從說明語用學(xué)到科學(xué)的新模型——范·弗拉森的反科學(xué)實(shí)在論思想探析

從說明語用學(xué)到科學(xué)的新模型——范·弗拉森的反科學(xué)實(shí)在論思想探析

ID:34506270

大?。?.39 MB

頁數(shù):56頁

時(shí)間:2019-03-07

從說明語用學(xué)到科學(xué)的新模型——范·弗拉森的反科學(xué)實(shí)在論思想探析_第1頁
從說明語用學(xué)到科學(xué)的新模型——范·弗拉森的反科學(xué)實(shí)在論思想探析_第2頁
從說明語用學(xué)到科學(xué)的新模型——范·弗拉森的反科學(xué)實(shí)在論思想探析_第3頁
從說明語用學(xué)到科學(xué)的新模型——范·弗拉森的反科學(xué)實(shí)在論思想探析_第4頁
從說明語用學(xué)到科學(xué)的新模型——范·弗拉森的反科學(xué)實(shí)在論思想探析_第5頁
資源描述:

《從說明語用學(xué)到科學(xué)的新模型——范·弗拉森的反科學(xué)實(shí)在論思想探析》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、分類號(hào)?????.UDC密級(jí)?公?孟?多毋廬夕擎碩士研究生學(xué)位論文從說明語用學(xué)到科學(xué)的新模型一范-弗拉森的反科學(xué)實(shí)在論思想探析申請(qǐng)人:學(xué)號(hào):培養(yǎng)單位:學(xué)科專業(yè):研究方向:指導(dǎo)教師:完成日期:于永全2090070哲學(xué)學(xué)院科學(xué)技術(shù)哲學(xué)科學(xué)認(rèn)識(shí)論蔣紅雨副教授2013年5月10曰中文摘要lIIIIIIfli111IIIIllIHHIllUIIfY2323427范·弗拉森教授在上個(gè)世紀(jì)80年代發(fā)表了《科學(xué)的形象》一書,在西方的學(xué)術(shù)界引起了巨大的反響。在反實(shí)在論者的陣營(yíng)中,范·弗拉森的理念無疑是具有說服力而又是被最廣泛的所接受的。他與勞丹的不同之處在于,他沒有將理論的真理性問題給予全盤否定,更沒有將

2、理論直接的等同于真理,而是將可觀察性概念引入了自己的建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)論之中并提出了理論在可觀察意義上是具有真理性的。他引進(jìn)了實(shí)用主義、建構(gòu)主義等許多學(xué)派的方式方法,卻具有創(chuàng)新精神的提出了建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)論和經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)性問題,他將可觀察性概念引入自己的論題并且借此提出了一種新的模式和理念,他重視語用學(xué)在理論接受問題上的重要意義,也探索概率問題在追求真理道路上的所起到的重要效果??梢哉f范·弗拉森的反實(shí)在論觀點(diǎn)是邏輯嚴(yán)密卻又既具有創(chuàng)新精神的。論文將從科學(xué)實(shí)在論與反實(shí)在論的論爭(zhēng)歷史講起,列舉了典范的科學(xué)實(shí)在論和反科學(xué)實(shí)在論思想中的幾種主流思想,探究范·弗拉森反科學(xué)實(shí)在論思想的生成邏輯,揭示了范氏思想作為一種辯證的

3、反實(shí)在論的特質(zhì),同時(shí)對(duì)范氏提出的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)性、可觀察性概念、建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)論以及語用學(xué)的說明觀和概率問題等方面進(jìn)行了重點(diǎn)的描述和論證,再次探討了科學(xué)理論同真理問題之間的關(guān)系,也從各個(gè)角度給予典范的實(shí)在論思想以有力的批判。關(guān)鍵詞:可觀察性;建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)論;說明語用學(xué);概率黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文AbstractProfessorVanFraasenpublished”theimageofscience”isabookinthelastcentury80’S,havecausedgreatrepercussionsinthewesternacademiccircles.Intherealistcamp,V

4、anFraassen’Sphilosophyispersuasiveandisthemostwidelyaccepted.WhatmakeshimdifferentfromLaudanis,hedoesn'thavetheissueoftruththeorygivesdeny,butnotthetheoryofdirectequivalenttothetruth,buttheconceptofobservablesintroducedtheirexperienceonconstructionandputsforwardthetheoryisrationalintheobservables

5、ense.Heintroducedthepragmatism,constructivismandmanyotherschools,butwiththespiritofinnovationputforwardconstructiveempiricismandempiricaladequacyproblem,hewillbetheconceptofobservablesintomythesisandtoputforwardanewmodelandideas,heattachedimportancetothepragmaticandtheoreticalsignificanceontheiss

6、ueofacceptancealsoexploretheprobabilityproblem,topursuetheimportanteffectofthepathoftruth.CansaythatvanFraassenAnti-realistviewislogicalbutbothinnovative.Thispaperfromthescientificrealismandanti-realismdebatehistory,enumeratesthetypicalscientificrealismandantirealismseveralmainstreamideologicalth

7、oughts,exploreVanFraassenantirealismgenerationlogicthought,revealsthefan。Sthoughtasakindofanti-realismdialectictraits,weremainlydescribedanddemonstratedempiricallyadequate,theconceptofobservables,constructiveempiricism

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。