安徽省高校圖書(shū)館數(shù)字資源利用分析——以安徽省3所高校為例

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1、Ａ密級(jí)：保密期限：告餐乂爹碩±學(xué)位論文安徽省高校圖書(shū)館數(shù)字資源利用分析—Ｗ安徽?。乘咝槔崳姡模椋纾椋簦幔欤牐遥澹螅铮酰颍悖澹螅牐眨簦椋欤椋幔簦椋铮睿牐铮妫崳姡茫铮欤欤澹纾澹牐袒颍幔颍椋澹螅牐椋睿牐粒睿瑁酰椋牐校颍铮觯椋睿悖澹崳姡裕幔耄椋罨颍澹澹牐悖铮欤欤澹澹螅牐椋睿牐粒睿瑁酰椋幔螅牐岽颍纾牐纾牐牐澹幔恚穑欤澹崳妼W(xué)號(hào)Ｌ１４３０１１７６姓名朱少紅學(xué)位類別圖書(shū)情報(bào)碩±學(xué)科專業(yè)圖書(shū)情報(bào)指導(dǎo)教師張守衛(wèi)林澤明完成時(shí)間２０１６年３月答辯委員會(huì)主席簽名獨(dú)創(chuàng)性聲嗔本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)辟指

2、導(dǎo)下進(jìn)行的研究王作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加Ｗ標(biāo)注和致謝巧地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料一同工作的間志對(duì)本巧究所做的任何貢獻(xiàn)均己。與我在論文中作了明確的說(shuō)巧并表示謝意。／■＂學(xué)位論文作者簽名簽字日期：＞〇／〇年Ｊ月＾日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部口或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和禮盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽太學(xué)可Ｗ將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢

3、索，可Ｗ采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論解密本授權(quán)書(shū)）學(xué)位洛文作者簽名：導(dǎo)師簽名—■臺(tái)年Ｘ？＾簽字日期：＞〇乂年１日簽字日期：月日摘要隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，信息化時(shí)代的到來(lái)，數(shù)字資源的迅速增加，圖書(shū)館，這對(duì)圖書(shū)館產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響的服務(wù)模式、用戶利用方式等都發(fā)生了很大變化。圖書(shū)館的數(shù)字資源Ｗ其存儲(chǔ)大、檢索快、查找方便、節(jié)約空間、及時(shí)性強(qiáng)、可多、，人閱讀存取方便等諸多優(yōu)勢(shì)，贏得越來(lái)越多師生的青睞。同時(shí)數(shù)字資源對(duì)高校的科研和教育起到了的推動(dòng)作用。目前，高校對(duì)圖書(shū)館的館藏結(jié)構(gòu)做出了較大）調(diào)整，傳統(tǒng)資源為重點(diǎn)

4、向數(shù)字資源與傳統(tǒng)資源并重（甚至超越的館藏結(jié)構(gòu)發(fā)展，數(shù)字資源的投入力度增加，建。高校圖書(shū)館對(duì)數(shù)字資源的重視程度越來(lái)越高，設(shè)規(guī)模也逐漸增大。然而，當(dāng)前高校圖書(shū)館數(shù)字資源的利用情況卻不是很樂(lè)觀出現(xiàn)了數(shù)字資源建設(shè)不平衡、圖書(shū)館對(duì)數(shù)字資源的宣傳力度不夠、用戶對(duì)數(shù)字資源了解少并缺乏檢索技能，導(dǎo)致了圖書(shū)館數(shù)字資源、館員綜合素質(zhì)低等諸多問(wèn)題，造成了數(shù)字資源的浪費(fèi)利用率不盡如人意，圖書(shū)館在數(shù)字資源建設(shè)上的投資也不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。一，３在此背景下，本文采取實(shí)地訪問(wèn)和調(diào)查問(wèn)卷的方式方面Ｗ安徽省所高（中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)圖書(shū)館）校圖書(shū)館、安徽大學(xué)圖書(shū)館、安徽農(nóng)業(yè)大

5、學(xué)圖書(shū)館一為調(diào)查對(duì)象，對(duì)其數(shù)字資源建設(shè)和利用的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析；另方面Ｗ安徽?。乘咝熒鸀檎{(diào)查對(duì)象，對(duì)其利用圖書(shū)館數(shù)字資源在使用頻率、了解途一徑、檢索方式、評(píng)價(jià)等方面的具體情況做進(jìn)步調(diào)查。綜合兩個(gè)調(diào)查結(jié)果分析指出安徽省高校圖書(shū)館數(shù)字資源利用中存在的問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題提出合理化建議。Ｗ期為安徽省高校圖書(shū)館數(shù)字資源利用的實(shí)際工作提供相關(guān)參考。首先，本文介紹研究背景、研巧現(xiàn)狀、研巧內(nèi)容、研究方法與創(chuàng)新點(diǎn)。、意義，并對(duì)高校圖書(shū)館數(shù)字資源進(jìn)行概述，論述了數(shù)字資源的基本概念及界定根據(jù)不，同的分類標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)數(shù)字資源進(jìn)行劃分并且闡述了數(shù)字資源利用對(duì)高校發(fā)展的影

6、響。，其次，本文進(jìn)行案例調(diào)查從圖書(shū)館和用戶的角度對(duì)安徽省高校圖書(shū)館數(shù)字，、資源利用情況進(jìn)行調(diào)查＾＾中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)圖書(shū)館安徽大學(xué)圖書(shū)館、安徽農(nóng)，業(yè)大學(xué)圖書(shū)館為例，對(duì)其圖書(shū)館的數(shù)字資源分布情況和利用情況進(jìn)行調(diào)查并且Ｉ，根據(jù)案例分析３對(duì)用戶利用數(shù)字資源的情況進(jìn)行調(diào)查。接著、揭示安徽省所高校圖書(shū)館數(shù)字資源利用中存在的問(wèn)題。最后，本文針對(duì)前文深入分析得到安徽省３所高校圖書(shū)館數(shù)字資源利用中存，在的問(wèn)題提出合理化建議，如重視數(shù)字資源的建設(shè)、加大數(shù)字資源的宣傳力度、加強(qiáng)用戶信息檢索能力培訓(xùn)、轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念、提高圖書(shū)館員綜合素質(zhì)等期為安徽省高校圖書(shū)館

7、數(shù)字資源利用的實(shí)踐作參考，并對(duì)本文的研巧內(nèi)容和存在不足之處進(jìn)斤總結(jié)。關(guān)鍵詞：數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫(kù)高校圖書(shū)館安徽ＡｂｓｌｒａｃｔＳｅｒｖｉｃｅａｔｔｅｒｎｓａｎｄｕｓｅ政ｕｔｉｌｉｚｉ打ｍｏｄｅｏｆＨｂｒａｒｉｅｓｈａｖｅｓｉｉｆｉｃａｎｔｐｇｇｎｌｙｃｈａｎｇｅｄｕｎｄｅｒｔｈｅｄｅｖｅｌｏｍｅ打ｔｏｆＩｎｔｅｒｎｅｔｔｅｃｈｎｏｌｏｉｅｓｔｈｅａｄｖｅ打ｔｏｆｉ打ｆｏｒｍａｔｉｏ打ｅｒａａｓｗｅｌｌｐｇ，ａｓｔｈｅｒａｉｄｉｎｃｒｅａｓ