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《淺談新課程背景下如何在物理教學(xué)中滲透sts教育》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
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5、(科學(xué).技術(shù).社會),樹立科學(xué)的世界觀。要樹立從生活走向物理,從物理走向社會的理念,倡導(dǎo)探究式教學(xué)與合作式學(xué)習(xí)。注重學(xué)科滲透,關(guān)心科技發(fā)展。STS是科學(xué).技術(shù).社會(Sciens_Technology_Society)的簡稱,介紹、探討科學(xué)技術(shù)與社會之間相互關(guān)聯(lián)的問題。然而物理又是一門歷史悠久的自然學(xué)科。隨著科技的發(fā)展,社會的進步,物理已滲入到人類生活的各個領(lǐng)域。在現(xiàn)代科技發(fā)展和科技教育中,增強學(xué)生的科技意識,提高學(xué)生對科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的認(rèn)識,物理起著至關(guān)重要的作用。那么,如何在物理教學(xué)中滲透STS教育,培養(yǎng)學(xué)生的科技意識與科學(xué)素養(yǎng)呢?筆者根據(jù)教學(xué)中的探索和實踐,在此談幾點粗淺的看法,供
6、業(yè)界同仁探討。一、師生互動、生生互動,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用課堂教學(xué)是教師傳播物理知識的主要陣地,也是學(xué)生探究和獲取物理知識的主要途徑。滲透STS教育必須從課堂教學(xué)中做起,要突出師生互動、生生互動,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。在課堂教學(xué)中應(yīng)當(dāng)做到以下幾點:1、注重科學(xué)家名人軼事與物理史教學(xué)7----------------------------------------------------精品文檔值得收藏-----------------------------------------------------------------------------------------
7、--------------精品文檔Word可編輯值得收藏------------------------------------------------物理發(fā)展史是物理教學(xué)的一項重要內(nèi)容,通過物理發(fā)展史的教學(xué),不僅使學(xué)生了解物理發(fā)展的歷史,一些著名物理學(xué)家的典型事跡與故事,同時也能較好地培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神。教師在實際教學(xué)中一定要強化物理史的教學(xué),根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容,選用適當(dāng)?shù)奈锢韺W(xué)史材料,如“
