資源描述:
《家用冰箱情感體驗設計研究》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、國內(nèi)圖書分類號:TB47工程碩士學位論文家用冰箱情感體驗設計研究碩士研究生:王雪導師:張莉申請學位級別:工程碩士學科、專業(yè):工業(yè)設計工程所在單位:機械動力工程學院答辯日期:2015年3月授予學位單位:哈爾濱理工大學ClassifiedIndex:TB47DissertationfortheMasterDegreeinEngineeringResearchonEmotionalExperienceDesignofHouseholdRefrigeratorCandidate:WangXueSupervisor:ZhangLiAc
2、ademicDegreeAppliedfor:MasterofEngineeringSpecialty:IndustrialDesignEngineeringDateofOralExamination:March,2015University:HarbinUniversityofScienceandTechnology哈爾濱理工大學工程碩士學位論文家用冰箱情感體驗設計研究摘要本文以與人們?nèi)粘I罹o密相關的冰箱作為研究對象,運用情感體驗設計理念對冰箱的設計進行創(chuàng)新性研究。通過對唐納德?諾曼的情感化設計理論及柳沙關于藝術的情感體
3、驗理論進行分析和整理,補充和提煉出適合于產(chǎn)品的情感體驗設計的層次及各層次的構成要素,即感官層次、效能層次和反思層次。感官層次的構成要素包括視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺;效能層次構成要素包括功能、性能、易用性;反思層次構成要素包括可回憶的、體現(xiàn)個人價值、個性化的。在對情感體驗的層次及其構成要素進行分析和總結基礎上,提出了家用冰箱在各個層次及構成要素上具體的設計表達內(nèi)容。從用戶背景因素和地理環(huán)境因素上將用戶群定位在哈爾濱地區(qū)29-40歲職業(yè)女性,分析出該群體的背景特征和情感需求特征。用戶調(diào)研以定性研究和定量研究相結合的方式進行。
4、定性研究從對用戶背景信息的統(tǒng)計結果中選擇典型用戶進行入戶調(diào)研,結果以文字和圖片方式加以記錄,總結和分析出用戶的冰箱使用情況及使用過程中存在的問題。定量研究方法采用問卷調(diào)查法,問卷調(diào)查結果以量化的統(tǒng)計數(shù)據(jù)方式呈現(xiàn),通過分析數(shù)據(jù)了解該地區(qū)目標用戶的整體需求及產(chǎn)品使用情況。從感官、效能和反思層面將定性和定量的調(diào)研結果進行總結和分析,并將結果進行轉化得出用戶在各個層面的需求及冰箱設計特征。根據(jù)分析得出的結果進行設計實踐,對冰箱的外觀、各功能區(qū)等方面進行設計并給定色彩方案,根據(jù)人機工程學的相關數(shù)據(jù)進行計算得出冰箱的主要尺寸。選取用戶對
5、設計結果進行評價并對評價結果進行分析,驗證了基于情感體驗的冰箱設計滿足了用戶需求。關鍵詞冰箱;情感;體驗設計;用戶調(diào)研-I-哈爾濱理工大學工程碩士學位論文ResearchonEmotionalExperienceDesignofHouseholdRefrigeratorAbstractThispapertakesrefrigeratorastheresearchobject,whichiscloselyrelevanttopeople’sdailylife,anduseemotionalexperiencedesignide
6、asforinnovativeresearchontherefrigerator.AnalysistheemotionaldesigntheoryofDonaldNormanandtheemotionalexperiencetheoryaboutartofLiuSha.Onthebasisoftheanalysis,thispaperputsforwardthedeficienciesofthetheories,supplementsandextractsthelevelsandthelevels’elementswhich
7、areappropriateforproductemotionalexperiencedesign.Thelevelsoftheemotionalexperiencedesignaresensorylevel,effectivelevelandreflectivelevel.Theelementsofsensorylevelaresight,touch,sound,smellandtaste.Theelementsoftheeffectivelevelarefunction,performanceandusability.T
8、heelementsofreflectivelevelarememory,personalvalueandpersonalization.Basedontheanalysisandthesummaryofthelevelsandtheelements,thispaperputsforwar