新媒體對初中思想品德課的影響及對策

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1、學(xué)校代風(fēng)１０２８５？２０１４４５０２００４學(xué)號：々君１Ｕ、考ＳＯＯＣＨＯＷＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ：心Ｍｌ：腸．。－巧，細(xì)帶Ｈ｜’。新媒體對初中思想品德課的影響及對策瓦ｅｔｏｆｎｅｗｍｅｄｉａｏｎ誦ｒｍｉｄｄｋｓＧｈｏｏｌｉｄｅｏｌｏｉｃａｌ甲ｊｇａｎｄｍｏｒａｌｃｏｕｒｓｅａｎｄｉｔｓｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ研究生姓名張巧Ｐ高祖林指導(dǎo)教師姓名專業(yè)名稱學(xué)科教學(xué)（思政）中學(xué)政治硏究方向所在院部馬克＇思±義剖元—

2、２０１６年６月論文提交日期學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中Ｗ明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。＾如巧論文作者簽名；或砰日期：鐘學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，目Ｐ：

3、學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)一。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙也質(zhì)論文的內(nèi)容相致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國家圖書館、中國社科院文獻(xiàn)、中國息情報(bào)中學(xué)術(shù)信息研信科技究所（含萬方數(shù)據(jù)電子出版社）、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志送交本件和社學(xué)位論文的復(fù)印電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可＾＞１采、縮用影印印或巧他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可Ｗ將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)。庫進(jìn)行檢索涉密論文〇本論屬學(xué)位文在年月解密后適用本規(guī)定。／非涉密論文ｊ／。。＇之導(dǎo)勻論文作者簽：

4、日：名期啦畔如卿么方簽｝。導(dǎo)名：如盧師日期新媒體對初中思想品德課的影響及對策中文摘要中文摘要隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展，新的媒介不斷涌現(xiàn)，“互聯(lián)網(wǎng)+”成為流行的大趨勢。新媒體的信息傳播逐漸遍及社會各領(lǐng)域，全方位影響著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活，全社會的人都已經(jīng)離不開新媒體，全社會的人都要適應(yīng)和利用好新媒體。新媒體是所有人以數(shù)字技術(shù)為依托實(shí)時交互信息的傳播媒介，它具有及時性、開放性、交互性等特征，其發(fā)展越來越規(guī)?；?，其涉足的人群越來越低學(xué)歷化和低齡化。在新媒體崛起的社會背景下，初中生的生活方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理

5、建構(gòu)、品德形成等都必然受到其影響，初中思想品德課的教和學(xué)也必然受到其影響。總體而言，新媒體對初中生思想品德課的影響呈現(xiàn)一種雙重效應(yīng)。一方面，新媒體有利于初中思想品德課教育平臺的拓寬，有利于教學(xué)內(nèi)容的豐富和教學(xué)方法的創(chuàng)新，也有利于學(xué)生主觀能動性的發(fā)揮和主體地位的提升。另一方面，新媒體也沖擊了傳統(tǒng)的思想品德課教學(xué)模式，對教師的主導(dǎo)地位形成挑戰(zhàn)，一些不良信息也會惡化思想品德課的教育環(huán)境，對初中生身心的健康發(fā)展造成一定的消極影響。因此，準(zhǔn)確地把握新媒體條件下初中生思想的脈搏以及學(xué)習(xí)和生活的狀況，既用好新媒體所提供的

6、信息資源，又有效抵御和消解新媒體對初中生的消極影響和負(fù)面作用，應(yīng)該成為初中思想品德課的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此，就要改進(jìn)初中生思想品德課的教學(xué)方式方法，優(yōu)化初中生思想品德課的教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)對所涉足網(wǎng)絡(luò)媒體的管理。據(jù)此，筆者在蘇州某中學(xué)就新媒體在初中生中的應(yīng)用狀況以及對思想品德課的影響情況進(jìn)行了問卷調(diào)查，根據(jù)對調(diào)查情況的分析，以“互聯(lián)網(wǎng)+”思想品德課為基本的思路，從“學(xué)”“教”“教育管理”三個維度提出了新媒體條件下初中思想品德課教學(xué)的對策措施，其基本意圖和目的是促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)和新媒體的融合，提高學(xué)生的媒介素養(yǎng)和辨別是

7、非的能力，構(gòu)建安全健康的新媒體環(huán)境，既更好發(fā)揮新媒體的積極作用，提高思想品德課的實(shí)效性，又切實(shí)塑造初中生良好的品德和健全人格，為培養(yǎng)全面發(fā)展的勞動者和接班人打好基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：新媒體初中生思想品德課作者：張娜指導(dǎo)教師：高祖林I英文摘要新媒體對初中思想品德課的影響及對策TheimpactofnewmediaonjuniormiddleschoolideologicalandmoralcourseanditscountermeasuresAbstractWiththerapiddevelopmentofmoder

8、ninformationtechnology,newmediacontinuetoemerge."Internetplus"hasbecomeapopulartrend.Newmediainthedisseminationofinformationgraduallyspreadtoallareasofsociety.Itaffectspeople'swork,studyandlifeinafullrange.Th