基于有形交互的交互式產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究

《基于有形交互的交互式產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、碩士學(xué)位論文基于有形交互的交互式產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究StudyonInteractiveProductDesignBasedonTangibleInteraction作者：王選導(dǎo)師：姚君中國(guó)礦業(yè)大學(xué)二〇一五年六月中圖分類號(hào)TB472學(xué)校代碼10290UDC密級(jí)公開(kāi)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文基于有形交互的交互式產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究StudyonInteractiveProductsDesignBasedonTangibleInteraction作者王選導(dǎo)師姚君申請(qǐng)學(xué)位藝術(shù)學(xué)碩士培養(yǎng)單位藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)科專業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)研究方向工業(yè)設(shè)計(jì)研究答辯委員會(huì)主席張昆評(píng)閱人二○一五年六月論文審

2、閱認(rèn)定書研究生王選在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，按照研究生培養(yǎng)方案的要求，完成了研究生課程的學(xué)習(xí)，成績(jī)合格；在我的指導(dǎo)下完成本學(xué)位論文,經(jīng)審閱，論文中的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、表述和結(jié)構(gòu)為我所認(rèn)同，論文撰寫格式符合學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，同意將本論文作為學(xué)位申請(qǐng)論文送專家評(píng)審。導(dǎo)師簽字：年月日致謝感謝我的導(dǎo)師姚君老師在研究生三年的學(xué)習(xí)與生活中給與我的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求，沒(méi)有您的培養(yǎng)與幫助，也就沒(méi)有我今天的收獲與成績(jī)。您對(duì)待學(xué)術(shù)嚴(yán)苛的態(tài)度深深地影響了我，教會(huì)我要勤奮、有責(zé)任心、不斷突破自己，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度完成課題研究。這篇論文的是我進(jìn)工作室的三年的成果，從列提綱、查閱參考文獻(xiàn)開(kāi)始讓我逐漸學(xué)會(huì)學(xué)

3、術(shù)論文的寫作；參與實(shí)際的企業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目、與團(tuán)隊(duì)一起參加IF和紅點(diǎn)獎(jiǎng)等各種設(shè)計(jì)大賽的訓(xùn)練與高要求讓我有能力來(lái)完成這個(gè)課題的研究。查閱與理解繁多的英文文獻(xiàn)使得課題的研究困難重重，好幾次都想放棄，是您一次次的鼓勵(lì)與幫助讓我堅(jiān)持到了最后。感謝張昆老師，您教最早讓我們了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法同時(shí)分管教學(xué)一直督促我們的課程學(xué)習(xí)，讓我一直沒(méi)有松懈；陳功老師，您耐心講解的PRO/E、網(wǎng)絡(luò)三劍客、CAD…這些軟件讓我終生受益；陳亞明老師，讓我們課上拆解產(chǎn)品深入理解人機(jī)工程學(xué)；鐘廈老師，您一直在我們耳邊強(qiáng)調(diào)要敢于打破權(quán)威、模糊設(shè)計(jì)的界限以及設(shè)計(jì)心理學(xué)的精彩教學(xué)至今記憶深刻；賀孝梅老師，

4、指導(dǎo)我本科申請(qǐng)的國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目讓我積累了設(shè)計(jì)實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn)；還有本科的班主任賈振老師、指導(dǎo)模型制作的寧芳老師、語(yǔ)義學(xué)課程的曾棟老師、以及宗威老師……您們的辛勤培養(yǎng)和指導(dǎo)使我積累了能完成本課題研究的知識(shí)基礎(chǔ)。感謝我的父母這這幾年來(lái)對(duì)我的支持與呵護(hù)，你們給了我最大的動(dòng)力和敢于面對(duì)一切的勇氣。同時(shí)也要特別感謝我的師弟牛偉鵬在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的鼎力相助讓我非常感激和感動(dòng)，以及感謝所有關(guān)心我的同學(xué)和朋友們，是你們的共同努力才使得我這篇論文的完稿，謝謝！摘要隨著微電子技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)品呈現(xiàn)智能化和非物質(zhì)化的發(fā)展趨勢(shì)，以圖形用戶界面認(rèn)知為主流、注重硬件和產(chǎn)品性能的

5、交互式產(chǎn)品與消費(fèi)者日益增長(zhǎng)的用戶體驗(yàn)、文化認(rèn)同等需求間的矛盾日趨明顯,論文正是在這種背景下展開(kāi)研究。文章通過(guò)探討將人機(jī)交互領(lǐng)域的有形交互理念引入交互式產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中形成合理可行的方法的可能性，使設(shè)計(jì)的交互式產(chǎn)品能夠給用戶提供更加自然、易于理解和操作的創(chuàng)新互動(dòng)模式，從而擺脫當(dāng)前的交互式產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)度依賴傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序方法的局面。以可用性理論、情感體驗(yàn)理論為基礎(chǔ)，應(yīng)用文獻(xiàn)研究法研究了人本身的能力與思維過(guò)程；以有形交互理論為主干，結(jié)合交互美學(xué)、人機(jī)交互等方面的知識(shí)，論文運(yùn)用案例研究法、ResearchThroughDesign等方法探討交互式產(chǎn)品的背景——物質(zhì)環(huán)境

6、與數(shù)字環(huán)境之間的相互關(guān)系，以及理解交互式產(chǎn)品的本質(zhì)。接著，論文借助SPSS軟件分析、觀察法、問(wèn)卷調(diào)查法等，提出用戶的產(chǎn)品體驗(yàn)測(cè)評(píng)方法。論文形成了對(duì)影響交互式產(chǎn)品體驗(yàn)的用戶、產(chǎn)品、環(huán)境和文化四個(gè)主要因素組成的生態(tài)系統(tǒng)的整體研究，并在所有研究基礎(chǔ)上構(gòu)建了基于有形交互的交互式產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法模型。最后，文章以新型交互式電飯鍋的設(shè)計(jì)作為案例，應(yīng)用構(gòu)建的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐進(jìn)一步驗(yàn)證和修正模型。通過(guò)此課題的研究得出了更多地利用人的知覺(jué)運(yùn)動(dòng)技能和情感能力可以有效提高交互式產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)質(zhì)量的結(jié)論，以及交互式產(chǎn)品的本質(zhì)是具有特定功能的“計(jì)算機(jī)”，設(shè)計(jì)師可以根據(jù)用戶的能力特征應(yīng)用有形

7、交互理論去調(diào)整產(chǎn)品的“輸入”和“輸出”從而改善產(chǎn)品的交互方式與體驗(yàn)等結(jié)論。文末進(jìn)行的設(shè)計(jì)實(shí)踐的反饋也進(jìn)一步驗(yàn)證了論文所構(gòu)建的基于有形交互的交互式產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法的合理性與可行性。該論文有圖52幅，表6個(gè)，參考文獻(xiàn)136篇。關(guān)鍵詞：有形交互；交互式產(chǎn)品；設(shè)計(jì)方法；用戶體驗(yàn)；人機(jī)交互IAbstractThisarticleaimedtofindausefulmethodtosolvetheproblemthatgraphicaluserinterfaceforthemainstreamandfocusingonhardwareandperformanceofcurre

8、ntinteractiveproduc