樂教育人才整體水平的修養(yǎng)課。關(guān)鍵詞：歌曲鋼琴即興伴奏訓練要素音型歌曲鋼琴即興伴奏是高師和音樂學院學生必修的一門專業(yè)課程，也是一門綜合性較輕的課程，他要求學生具備一定的視唱練耳基礎(chǔ)、鋼琴彈奏基礎(chǔ)、和聲運用能力、音樂分析能力和音樂

2、想象力。歌曲鋼琴即興伴奏由于事先毫無準備，好像“即興發(fā)言”或“即興演講”，所以說，歌曲鋼琴即興伴奏具有實用性、即時性、靈活性等特點。近幾年來，歌曲鋼琴即興伴奏在我國音樂教育中受到了重視，它作為一門新興的獨立科學，培養(yǎng)和提高了學生鋼琴演奏及各方面綜合能力，并逐漸趨向發(fā)展，為即興伴奏理論與鋼琴演奏技能融會貫通，為培養(yǎng)出知識面廣、綜合素質(zhì)高、國家急需的實用型音樂人才做了一定的準備。作者簡介：武杰（1986-）男，陜西榆林人，寶雞文理學院音樂系2006級3班指導(dǎo)老師：王飛，寶雞文理學院音樂系理論教研室主任，講師研究方向：作曲理論一、歌曲鋼琴即興伴奏的特點

3、（一）、.以“伴”為主歌曲鋼琴即興伴奏是音樂作品的有機組成部分，它與伴奏對象一起塑造了一個完美的音樂形象。如果把演唱比做紅花，那么伴奏就是綠葉。這句話襯托出即興伴奏的作用。但是歌曲的即興伴奏，當然是以伴為主，可千萬不能“喧賓奪主”。（二）、“先死后活”的特點。必須是在前期掌握那些“死”的硬技術(shù)，才能在以后的即興伴奏當中做到靈活自如。但要切忌“好高騖遠”，要根據(jù)自己相應(yīng)的“死”技術(shù)彈奏“活”的伴奏，由易到難地根據(jù)自身基本功底逐步地增加伴奏手法，穩(wěn)步地提高自身的伴奏水平。（三）、.體現(xiàn)了伴奏者的綜合能力鋼琴即興伴奏這門學科實質(zhì)是對伴奏者的基本樂理、和

4、聲學、曲式分析、作曲理論和鋼琴彈奏技巧等方面知識技能的綜合運用。這種綜合的能力是衡量一名合格伴奏者的重要依據(jù)。（四）、即興的重要性即興伴奏是指不用伴奏譜的情況下，為歌曲所彈的伴奏，當然也可以事先做一些準備，可見即興伴奏并不是雜亂無章的海闊天空，當然也不像伴奏譜那樣精心設(shè)計嚴格規(guī)范。因此，既要有章法，又要根據(jù)具體情況靈活運用，這才叫即興伴奏。它是所有藝術(shù)課程中具有特殊意義和重要作用的綜合課程。它之所以重要，不僅僅是因其在師范教育中的不可或缺性，更主要的因素是其包含了——“即興”這一特點，這個特點需要彈奏者在彈奏中不僅要有音樂方面的多種知識，更需具有

5、很強的應(yīng)變能力。尤其要有靈活的頭腦和熟練的技巧，所以在即興伴奏時首先應(yīng)注重強調(diào)腦、手、眼、耳幾方面的協(xié)調(diào)配合能力?！　∧X——總體的指揮官，除對和聲、伴奏音型進行思考外，還對手指、耳朵、眼睛發(fā)出相應(yīng)指令；眼——主要的任務(wù)是觀察旋律譜子；　　手——根據(jù)所想到的東西用手指在鋼琴上彈出；　　耳——主要是感覺腦和手所行成的音響是否和諧。二、彈好歌曲鋼琴即興伴奏的要素（一）.過硬的鋼琴演奏技術(shù)是學好歌曲鋼琴即興伴奏的基礎(chǔ)鋼琴即興伴奏是通過鋼琴彈奏旋律或織體進行創(chuàng)造性的伴奏過程，因此較扎實的鋼琴演奏技術(shù)自然是必備的條件。一切正確的鋼琴演奏方法都是需要認真掌握的

6、，如手形的要求、手指的站立、手腕的運用、指法、讀譜視奏能力等等。首先要重視練習曲的彈奏，至少要掌握車爾尼作品599至299以上的各種技巧，加強左右手配合彈奏以及速度和顆粒性的不斷提高。不少學琴者把彈練習曲不當一回事，其實練習曲不僅是光練技術(shù)，也同樣可以使樂感得到培養(yǎng)，因為練習曲有一定的音樂形象，也有很多豐富的伴奏織體和聲需要我們?nèi)ンw會和表現(xiàn)。其次要加強左手的訓練。左手功夫很重要，多數(shù)學琴者忽略了左手的訓練，要知道伴奏音型大多是用左手彈奏的，如車爾尼練習曲中的左手部分就包含了大量的伴奏型。第三是在鍵盤上熟練地彈奏二十四個大小調(diào)的音階、琶音及和弦連接

7、，并能快速移調(diào)，這是鋼琴即興伴奏一項必不可缺少的基本功。這些練習在彈奏時雖難免有點枯燥，但是決不能輕視，必須對每個調(diào)非常熟悉，這樣才能體現(xiàn)伴奏的“即興”特點。這就要求演奏者在開始練的時候應(yīng)心靜而穩(wěn)，不可反功近利操之過急，我的經(jīng)驗是一星期練熟一個調(diào)，不行就兩星期，或者一個月，做到“步步為營、穩(wěn)打穩(wěn)扎”。（二）.豐富的音樂基本理論知識是前提當歌曲伴奏者拿到一首歌曲時，他所要做的第一步就是要在最短的時間內(nèi)通過視唱了解歌曲的調(diào)式調(diào)性、思想內(nèi)容、風格、速度、結(jié)構(gòu)等等，力求在彈奏前在頭腦中預(yù)先構(gòu)思完成和聲的音響效果。有的學生拿到一首歌曲后只看調(diào)性不管調(diào)式，明

8、明是e小調(diào)歌曲卻按G大調(diào)選配和弦；明明是徵調(diào)式歌曲卻按宮調(diào)式配彈等等。例如歌曲《二月里來》，這是一首徵調(diào)式與宮調(diào)式交替的民歌，開始為徵調(diào)