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《漢語主語控制結(jié)構(gòu)與主語提升結(jié)構(gòu)句法生成機制的神經(jīng)語言學研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、碩士學位論文（2013屆）漢語主語控制結(jié)構(gòu)與主語提升結(jié)構(gòu)句法生成機制的神經(jīng)語言學研究ANeurolinguisticStudyonSyntacticGenerativeMechanismsofSubjectControlStructureandSubjectRaisingStructure作者張嶺嫣導(dǎo)師楊亦鳴教授江蘇師范大學語言科學學院二○一三年六月萬方數(shù)據(jù)中圖分類號：單位代碼：10320UDC：密級：碩士學位論文漢語主語控制結(jié)構(gòu)與主語提升結(jié)構(gòu)句法生成機制的神經(jīng)語言學研究ANeurolinguisticStudyonSyntacticGenerativeMechani
2、smsofSubjectControlStructureandSubjectRaisingStructure作者張嶺嫣導(dǎo)師楊亦鳴教授申請學位文學碩士培養(yǎng)單位語言科學學院學科專業(yè)語言學及應(yīng)用研究方向神經(jīng)語言學語言學答辯委員會主席林連通評閱人二〇一三年六月萬方數(shù)據(jù)江蘇師范大學碩士學位論文學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標注和致謝的地方外，不包含任何其他個人或集體已經(jīng)公開發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究的啟發(fā)和所做的貢獻均已在論文中作了明確的聲明并表示了謝意。本人學位論文與資料若
3、有不實，愿意承擔一切相關(guān)的法律責任。學位論文作者簽名:年月日70萬方數(shù)據(jù)江蘇師范大學學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解江蘇師范大學有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江蘇師范大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等手段保存、匯編、出版本學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書。作者簽名：導(dǎo)師簽名：年月日年月日萬方數(shù)據(jù)萬方數(shù)據(jù)萬方數(shù)據(jù)萬方數(shù)據(jù)摘要主語控制結(jié)構(gòu)與主語提升結(jié)構(gòu)的句法生成機制是否相同，理論語言學界有兩種不同的觀點。一種觀點認為主語提升結(jié)構(gòu)與主語控
4、制結(jié)構(gòu)的生成機制不同，主語提升結(jié)構(gòu)為句法移位結(jié)構(gòu)，其從句主語為移位生成的空語類NP語跡；主語控制結(jié)構(gòu)不是句法移位結(jié)構(gòu)，其從句主語為基礎(chǔ)生成的空語類PRO，而另一種觀點卻認為主語控制結(jié)構(gòu)的生成機制與主語提升結(jié)構(gòu)類似，為句法移位結(jié)構(gòu)，其從句主語的空位也應(yīng)分析為由移位生成的空語類NP語跡。本文在轉(zhuǎn)換生成語法的理論框架下，采用事件相關(guān)電位技術(shù)，使用句子理解任務(wù)，考察了主語控制結(jié)構(gòu)、主語提升結(jié)構(gòu)與“開始”類結(jié)構(gòu)的句法生成機制，從而探討漢語主語控制結(jié)構(gòu)是否為句法移位結(jié)構(gòu)，漢語主語控制結(jié)構(gòu)與漢語主語提升結(jié)構(gòu)的生成機制是否相同，“開始”類動詞為控制動詞還是提升動詞，并結(jié)合實驗結(jié)果驗證
5、相關(guān)句法解析假設(shè)（SyntacticParsingHypotheses），希望能為解決理論語言學研究中存在的一些爭議提供來自神經(jīng)語言學上的證據(jù)支持。本文根據(jù)實驗結(jié)果結(jié)合理論分析得出的主要結(jié)論如下：（1）漢語主語控制結(jié)構(gòu)不是句法移位結(jié)構(gòu)，其生成過程不涉及句法移位加工。Hornstein控制的移位理論（MovementTheoryofControl,MTC）中對強制控制中的空語類PRO等同于NP語跡的觀點似乎并不適用于漢語?？赡苁芫渥咏Y(jié)構(gòu)復(fù)雜度的影響，漢語主語提升結(jié)構(gòu)是否為句法移位結(jié)構(gòu)不確定。（2）“開始”類句子是句法移位結(jié)構(gòu)，包含句法移位操作?！伴_始”類動詞不向其主句主
6、語指派題元角色，相較于控制動詞，“開始”類動詞與提升動詞更相似。（3）空語類在主語控制結(jié)構(gòu)與主語提升結(jié)構(gòu)中是否存在心理現(xiàn)實性還不明確?？赡苁且驗楸狙芯克x擇的實驗語料結(jié)構(gòu)不夠復(fù)雜所致。（4）“開始”類句子的句法神經(jīng)加工機制部分支持了“語跡再激活假設(shè)”的句法解析機制，本實驗結(jié)果與“直接關(guān)聯(lián)假設(shè)”、“題元修正假設(shè)”的觀點不一致。關(guān)鍵詞：控制結(jié)構(gòu)、提升結(jié)構(gòu)、句法移位、PRO、NP語跡、句法解析假設(shè)、ERPI萬方數(shù)據(jù)萬方數(shù)據(jù)AbstractLinguistictheoryholdstwodifferentpointsofviewsofwhetherthegenerativem
7、echanismsofSubjectControlStructureandSubjectRaisingStructurearethesame.Ononehand,somelinguiststhinkthatthegenerativemechanismsofSubjectControlStructureandSubjectRaisingStructurearedifferent.SubjectRaisingStructureissyntacticmovementstructureanditssubordinatesubjectistheresidueo
