資源描述：
《近現(xiàn)代藝術(shù)的先驅(qū)者李叔同》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、二〇一四學(xué)年第一學(xué)期可愛的嘉興學(xué)科備課表（注：主備教師不必填寫個性修改部分，使用教師必須補充個性修改才可使用。）年月日課題近現(xiàn)代藝術(shù)的先驅(qū)者李叔同總（16）課時第（）課時主備教師徐慧婷使用教師教學(xué)目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀1、了解藝術(shù)的先驅(qū)這李叔同及其代表作；2、為家鄉(xiāng)有這些的名人而感到驕傲。任務(wù)定位教學(xué)重點教學(xué)難點了解藝術(shù)的先驅(qū)這李叔同及其代表作；教學(xué)準備多媒體、搜集家鄉(xiāng)的名人板書設(shè)計李叔同教學(xué)過程設(shè)計個性修改、課堂即時生成與對策活動過程建議1.準備階段收集資料，了解李叔同，欣賞他的才能及一些貢獻，并找一找我們家鄉(xiāng)在現(xiàn)代文學(xué)史上其他一些領(lǐng)軍人物。2.實施階段
2、⑴通過《送別》，引導(dǎo)學(xué)生形成探究的興趣，增進對李叔同的了解，并能簡單說出他的生平與代表作。⑵翻看查閱的資料，讀讀張元濟的生平及他的貢獻。3.總結(jié)交流階段通過本課的學(xué)習(xí)，認識并了解藝術(shù)李叔同和文化名人張元濟傳奇的一生，對他們的生平、貢獻做簡單的介紹。從而對藝術(shù)有種熱愛之情。四.活動設(shè)計1.主題目標了解藝術(shù)的先驅(qū)這李叔同及其代表作；還有家鄉(xiāng)名人，他做出的貢獻；為家鄉(xiāng)有這些的名人而感到驕傲。2.主題活動設(shè)計⑴讓學(xué)生聆聽《送別》，引出李叔同，并講述歌曲的背景?！锼伎迹郝牎端蛣e》，感受詞人表達怎樣的感情，分組進行討論。⑵深入了解李叔同傳奇人生。五.參考資料1.李叔同★人物簡介：李叔同
3、，又名李息霜、李岸、李良，譜名文濤，幼名成蹊，學(xué)名廣侯，字息霜，別號漱筒。著名音樂、美術(shù)教育家，書法家，戲劇活動家?！镏饕暙I在中國近百年文化發(fā)展史中，弘一大師李叔同是學(xué)術(shù)界公認的通才和奇才，作為中國新文化運動的先驅(qū)者，他最早將西方油畫、鋼琴、話劇等引入國內(nèi)，且以擅書法、工詩詞、通丹青、達音律、精金石、善演藝而馳名于世。李叔同是中國話劇運動的先驅(qū)、中國話劇的奠基人。他是中國第一個話劇團體“春柳社”的主要成員。在音樂方面，李叔同是作詞、作曲的大家，也是國內(nèi)最早從事樂歌創(chuàng)作取得豐碩成果并有深遠影響的人。他主編了中國第一本音樂期刊《音樂小雜志》。國內(nèi)第一個用五線譜作曲的也是他。他
4、在國內(nèi)最早推廣西方“音樂之王”——鋼琴。他在浙江一師講解和聲、對位，是西方樂理傳入中國的第一人，還是“學(xué)堂樂歌”的最早推動者之一。李叔同是中國最早介紹西洋畫知識的人，也是第一個聘用裸體模特教學(xué)的人。他同教育家、作家夏丏尊共同編輯了《木刻版畫集》。他是中國現(xiàn)代版畫藝術(shù)的最早創(chuàng)作者和倡導(dǎo)者。李叔同本人在西畫上也卓有建樹。他畫過大量的素描、水粉畫和油畫。人們在今天仍能看到其炭筆素描《少女》、水彩《山茶花》、油畫《祼女》和《自畫像》等作品。更為可貴的是，李叔同不僅大膽引入西方美術(shù)，而且十分重視中國傳統(tǒng)繪畫理論和技法，尤其善于將西洋畫法與中國傳統(tǒng)美術(shù)融為一體。李叔同的篆刻可謂獨樹一幟
5、。他早年治印從秦漢入手，兼攻浙派。李叔同的詩詞在近代中國文學(xué)史上同樣占有一席之地。他年輕時，即以才華橫溢引起文壇矚目。弘一法師對聯(lián)語也有濃厚興趣，并有極高的鑒賞和創(chuàng)作水平。尤其是出家后，大師為各地寺院和緇素撰寫的諸多嵌字聯(lián)語，更表現(xiàn)出他的奇思妙想和深厚的藝術(shù)功底?！锢钍逋摹端蛣e》“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒。”歌曲背后故事：弘一法師在俗時，“天涯五好友”中有位叫許幻園的；有年冬天，大雪紛飛，當時舊上海是一片凄涼；許幻園站在門外喊出李叔同和葉子小姐，說：“我家破產(chǎn)了，咱們后會有期?！闭f完，揮
6、淚而別，連好友的家門也沒進去。李叔同看著昔日好友遠去的背影，在雪里站了整整一個小時，連葉子小姐多次的叫聲，仿佛也沒聽見。隨后，李叔同返身回到屋內(nèi)，把門一關(guān)，讓葉子小姐彈琴，他便含淚寫下：長亭外，古道邊，芳草碧連天……問君此去幾時來，來時莫徘徊的傳世佳作。《送別》一詞寫的是人間的離別之情。教后反思同學(xué)們對李叔同的詩歌比較感興趣。但是朗讀時缺少了那一種韻味，但是了解了李叔同的生平之后，朗讀的感情提升了很多二〇一四學(xué)年第一學(xué)期可愛的嘉興學(xué)科備課表（注：主備教師不必填寫個性修改部分，使用教師必須補充個性修改才可使用。）年月日課題近現(xiàn)代藝術(shù)的先驅(qū)者李叔同總（16）課時第（）課時主備教
7、師徐慧婷使用教師教學(xué)目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀1.認識李叔同，知道他是嘉興平湖人。2.學(xué)習(xí)他的一些故事，了解他的貢獻任務(wù)定位教學(xué)重點教學(xué)難點1.認識李叔同，知道他是嘉興平湖人。2.學(xué)習(xí)他的一些故事，了解他的貢獻教學(xué)準備查閱有關(guān)李叔同的資料板書設(shè)計李叔同送別教學(xué)過程設(shè)計個性修改、課堂即時生成與對策一、了解近現(xiàn)代藝術(shù)的先驅(qū)者李叔同弘一法師，俗名李叔同，清光緒六年（1880年）陰歷九月二十生于天津官宦富商之家，1942年九月初四圓寂于泉州。他是中國新文化運動的前驅(qū)，卓越的藝術(shù)家、教育家、思想家、革新家，是中
