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《《影視鑒賞與評論》課教學(xué)探索與實踐》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第29卷增刊廣西大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)2007年5月Vol.29SuP.JournalofGuangxiUniversity(Philosophyandsocialscience)May，2007《影視鑒賞與評論》課教學(xué)探索與實踐韋明剛(廣西大學(xué)文化與傳播學(xué)院，廣西南寧530004)〔摘要〕作為戲劇影視文學(xué)專業(yè)必修課的《影視鑒賞與評論》，不同于作為文化素質(zhì)教育的公共選修課《電影欣賞》，前者在知識的廣度和深度上對學(xué)生的要求更高。本文從該課程的教學(xué)指導(dǎo)思想、講授內(nèi)容、授課方式方法進行具體而深入的探討。結(jié)合教學(xué)實際，強調(diào)對于影視初學(xué)者要圍繞“以學(xué)生
2、為中心”的思路多講解多讓學(xué)生練習(xí)，探索提高學(xué)生從專業(yè)角度分析評論影視作品的有效途徑?！碴P(guān)健詞〕影視鑒賞與評論;課程;教學(xué)〔中圖分類號〕G421文獻標(biāo)識碼:A文章編號:1001一8182(2007)增一0006一02《影視鑒賞與評論》課是戲劇影視文學(xué)專業(yè)的一門重要學(xué)生在在學(xué)習(xí)中外電影史、影視劇本創(chuàng)作、表導(dǎo)演、視聽語言的專業(yè)必修課，包括影視作品欣賞、分析、解讀、評論等諸多等專業(yè)課程中都離不開對具體影視作品的欣賞、分析和研內(nèi)容。據(jù)了解，在一些專業(yè)影視藝術(shù)院校，這些教學(xué)內(nèi)容貫穿究，而且還需要有盡可能多的看片量。學(xué)習(xí)影視藝術(shù)的過程本科四年全過程，分三個階段
3、:(一)影片欣賞，增加閱讀量，是一個知識不斷積累和視野不斷拓寬的過程，也是促進學(xué)生增加語感和對視聽語言的深人理解，老師只作提示。(二)影對影視作品的感受能力、分析能力和理解能力不斷提高的過片分析，主要由老師對影片進行有重點的選擇，對它的藝術(shù)程.知識積累和能力提高至關(guān)重要，很難想象缺乏這種積累特點藝術(shù)形式進行分析。(三)研究也叫大師研究，精選電影和能力的人在今后的工作中能有大的作為?；谶@樣的認大師的代表作品進行專題研究。目的是根據(jù)授課對象從一個識，我對講授這門課投人了很大的熱情和精力，為了備好課，電影初學(xué)者提高到具有較高電影藝術(shù)思維能力和初步電影
4、常廢寢忘食。這是一門充滿樂趣的常講常新的課程。大量優(yōu)藝術(shù)研究能力的變化，進行系統(tǒng)的全過程的電影讀解訓(xùn)練。秀影視作品的涌現(xiàn)，吸引我去學(xué)習(xí)和研究。在學(xué)習(xí)和研究中而我校戲劇影視文學(xué)專業(yè)這門課只上一個學(xué)期，在時間短內(nèi)我感受到了影視的巨大藝術(shù)魅力，無論在知識的深度和廣度容多的情況下，必須精心選擇和合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強課上都大有收獲，充實和更新知識又促進我的教學(xué)水平提高。堂教學(xué)的針對性和實效性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二、精心選擇作為學(xué)習(xí)研究對象的影視作品我在教學(xué)過程中進行了一些探索和嘗試，主要從教會學(xué)人們通常把電影和電視統(tǒng)稱影視，但實際上電影和電視生如何從
5、專業(yè)的角度鑒賞影視作品和教會學(xué)生對影視作品還是有很大的區(qū)別，而且電影和電視各自的類別繁多。為了進行評論兩個方面出發(fā)開展教學(xué)活動，在傳授知識的同時培不讓課程內(nèi)容過于龐雜而影響教學(xué)效果，我把講授內(nèi)容限定養(yǎng)學(xué)生對影視作品進行鑒賞與評論的能力。在電影故事片和電視劇的鑒賞和評論上，紀(jì)錄片和電視專題一、確立《影視鑒賞與評論》課程的重要地位片、文藝類節(jié)目等不得不排除在講授之外.在電影和電視劇在一些老師和學(xué)生當(dāng)中，存在這樣一個認識誤區(qū)，即沒中重點講解電影，因為電影的影像造型更突出，電視劇盡管有把《影視鑒賞與評論》課放在其應(yīng)有的地位.主要表現(xiàn)在三也有很多值得學(xué)習(xí)的
6、地方，但電視劇太長，鑒于課時限制只個方面，一是課程不系統(tǒng)不夠規(guī)范和隨意性，教學(xué)目的有些能選擇一兩部進行分析。模糊，對教學(xué)效果的評估缺乏標(biāo)準(zhǔn)，目前還很難找到一本公自從1895年電影誕生以來，在短短的一百多年時間里，認的權(quán)威性高且適用的教材。二是有的老師認為，影視鑒賞涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀影片和電影藝術(shù)大師。這些優(yōu)秀影片值得課，無非選取一些經(jīng)典電影(或片段)在課堂上放映并作些講每一個影視藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生認真學(xué)習(xí)、借鑒和研究.但是學(xué)解，對自己對學(xué)生的要求都不嚴(yán)格。三是有的學(xué)生只是在課生的學(xué)習(xí)時間畢竟有限，那么選擇片目必須精中求精.堂上被動地接受老師的講解，停留
7、在表面學(xué)習(xí)而不是深人探我從作品的歷史地位、藝術(shù)成就、風(fēng)格特色等方面考慮，究。因此，必須提高對這門課程重要性的認識，把它放在突出精選那些在電影史上能清晰地標(biāo)示攝影機能不斷深人人的的地位。內(nèi)心世界且清晰地顯示出電影本體特性，電影語言豐富的經(jīng)著名導(dǎo)演、電影教育家謝飛說過:“學(xué)習(xí)電影的最好方法典影片和優(yōu)秀影片，以及近年來的優(yōu)秀電視劇，進行有重點一是拍電影，二是看電影?！雹偎麖娬{(diào)了觀摩優(yōu)秀影片的重要的鑒賞和評論.既要注重經(jīng)典影片，也要考慮新作品。要引導(dǎo)性。可見“看電影”(即觀摩作品)對于以此作為專業(yè)的學(xué)生來學(xué)生關(guān)注最新的影視作品，并觀摩評論。同時兼顧不同地
8、區(qū)、說是十分重要的。當(dāng)然還需要注意“怎么看”的問題，留在后不同風(fēng)格、不同流派、不同類型的作品。計劃在一學(xué)期內(nèi)，課文論述。外觀摩電影38部
