資源描述：
《寧波市中考優(yōu)秀作文選評》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、--------------------------------------------精品文檔Word可編輯值得收藏------------------------------------------------寧波市中考優(yōu)秀作文選評2005年寧波市中考優(yōu)秀作文選評5----------------------------------------------------精品文檔值得收藏-------------------------------------------------------------------
2、------------------------------------精品文檔Word可編輯值得收藏------------------------------------------------寧波市中考優(yōu)秀作文選評2005年寧波市中考優(yōu)秀作文選評5----------------------------------------------------精品文檔值得收藏---------------------------------------------------------------------------
3、----------------------------精品文檔Word可編輯值得收藏------------------------------------------------ 在下面兩道作文題中任選一題，寫一篇文章?！ ∫螅簩懗稣媲閷?shí)感，文體不限。卷面整潔，字?jǐn)?shù)不少于500字。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名?！ 〉谝活}：溝通 友情提示：溝通，據(jù)《辭?！方忉?，意為“使彼此相通”?！ 〉诙}：____________是一把雙刃劍 友情提示：雙刃劍，兩邊都有刀鋒。常用來比喻某個(gè)東西的利與害?！ ∵x擇一個(gè)合適的對
4、象，在橫線上填上相應(yīng)的詞語?！ 〉谝活}是一道命題作文，命題作文也有一定的開放性。既可寫“溝通”給我們帶來的新變化，給我們帶來的諸多便利：如“人與人之間隔閡少了，友誼多了”、“父母與子女感情加深了”、“老師與同學(xué)更加融洽了”等等。也可寫“溝通”中的種種反常行為：考試時(shí)相互對答案，競選班干部為選票而相互利用等等。你甚至可以寫寫曲解“溝通”的一些現(xiàn)象：單位里一些人與上司溝通感情，目的是為了博得上司的好感，爭取升遷。你也可以寫一寫不同的人，如教師、學(xué)生、家長對“溝通”不同的理解、不同的心態(tài)。這樣就可以做到“符合題意”這一基
5、礎(chǔ)等級?！ 〉诙瑥膶懽鞯慕嵌瓤?，怎樣盡快地打開思路呢？告訴你，圍繞“溝通”多方搜尋是一條快捷的路。什么是溝通？與誰溝通？溝通后有什么好處？我們可以再深入下去，穿越時(shí)空，與歷史人物溝通，讓自己的困惑和疑問通過歷史人物的口作出回答。這樣的故事在我們的身邊比比皆是，我們要充分地用事例為主題服務(wù)?！ 〉谌?，在文體的選擇上，以記敘文和議論文為主。寫作記敘文時(shí)，要選取具體的典型事例，通過外部環(huán)境的渲染，使主題更加突出。寫作議論文時(shí)，要注意先完善自己的觀點(diǎn)，將交流給我們帶來的種種益處說透徹，從對比論證中得出觀點(diǎn)。 第二題是一道半
6、命題作文。根據(jù)提示，我們可以知道，“雙刃劍，兩邊都有刀鋒。常用來比喻某個(gè)東西的利與害?！薄半p刃劍”要求我們對事情進(jìn)行正反兩方面的認(rèn)識，提醒人們注意預(yù)防那些不好的東西。世上萬事萬物都是有正反兩面性的，遇到什么事情，我們都可說“這是一把雙刃劍”。但從現(xiàn)實(shí)的使用來看，“雙刃劍”專為一部分眾所公認(rèn)的“好事情”而預(yù)設(shè)，顯示出對這些“好事情”的特別擔(dān)心，也對限定這些“好事情”的作用范圍、力度給予合理性。有一些“好事情”是不得不“為我所用”而“副作用很大”的，我們要“只用它好的一面，把副作用消除掉”，先從理論上派出“雙刃劍”來，實(shí)踐
7、上一系列的“控制措施”就合情合理了。比如說年輕是一把雙刃劍。年輕有時(shí)是資本，有時(shí)也容易壞事。語言是把雙刃劍，使用不好會有傷及自身的危險(xiǎn)?？萍及l(fā)展是一柄雙刃劍。一方面，大大地提高了人類征服自然的能力，造福于人類；另一方面，由于無節(jié)制地開發(fā)自然，破壞、污染環(huán)境，招致自然的報(bào)復(fù)，造禍于人類。又比如大眾傳媒猶如一柄雙刃劍，可以優(yōu)化社會秩序，也可以破壞社會秩序，如何正確、合理和科學(xué)地使用它，正考驗(yàn)著人類的智慧。這道題無論是內(nèi)容的選擇，還是立意的確定，無不給考生更自由、更廣闊的寫作空間。 需要提醒的是，審題時(shí)要將抽象的“雙刃劍”
8、具體化，滴水見太陽。同時(shí)還要掌握好內(nèi)容和語言的分寸，理性地對待某一話題的兩面性?？浯蠡蚩s小都將會影響內(nèi)容的表達(dá)?！ 懽鲿r(shí)可以采用以下方法，讓自己的文章在考場上脫穎而出：一、通過敘述社會中給予自己特殊的、深刻感受的人和事來展示我們眼中的社會。二、用新穎的形式增添創(chuàng)新的色彩。這類文章往往具有時(shí)間跨度大、故事性強(qiáng)、適應(yīng)范圍廣等特點(diǎn)，可
