如何用愛去愛孩子

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1、如何用愛去愛孩子?在教育中有一中巨大的力量,就是愛的力量,但愛也有可能變成恨。今天,愛在很多孩子的眼中,變成了很累的東西,有的孩子說別再愛我了,我已經(jīng)愛的太累了,因?yàn)橛行劭赡懿贿m當(dāng),但是又缺少很多真正的愛。作為父母、老師都會(huì)說我們愛孩子,也想從心理上去愛孩子,但是不一定會(huì)愛孩子,那么我們究竟要怎么去愛孩子呢??一、用愛的目光注視孩子。當(dāng)孩子出生的時(shí)候,我們的目光都是愛的目光,看著孩子的那種喜悅、那個(gè)高興。但隨著年齡的增大,這目光就變化了,從愛的目光變成期望的目光,期望孩子會(huì)走路、會(huì)說很多的話、

2、會(huì)寫很多的字,期望孩子快快長大。當(dāng)孩子上了小學(xué)之后就開始變成比較、挑剔的目光,愛拿自己的孩子和別人的孩子比較,你看看人家都考一百分,你才九十分,于是這愛的目光就變成了恨的目光。雖然目光在不同的時(shí)間有不同的表現(xiàn)方式,但是愛的目光始終是孩子成長中最重要陽光,日本有一位醫(yī)學(xué)家叫內(nèi)藤先生,他說過:“與孩子交流,愛的目光勝過任何一種語言?!庇幸淮蝸砹藗€(gè)小男孩,這個(gè)小男孩特別喜歡喝牛奶,已經(jīng)變成牛奶癖了,喝得太多,長了一身的濕疹,誰不讓他喝牛奶,他就和誰玩命,沒辦法最后把他帶到內(nèi)藤先生面前。內(nèi)藤先生看他進(jìn)來

3、,個(gè)子很小,就跪著和他說話:“你特愛喝牛奶是嗎?我們現(xiàn)在可以做到不再和你特別喜歡喝的牛奶,行嗎?”小孩不高興了,把頭擰到一邊去,他立刻轉(zhuǎn)到孩子對面,仍然跟他說:“我們現(xiàn)在可以做到不再和你特別喜歡喝的牛奶,行嗎?”那小孩又把腦袋一擰,他又跑到對面,這樣的話連續(xù)說了幾遍,他只是用愛的目光很信任地看著他,竟然那孩子點(diǎn)頭了,回到家時(shí),他真的不再喝牛奶了,孩子的病就這樣治好了。如果當(dāng)孩子睜開眼睛時(shí)看到的目光是惡狠狠的目光,他產(chǎn)生的就是恐懼,緊接著就是具備,最后產(chǎn)生了暴力。有一項(xiàng)調(diào)查,一百個(gè)少年犯中,發(fā)現(xiàn)大

4、多數(shù)孩子都生長在家庭不和、父母離異、家庭暴力中,這些孩子從小缺少一種正常的、和諧的愛的環(huán)境,所以很容易走上犯罪的道路。愛的目光,在正常教育中也很缺少,在學(xué)校,老師的目光是嚴(yán)厲的,孩子一調(diào)皮,我們馬上投進(jìn)去嚴(yán)厲的目光;在家里,爸爸媽媽的目光是挑剔的,很多孩子都說最不想看到的就是爸爸媽媽那種挑剔的目光。一個(gè)六年級(jí)的女生告訴班主任老師,說她的爸爸偏心,爸爸和姐姐、弟弟說話時(shí)態(tài)度溫柔,和她說話卻很兇,有一次她考了100分,特高興,就和爸爸說了,爸爸聽了之后用懷疑的目光看她說:“你能考100?”等爸爸看了

5、試卷這才相信,女兒覺得爸爸對她太偏心、太挑剔、太不信任她了,她很是傷心。當(dāng)我們用愛的目光注視孩子的話,孩子會(huì)覺得你可能喜歡他、信任他,他就愿意把心交給你,如果我們用恨的眼光看他,他就會(huì)覺得我恨你、我討厭你,所以真愛孩子,用愛的目光注視孩子。?二、用愛的微笑面對孩子。今天有一種現(xiàn)象,很多孩子臉上的微笑少的可憐,大人就更不用說了。有人說,天下最美的就是微笑,大家知道非洲是一個(gè)很貧窮、落后的國家,但是孩子們的笑容卻感動(dòng)了很多人,他們天真的面孔,燦爛的笑容感動(dòng)了許許多多去過非洲的人們。很多人和非洲的孩子

6、們照相,孩子們的笑容是那么的燦爛、那么的美。想起我們照相時(shí),很多時(shí)候我們都要喊“茄子”大家才會(huì)笑。那么今天我們的笑容哪去了呢?有一個(gè)七歲的孩子,在一次演奏會(huì)上演彈琴,當(dāng)她演奏時(shí),人們給她熱烈的掌聲,忽然全場一片寂靜,大家覺得少了點(diǎn)什么,孩子只是在冷著臉在彈琴,臉上沒有一點(diǎn)微笑,她沒有孩子臉上的童真了,今天缺失的不是孩子臉上的微笑,而是大人臉上的微笑。一所小學(xué),有一個(gè)班,寫了一個(gè)中隊(duì)日記,題目是《老師的笑臉哪去了》,說很多老師上課都繃著臉上課,只有一個(gè)美術(shù)老師來上課時(shí)總是笑瞇瞇的,結(jié)果美術(shù)課就變成

7、了自由市場,沒法上課了,逼著老師也收起了笑臉。但當(dāng)我們收起了自己的微笑,吝惜了自己的微笑,孩子就對老師產(chǎn)生了一種隔膜,他就不會(huì)從內(nèi)心里傾心的喜歡你,孩子們喜歡的是那種會(huì)笑的老師。有一個(gè)老師長的很漂亮,大家都很喜歡她,最重要是老師會(huì)微笑著給他們講課。老師笑起來特燦爛,每次她走進(jìn)教師,總是充滿了激情,那微笑、那?2?聲音像潺潺的流水,大家都張著嘴傻呵呵的看著老師,但是一下課,再看看老師,坐在辦公桌上都癱瘓的不行了,老師身體不好,但一走進(jìn)教室老師那微笑、那激情卻深深的留在孩子們的心里。孩子都希望老師能

8、微笑的面對他,老師能夠真正的喜歡他,有時(shí)候我們不在意,孩子特在意,有個(gè)孩子說:“每天老師都對他笑。今天,老師沒對他笑了,他覺得老師是不是不喜歡他,是不是對他有看法。”原來是老師的孩子生病了,今天老師把表情帶到課堂上了,她對誰都沒笑,孩子就會(huì)覺得老師不喜歡他。所以我們不應(yīng)該吝惜我們的微笑,你可以什么都沒有留下,但你的微笑會(huì)給每一個(gè)人留下美好的印象,把微笑留給孩子,比什么都重要,當(dāng)孩子看到這張微笑的臉,就知道老師還喜歡他的,父母還是喜歡他的,我們常常把不高興掛在臉上,這樣孩子整天在緊張、恐懼和一種憤

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