都江堰中學(xué)屆期末語(yǔ)文模擬試題

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1、都江堰中學(xué)2013屆成都零診語(yǔ)文模擬試題（二）一、積累與運(yùn)用（35分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．龜裂（jūn）勁敵（jìng）汗涔涔（cén）強(qiáng)弩之末（qiáng）B．狙擊（jū）屏息（bǐng）難為情（wèi）曲高和寡（hè）C．雋永（jùn）角色（jué）一抔土（póu）一曝十寒（pù）D．咽喉（yān）熾熱（chì）國(guó)子監(jiān)（jiàn）少不更事（gèng）2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A．亭亭玉立　　荒誕不經(jīng)　　粉裝玉琢未雨綢繆B．層巒

2、疊障　　不容置辯　　浮想連翩變幻莫測(cè)C．富麗堂皇　　廖廖無(wú)幾　　心蕩神馳崢嶸歲月D．歷盡滄?！　〉缆?tīng)途說(shuō)　　伶仃孤苦有條不紊3.下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A．李白的詩(shī)歌是“神曲”，杜甫的詩(shī)歌是“人歌”。盡管他們的作品風(fēng)格存在一差異，有天壤之別，但一樣膾炙人口，光照古今。B．泰山四季景色各異，晨昏晴雨，瞬息萬(wàn)變，泰山日出、晚霞、云彩、佛光和霧淞等時(shí)令景觀都各得其趣，真可謂人間仙境，秀色可餐。C．為迎接金雞百花電影節(jié)在合肥順利召開(kāi)，合肥市舉行經(jīng)典電影歌曲歌唱會(huì)，合肥市民又一次聽(tīng)到了那些耳濡目染

3、的經(jīng)典電影的歌曲。D．面對(duì)當(dāng)前房?jī)r(jià)，有人認(rèn)為隨著經(jīng)濟(jì)回暖，房?jī)r(jià)會(huì)漲；也有人說(shuō)政府調(diào)控政策出臺(tái)，房?jī)r(jià)會(huì)跌。這兩種說(shuō)法此消彼漲，不一而足。4．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（3分）A．李克強(qiáng)在講話中說(shuō)，防控艾滋病關(guān)系著人民群眾切身利益，關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)治久安，也是政府創(chuàng)新社會(huì)管理、履行公共衛(wèi)生服務(wù)職責(zé)的具體行動(dòng)。B．2011年中國(guó)足球杯在安徽合肥展開(kāi)冠軍爭(zhēng)奪，天津泰達(dá)隊(duì)以2：1擊敗山東魯能隊(duì)，奪得本隊(duì)首個(gè)足協(xié)冠軍，并獲得下賽季亞冠聯(lián)賽參賽。C．中部地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)聯(lián)運(yùn)機(jī)制著力于構(gòu)造非物質(zhì)文化傳承體系，推進(jìn)文化生態(tài)保護(hù)

4、區(qū)建設(shè)，強(qiáng)化人才培養(yǎng)、獎(jiǎng)金投入、機(jī)構(gòu)建設(shè)。D.記者11月20日從“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器運(yùn)營(yíng)管理委員會(huì)獲悉，正在運(yùn)行的“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器已轉(zhuǎn)入正式長(zhǎng)期管理，將展開(kāi)各項(xiàng)科學(xué)探測(cè)實(shí)驗(yàn)。5、補(bǔ)寫(xiě)下列有關(guān)節(jié)日的兩幅對(duì)聯(lián)。注意：①內(nèi)容與節(jié)日有關(guān)②可以不考慮平仄。（4分）（1）端午上聯(lián)：賽龍舟不忘楚風(fēng)余韻（2）中秋下聯(lián)：明月千里寄相思6、提取下列材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，解釋“端午節(jié)”。（不超過(guò)35字）（4分）①端午節(jié)是我國(guó)民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，又是稱端陽(yáng)節(jié)。②端午節(jié)的時(shí)間是在每年的夏歷五月初五這一天。③8/8端午節(jié)的起

5、源說(shuō)法不一，但大多認(rèn)為源于紀(jì)念投汩羅江自沉的戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。④過(guò)端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競(jìng)賽渡活動(dòng)，香港、澳門(mén)也派了代表隊(duì)參加。⑤過(guò)端午節(jié)時(shí)南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用箸葉包裹糯米而煮成的一種食品。端午節(jié)是（二）、名篇名句（5分）7、補(bǔ)寫(xiě)名篇名句。（共5分，每空1分）(1)此情可待成追憶，。（《錦瑟》李商隱）（2），；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)。（王勃《滕王閣序》）(3)，徒慕君之高義也。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）（4）云無(wú)心以出岫，。（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）（三）梳理探究與名著導(dǎo)

6、讀（10分）8、這是一片怎樣的灘流啊！碎雪團(tuán)團(tuán)，隨陽(yáng)光而流轉(zhuǎn)；粒粒的晶珠，滾動(dòng)在霞光之中；簇簇鶴羽，棲碧樹(shù)而徘徊；星光點(diǎn)點(diǎn)，在寒露中閃爍欲墜。石瘦松長(zhǎng)，在清泉白瀑之間；天荒地老，在漱雪轟雷之中。千條萬(wàn)條欲飛之龍，盤(pán)踞曠古的草莽；千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)爭(zhēng)艷之梅，搖曳抗俗的冰心。牦牛渡水.懸?guī)r且成函谷；青鳥(niǎo)涉灘，卵石喜搭鵲橋。秀樹(shù)如杯，送我千盅芳醪；石筍如筆，畫(huà)出一軸云霓。到此你一定對(duì)藝術(shù)有全新的認(rèn)識(shí)：______。(1)調(diào)整文段中畫(huà)線句子的結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)部句式協(xié)調(diào)一致。（可適當(dāng)增刪個(gè)詞語(yǔ)）（4分）答：(2)在文段中結(jié)尾畫(huà)“____

7、__”處補(bǔ)充一句話作為總結(jié)句，使整個(gè)語(yǔ)段邏輯一致。（2分）答：9、朱光潛在《談美》中討論了美學(xué)上的“移情作用”，他把移情現(xiàn)象稱為“宇宙的人情化”。例如，我們熟悉的修辭手法中，______就是“移情作用”的典型體現(xiàn)。下面請(qǐng)你運(yùn)用這種修辭手法造一個(gè)句子，不超過(guò)20字。（4分）一、閱讀與鑒賞（55分）（一）閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（8分）滿江紅①柳永暮雨初收，長(zhǎng)川②靜，征帆夜落。臨島嶼，蓼煙疏淡，葦風(fēng)蕭索。幾許漁人飛短艇，盡載燈火歸村落。遣行客、當(dāng)此念回程，傷漂泊。桐江好，煙漠漠。波似染，山如削。繞嚴(yán)陵灘畔，鷺

8、飛魚(yú)躍。游宦區(qū)區(qū)成底事③？平生況有云泉約④。歸去來(lái)，一曲仲宣吟，從軍樂(lè)⑤?！沧ⅰ尝僭~人中進(jìn)士后，被授予睦州團(tuán)練推官，此詞為赴任途中所作。②長(zhǎng)川，即下片詞中的桐江。③成底事：一事無(wú)成。④云泉約：指退隱山水之間的約定。⑤仲宣：王粲，建安七子之一，有《從軍行》五首。《樂(lè)府解題》曰：“《從軍行》皆軍旅苦辛之辭?！?0．這首詞的上片寫(xiě)景很有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）8/811．這首