資源描述：
《新課改背景下農(nóng)村初中生學(xué)習狀況調(diào)查研究——以y縣為例》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、分類號學(xué)校代碼!Q墨絲密級學(xué)號墊!Q至Q璺Q皇魚皇新課改背景下農(nóng)村初中生學(xué)習狀況調(diào)查研究——以Y縣為例TheSurveyoftheJuniorMiddleSchoolStudents’LearningSituationinRuralAreasintheContextofNewCurriculumReform—．Tal【ingYCountyasanExample指導(dǎo)教師姓名、職稱堂堡燧塾撞學(xué)研究方湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室三零一三年五月摘要現(xiàn)今，素質(zhì)教育、新課程改革在農(nóng)村初等教育中的發(fā)展和推進都存
2、在著一系列的問題。了解農(nóng)村初中生的學(xué)習現(xiàn)狀對發(fā)展和推進農(nóng)村初等教育有著深遠的意義。本文結(jié)合湖南省Y縣四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)農(nóng)村初中生的實際情況，探討農(nóng)村初中生的學(xué)習現(xiàn)狀，分析其學(xué)習中存在的問題，并提出針對性的對策和建議。本文主體部分分為四個部分：第一章是引言。在這部分里將詳細介紹關(guān)于本文的研究的緣起、研究意義、文獻綜述、概念的界定、研究的思路和方法。第二章是關(guān)于如何調(diào)查農(nóng)村初中生的學(xué)習狀況，調(diào)查的設(shè)計與實施。第三章是將調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)結(jié)果呈現(xiàn)出來，分為五個方面，包括農(nóng)村初中生的基本情況、學(xué)生學(xué)習興趣總體狀況分析
3、、學(xué)生學(xué)習自主性總體分析、學(xué)生學(xué)習時間的安排總體狀況分析、學(xué)生學(xué)習成績水平總體狀況分析。第四章主要是調(diào)查農(nóng)村初中生的學(xué)習狀況以及農(nóng)村初中生在學(xué)習中出現(xiàn)的問題和成因分析，經(jīng)過對調(diào)查結(jié)果進一步的整理與分析發(fā)現(xiàn)農(nóng)村初中生學(xué)習中存在諸多的問題。缺乏學(xué)習興趣、自主學(xué)習能力差、學(xué)習時間安排不合理、成績水平偏低。并對這些問題進行了原因分析。第五章是針對在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的農(nóng)村初中生存在的學(xué)習問題，如何完善和提高農(nóng)村初中生的學(xué)習現(xiàn)狀提出的解決方案。從減輕學(xué)生課業(yè)負擔、樹立正確的學(xué)生觀、改革與完善評價機制、加強教師教學(xué)能
4、力等方面提出了一些建議。關(guān)鍵詞：農(nóng)村；初中生；學(xué)習現(xiàn)狀；對策ABSTRACTNowadays，therearemanyproblemsexistsinthedevelopmentandadvancementofthequalityeducationandthenewcurriculumreform．Itismeaningfulforthedevelopmentofruralelementaryeducationtoknowthelearningsituationofjuniormiddleschool
5、studentsinruralarea．ThispapercombinedwiththeactualstudysituationofruraljuniormiddleschoolstudentsinYCounty．Discusstheproblemsexistsintheruraljuniormiddleschoolstudents’learning．Analyzeitscauses，andputforwardthepertinentmeasuresandsuggestions．Thispaperwa
6、sdividedinfiveparts：Thefirstpartisintroduction．Theintroductionwasdividedinfiveparts，itincludes：theraisingoftheproblem，thesignificanceoftheresearch，thedefinitionoftheconcepts，thedesignoftheresearchandthereviewoftheliterature．Thesecondpartisthesurveyofthe
7、learningsituationinruralarea．InthispartImakeananalysisaboutthedesignandimplementoftheresearch．Thethirdpartisananalysisoftheinvestigativeresults．Theanalysisoftheinvestigativeresultsincludes：thebasicsituationoftheruraljuniormiddleschoolstudents，theoverall
8、analysisofthestudents’learninginterest，theoverallanalysisofthestudents’learningautonomy,theoverallanalysisofthestudents’studyscheduleandtheoverallanalysisofthestudents’learningachievement．Theforthpartistheproblemsandtheanalysisof
