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《unit3 let's paint教師教學(xué)案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、教學(xué)內(nèi)容Unit3?Let’spaint設(shè)計(jì)者課時(shí)第1 課時(shí)上課日期教學(xué)目標(biāo)1.能聽懂會說Howareyou?等功能句并知道用途與場合。2．完成Let’splay活動教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：Howareyou?Fine,thankyou.等問候語的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：1、Howareyou?的得體運(yùn)用。2、Fine,thankyou.中fine一詞字母i的發(fā)音不容易到位。設(shè)計(jì)理念任務(wù)型教學(xué),創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用所學(xué)語言。教學(xué)準(zhǔn)備1．MissGreen,MrBlack,MissWhite的頭飾，并可根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備MissGreen的頭飾。2．一個(gè)小球。3．"Hello"的歌帶。4．
2、教師與一學(xué)生準(zhǔn)備下列對話：T:Howareyou?P1:Fine,thankyou.1．彩色氣球，彩紙，與本課所學(xué)色彩一致的物品。2．教學(xué)錄音磁帶，教學(xué)掛圖，圖片。3．彩色水筆（學(xué)生自備）。教學(xué)活動過程預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)時(shí)間教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖改進(jìn)建議復(fù)習(xí)5(1)教師播放“Hello”歌，領(lǐng)唱。(2)師生互致問候。（1）學(xué)生齊唱，伴以拍手等動作。(3)學(xué)生進(jìn)行日常對話，如：P1:Hello!/Goodmorning./Goodafternoon.What'syourname?P2:Mynameis....熱身活動，讓學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)1.Listenanddo.(Clapyourhands
3、.)2.T:WritedownOct.31stontheBb.Andsay:It’sHalloween.HappyHalloween!(Makegreetingswithsomestudents.)19/19P1:Nicetomeetyou.P2:Nicetomeetyou,too.等等也可采取開火車的方式進(jìn)行。新授15(1)教師舉起MissWhite的頭飾說：ThisisMissWhite.然后教師戴上MissWhite的頭飾同學(xué)生打招呼:Hello!Goodmorning,boysandgirls.I'mMissWhite.Nicetomeetyou.讓學(xué)生說：Nicetome
4、etyou,too.用同樣的方法介紹MissGreen和MrBlack.(2)教師與兩學(xué)生做示范表演。如:MrBlack:Goodmorning,MissGreen.MissGreen:Goodmorning,MrBlack.ThisisMissWhite.MrBlack:Nicetomeetyou.MissWhite:Nicetomeetyou,too.(3)教師請課前已與教師準(zhǔn)備了對話的學(xué)生上講臺扮演MissGreen,自己扮演Mr.Black.同學(xué)生進(jìn)行對話表演。(4)聽錄音、放投影，或通過錄象、VCD來展示Let'stalk部分的學(xué)生學(xué)習(xí)主要句型。www.xkb1.com學(xué)
5、生上講臺扮演MissWhite,MissGreen和MrBlack,由MissGreen向Mr,Black介紹MissWhite。T:Goodmorning,MissGreen.Howareyou?S1:Fine,thankyou.學(xué)生觀看VCD新句型的呈現(xiàn)由舊知識自然過渡到新知識。T:Goodmorning,A.Sa:Goodmorning.Howareyou?….Seeyou!(Makethedialoguewith2Ss.)AskSswhat’sthemeaningof“Howareyou?”Andthen,singasong“Hello,howareyou?”1.T:Tod
6、ayI’llbringanewteacherforyou.Look!ThisisMissGreen.HelpSstosay:Nicetomeetyou.2.TputsonMissGreenandsay:I’mMissGreen.Nicetomeetyou.ThisisMissWhite.ThisisMr.Black.AskSstohavearoleplay.(IntroduceMissWhitetoMr.Black.)19/19教學(xué)內(nèi)容。教師需幫助學(xué)生理解，因?yàn)镸r.Black和MissGreen有一段時(shí)間沒見面，所以用Howareyou?問她身體或近況好不好，MissGreen回
7、答：Fine,thankyou.表示身體和近況都很好。如果需要，可以用中文解釋。操練15(1)教師說：Howareyou?(2)教師再回答：Fine,thankyou.注意學(xué)生fine中的元音字母“i”和thank中“th"的發(fā)音，要夸大地讓學(xué)生看舌尖的位置處于上下齒之間。然后對學(xué)生說明，實(shí)際講話中，只要舌尖輕輕觸及上牙齒的下端，同時(shí)送氣，即可正確地發(fā)“th”這個(gè)音。(2)游戲“拋繡球”教師將小球拋給一個(gè)同學(xué)說：Howareyou?這位同學(xué)說：Fine,thankyo
