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《我國師范生免費教育政策存在的問題及對策研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、分類號：G640單位代碼：10183研究生學號：2013962004密級：公開吉林大學碩士學位論文（學術學位）我國師范生免費教育政策存在的問題及對策研究TheResearchfortheIssuesandStragesofFreeNomalEducationPolicyinChina作者姓名：郭爽專業(yè)：高等教育學研究方向：高等教育管理指導教師：孫偉忠副教授培養(yǎng)單位：高等教育研究所2016年5月我國師范生免費教育政策存在的問題及對策研究The.ResearchfortheIssuesandStragesofFr
2、eeNomalEducationPolicyinChina作者姓名：郭爽專業(yè)名稱：高等教育學指導教師：孫偉忠副教授學位類別：教育學碩士答辯日期：2016年5月31日未經(jīng)本論文作者的書面授權(quán)，依法收存和保管本論文書面版本、電子版本的任何單位和個人，巧不得對本論文的全部或部分內(nèi)容進行任何形式的復制、修改、發(fā)行、出租、改編等有礙作者著作權(quán)的商業(yè)性使用（但純學術性使用不在此限）。否則，應承擔侵權(quán)的法律責任。吉林大學碩擊學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交學位論文，是本人在指導教師的指導下
3、，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名：曰期：如若年月／曰摘要百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教育一直以來都是民族發(fā)展的希望，培養(yǎng)一批有專業(yè)素質(zhì)的教師對我國教育的發(fā)展有著重要的作用，我國自近代以來就有著對于師范教育各種培養(yǎng)方法與優(yōu)惠政策，建立完善的教師培養(yǎng)體系，頒布相應的法律法規(guī)，
4、對于師范生的培養(yǎng)有著舉足輕重的意義。2007年，我國自廢除師范生免費培養(yǎng)后，又做了大膽的嘗試，實行師范生免費教育政策，這是30年以來政策搖擺不定的回歸，這一政策的頒布一時間在教育界引起很大的反響，基于我國國情，怎樣的免費教育政策才能在我國長足發(fā)展，對于接受教育的學生來說，如何能在接受教育前對政策有很好理解，接受教育后，更好的履行義務，都是當代學者積極研究的問題，本文既有對于前人研究的借鑒，也有近年來政策實施過程中存在的問題的研究。本文分為四個部分：第一部分系統(tǒng)的論述了研究師范生免費教育政策頒布的背景及研究現(xiàn)狀
5、，基于前人研究的基礎以及近年來師范生免費教育政策實施的現(xiàn)狀，論述了做好政策研究對今后政策的執(zhí)行的重大意義。第二部分主要是對于我國免費師范教育的政策發(fā)展的歷史沿革，總結(jié)晚清時期到我國建國初期免費師范教育政策，歷史再現(xiàn)了各個時期我國師范生免費教育政策，既有時代的特色，也反映了在不同時期我國師范生免費教育政策的不足，而重點分析了2007年，我國頒布的師范生免費教育政策頒布的背景和各個時期政策制度上的比較。第三部分主要研究近年來政策實施的過程中凸顯的各種問題，重點分析了我國當前師范生教育政策存在的問題，從本政策本身出
6、發(fā)，分析了政策存在的問題，在執(zhí)行過程中缺少相關的配套政策，地方政府在執(zhí)行過程中的局限性，同時也分析了免費師范生在完成學業(yè)后思想意識的轉(zhuǎn)變，在履行義務時出現(xiàn)的問題。第四部分在總結(jié)了我國師范生免費教育存在的問題后，結(jié)合我國實際，提出了解決對策，主要從政策執(zhí)行前的宣傳工作，也包含了在執(zhí)行過程中各種制度的跟進，最后就是政策執(zhí)行之后，如何讓免費師范生更好的履行義務，從而真正的實現(xiàn)師范生免費教育政策的意義。關鍵詞：師范生免費教育，教育政策，問題研究，解決對策IAbstractEducationisthefoundatio
7、nofonecountry,andthekeyofeducationdependsonteachers.Educationhasalwaysbeenthehopeofnationaldevelopment,sotrainingofteachers’professionalqualitywillplayanimportantroleinthedevelopmentofeducationinourcountry.Sincemoderntimes,ourcountryhasavarietyoftrainingmet
8、hodsandpreferentialpoliciesforteachereducation,theestablishmentofasoundsystemofteachertraining,andthepromulgationofrelevantlawsandregulationshavesignificantmeaningforthecultivationofthestudentsinnormal
