當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育途徑的研究

當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育途徑的研究

ID:34703616

大?。?.68 MB

頁(yè)數(shù):48頁(yè)

時(shí)間:2019-03-09

當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育途徑的研究_第1頁(yè)
當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育途徑的研究_第2頁(yè)
當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育途徑的研究_第3頁(yè)
當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育途徑的研究_第4頁(yè)
當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育途徑的研究_第5頁(yè)
資源描述:

《當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育途徑的研究》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、捅要黨的十六屆六中全會(huì)上通過(guò)的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系概括為馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的’時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀四個(gè)方面。黨的十七大把社會(huì)主義核心價(jià)值體系提升到一個(gè)落實(shí)的層次,提出增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力,把它轉(zhuǎn)化為人民自覺追求的戰(zhàn)略任務(wù)。在這個(gè)時(shí)代主題轉(zhuǎn)變、社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵時(shí)期,當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,承擔(dān)著光榮而艱巨的歷史使命。在這樣的時(shí)代背景下,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,已經(jīng)成為構(gòu)建社會(huì)主義和諧

2、社會(huì)、提高整體國(guó)民素質(zhì)和推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的迫切需要。所以,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的途徑進(jìn)行科學(xué)的探索已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。本文從價(jià)值觀、價(jià)值體系、核心價(jià)值體系及社會(huì)主義核心價(jià)值體系等概念著手研究,運(yùn)用哲學(xué)原理分析了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵。闡述了對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的緊迫性及存在的問題分析,進(jìn)而提出了對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的幾種途徑,包括確立高校馬克思主義理論課的主渠道作用、把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育納入大學(xué)生教育的全過(guò)程、貼近實(shí)際的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)及開展新形勢(shì)下的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。只有這樣才能

3、緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成起到指導(dǎo)作用,最終推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)不斷向前發(fā)展。本文共參考中外文獻(xiàn)60余篇。關(guān)鍵詞:社會(huì)主義核心價(jià)值體系;教育;當(dāng)代大學(xué)生;途徑AbStraCtTheCPCinmeSixthPlena巧SessionoftheSiXteenchpassed¨anumberofmajorissuesofCPCCeIltralCommitteeonbuildingah啪oIliouSsocialistsoci啊”,s啪ma^zedthesocialiStcorevaluesystemas”guidingideologyofMaⅨism,c

4、ommomidealofsocialismwimChinesec11a曲cteriStics,nationalspirtwithpatriotismaSthecore鋤drefomlato巧iIl】novationasmecorespiritoftheer如socialistconceptofhonor.’’TheseventeenthsessionputthissystemtonextleVelofimpl哪entation,proposedwes_houlds

5、trengmcohesionandcreatiVityofsocialistideology,andputitimoa

6、coIlSciouspurSuitofthestrategictaskofthepeopIe.AsasocialiStbuilderSandsuccessors,collegestudentsbearthegloriousandanuousllistoricalIIlissioniIlmiscriticaltimes、析thchangiIlgtimetopics,t啪sfonllingsocialstmcturea11dchangingeconomicsystem.ItisespeciallyurgenttodoeducationofMarxistmeoryinthem.Socia

7、listcoreValuesystemhaSbecometheneedtoimprovethequal時(shí)ofmewholeaIldtheneedsofsocialiStSpiritumcivilizationinthebackground.SoreaSearchingthesociaJistcoreValuesystemeducation’sapproachofcollegestudentshasbecometheu唱entpriorit)r.Iexplainedvalues,valuesystem,thecoreValuesystemandtheconceptsOfsociali

8、stcorevaluesystem,AnalysisthesciemificcomemofthesocialiStcoreValueSysteminap11ilosopllicalperspectiVe.IelaboratetheuI翟rencyandcontempora叮valueofsocialistcorevmuesystemofeducationtocollegestudents.T11enIproposedthe印proachtoi徹ovative印proa

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。