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《新媒體對大學生成才的雙重影響及應對研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
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2、壑遮造熬直論文提交日期2Q!蘭生!!月論文答辯日期2Q13生!!旦學位授予單位巒墊墨三盤堂學位授予日期答辯委員會主席盆!量鎏絲蕉評閱人壑連焦耋噬奎堅豎劍整撞2013年11月一嘲嬲獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得武漢理工大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。簽名：4亟娩日期：絲!丕!!l：學位論文使用授權書本人完全了解武漢理
3、工大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權武漢理工大學可以將本學位論文的全部內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存或匯編本學位論文。同時授權經(jīng)武漢理工大學認可的國家有關機構或論文數(shù)據(jù)庫使用或收錄本學位論文，并向社會公眾提供信息服務。(保密的論文在解密后應遵守此規(guī)定)研究生(簽名)：低刪導師(簽名)唼餓期力I；．11武漢理工大學碩士學位論文摘要隨著信息技術的不斷發(fā)展，新媒體逐漸走入大學生視野并成為大學生成才與成長的重要影響因素，成為大學生成才與成長無法繞
4、開的重要話題。首先，本文以新媒體對大學生成長成才的影響為研究視角，在對當前學界關于新媒體與大學生成才研究的主要觀點系統(tǒng)掌握的基礎上，科學界定了新媒體與大學生成才概念，論述了新媒體與大學生成長成才的關系，提出新媒體已成為大學生成才的重要媒介因素；新媒體對大學生的雙重影響應成為高校思想政治教育的重點關注領域；思想性與關注度相結合應成為新媒體建設的重點等主要觀點。接著本文通過問卷調查、實地訪談的方式，對武漢地區(qū)4所高校開展了“新媒體與當代大學生成才”主題調研，獲得了大量的第一手資料，并通過客觀分析調研數(shù)據(jù)，研究了新媒體對大學生各方面的影響現(xiàn)狀，從積極與消極兩方面分析了
5、新媒體對大學生的影響因素：一方面，新媒體因信息的龐大以及無界限交流，有利于活躍大學生思想、促進大學生學習、豐富大學生生活。另一方面，網(wǎng)絡本身也包含消極、負面的信息，由于網(wǎng)絡監(jiān)控和信息篩選的難度太大，新媒體對大學生思想、學習和身心也帶來了多方面消極影響。繼而本文對新媒體對大學生思想、學習和身心帶來雙重影響的原因進行了詳細探討，認為新媒體對大學生成長成才的雙刃劍效應與雙重影響與社會歷史，新媒體的建設與發(fā)展現(xiàn)狀，高校對于新媒體的建設管理現(xiàn)狀以及大學生主體知性狀況等都有重要的關系。進而本文提出了以大學生成長成才為目標，政府主導，高校為主實施，社會各群團組織乃至街道社區(qū)協(xié)
6、同的高校新媒體建設管理思路。本研究在對政府在新媒體健康發(fā)展中的頂層設計和中層管理功能進行了研究以后，重點對高校如何為主實施提高新媒體管理和應用水平進行了研究，提出了疏堵結合，提升高校新媒體管理水平的策略和方法。在管理方面，高校應重視通過多渠道教育活動提高大學生的新媒體素養(yǎng)和網(wǎng)絡心理健康水平；重視完善新媒體校園管理規(guī)章制度；重視對校園新媒體站點的平臺的建設和管理；重視融健康新媒體文化于營造健康的校園文化和學校創(chuàng)新氛圍之中。在平臺建設方面，高校應重點做好學校主流網(wǎng)站，虛擬網(wǎng)絡交流平臺，微德育平臺三方面陣地建設。最后，作為一個重要方面，本研究對社校聯(lián)動，共同營造健康的
7、新媒體環(huán)境也提出了思考和建議。關鍵詞：新媒體；大學生成才；雙重影響；應對武漢理工大學碩士學位論文AbstractWiththecontinuousdevelopmentofinformationtechnology，newmediavisiongraduallyintocollegeandbecomeanimportantfactoraffectingthegrowthofcoUegetalentandhasbecomeanimportanttopicofcollegetalentandgrowthCannotbebypassed．Firstly，totheim
8、pactofnewmed
